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視頻課題：人教版小學(xué)語文一年級上冊《影子》第二課時_貴州省 - 遵義
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人教版小學(xué)語文一年級上冊《影子》第二課時_貴州省 - 遵義
人教版小學(xué)語文一年級上冊《影子》第二課時教學(xué)設(shè)計
5、影子
黎思蘭
【教材分析】
《影子》是新人教版一年級上冊第六組的一篇以生活現(xiàn)象為題材的兒歌。本課以簡潔、生動、形象的語言，運(yùn)用擬人和比喻的手法，充滿童趣地向孩子們介紹了“影子”和“人”總是“形影不離”這一重要特點(diǎn)，表達(dá)了作者對影子的喜愛之情。讀起來親切上口，活潑俏皮，非常符合兒童年齡特點(diǎn)。 【設(shè)計理念】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。”本次教學(xué)設(shè)計以讀為重點(diǎn)，旨在抓住學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個活潑、有趣的讀文氛圍，讓學(xué)生在積極主動的自我發(fā)現(xiàn)、自我實踐中學(xué)知識、用知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。根據(jù)課文語言表達(dá)親切自然、生動有趣的特點(diǎn)，讓學(xué)生在朗讀和背誦中感受趣味，抒發(fā)自己的獨(dú)特感受，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、探索生活中的科學(xué)的愿望。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，了解“影子”現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
懂得在實際生活中分辨前、后、左、右。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡片、多媒體課件。
【教學(xué)課時】
第二課時
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題 課前板書課題—5、影子
1、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入課文。（課件出示手影，教師根據(jù)圖片創(chuàng)設(shè)情境）
2、師生齊讀課題。
3、用開火車的方式來鞏固生字。
4、PPT出示本課要求認(rèn)識的筆畫 “斜勾”，師生共同書寫。 5、回顧帶有斜勾的生字“我”字，學(xué)生說筆畫，師范寫。（展示學(xué)生作品，師點(diǎn)評）
二、 細(xì)讀課文，感悟理解。
1、 齊讀課文。【提示：讀得時候用手指指著課文讀】 2、 PPT展示四個詞語教讀。 （1）師教讀1遍生讀2遍。 （2）個別讀
3、現(xiàn)在老師把這幾個詞語送進(jìn)句子里了，你還會讀嗎？ “影子常常跟著我，就像一條小黑狗。” （1）個別讀。【提示：別人在讀時要注意傾聽】 （2）生評價。
（3）提問：同學(xué)們你們養(yǎng)過小動物嗎？那有養(yǎng)過小狗的嗎？你能說說你和小狗在家都玩些什么呢？那小狗可愛嗎？
3、再讓學(xué)生個別讀。【讀出“可愛”的情感來】 4、PPT出示圖畫，讓學(xué)生說話： 天上的月亮像 天上的白云像 5、PPT出示句子：
“影子常常陪著我，它是我的好朋友。”
（1）學(xué)生個別讀。【提示：別人在讀時要注意傾聽】 （2）生評價。
（3）提問：句子中的“它”指的是誰？你有好朋友嗎？好朋友之間會做些什么呢？你喜歡你的好朋友嗎？那我們讀這句話時應(yīng)該讀出什么樣的感情來呢？（喜歡）
（4）再讓學(xué)生個別讀。【讀出喜歡的感情】
【設(shè)計理念】如何培養(yǎng)一年級的孩子有感情地朗讀，教師要巧抓詞語，運(yùn)用聲音的輕重、高低、快慢等來實現(xiàn)。 三、再讀課文，讀出感情
1、PPT出示課文，講解小斜線的作用。師范讀。【提示：讓學(xué)生用手指著課文聽師范讀】
2、學(xué)生個人讀。 3、男女同學(xué)分小節(jié)讀。 4、小組讀。 5、學(xué)生齊讀。
6、PPT展示課文內(nèi)容，學(xué)生找反義詞。【板書】 7、玩拍手游戲 師：“請你向前拍拍手” 生：“我就向前拍拍手” 師：“請你向后拍拍手” 生：“我就向后拍拍手” ······
8、PPT出示圖片，讓學(xué)生說說：你前后左右的好朋友是誰呢？ 9、哇！你們的好朋友可真多，讓老師也認(rèn)識了這么多的好朋友。那我們就和好朋友們一起再把這篇課文背一背好不好？【提示：會背的背，不會背的看著書讀】
過渡：同學(xué)們，關(guān)于影子還有更多有趣的事呢？大家想知道嗎？那跟著老師一起去看看吧！ 四、課外拓展
1、展示繪本封面，介紹《影子》繪本。
2、展示繪本內(nèi)容。【提示：看繪本時不光是看，看完后要告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了什么喲？】
3、生匯報：看了這些圖片你都發(fā)現(xiàn)了什么？
師小結(jié)：同學(xué)們，想要了解更多影子的知識嗎？今天，老師就給大家推薦一本關(guān)于影子奧秘的一本書，這本書就是《最親密的伙伴》 五、作業(yè)布置：
回去后把《影子》背給爸爸媽媽聽。 六、評選優(yōu)秀小組 七、板書設(shè)計：
5 影 子
前————后
左————右
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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