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視頻標簽：雷鳴電閃,波爾卡
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版（簡譜）五年級上冊欣賞雷鳴電閃波爾卡-福建
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版（簡譜）五年級上冊欣賞雷鳴電閃波爾卡-福建省龍巖師范附屬小學
雷鳴電閃波爾卡
人教版五年級上冊
執教： 魏佳
教學內容：欣賞《雷鳴電閃波爾卡》 教學目標：
一、 感受樂曲歡快、熱烈的情緒，初步了解樂曲的結構。 二、 簡單體驗波爾卡舞蹈的基本舞步。
三、 用聲勢、律動、圖譜、打擊樂器、歌唱等方式感受、體驗、表演樂曲。 教學重點：用聲勢、律動、圖譜、打擊樂器、歌唱等方式感受、體驗、表演樂曲。 教學難點：能聽辨四個主題并演繹表現。 教學準備：多媒體、鋼琴、大鼓、鈸。 教學過程： 一、聽賞導入
1、播放《甩蔥歌》片段。
師：這首活潑歡快有趣的歌曲，它是由一首來自芬蘭的《伊萬波爾卡》改編的。 2.簡單體驗波爾卡舞蹈的基本舞步。 二、聽賞樂曲《雷鳴電閃波爾卡》。 （一）初聽全曲。 1.生聽完全曲后談感受。 2.讓學生提出問題，共同解決。 師：對于這首樂曲，你想了解哪些問題？ （二）聽主題①旋律。 1. 初聽。
師：你能感受主題①的旋律進行有什么特點嗎？ 2. 出示樂譜。
師：大跳進和同音反復。 3.唱主題①旋律。 （三）聽樂曲第一部分。
1.請學生聽到主題①時站起來，聽到比較陌生的音樂時坐下。
師：你們剛才聽到比較陌生的部分就是主題②。它和主題①相比，情緒和力度有什么變化嗎？
2.聽主題②旋律，引導學生隨音樂律動。 （四）聽主題③旋律。 1.初聽。
師：主題③的情緒有沒有明顯的變化？ 師：你能很明顯地聽到什么打擊樂器的聲音？ 師：鼓和鈸的聲音。
2. 復聽。學生分組用聲勢來表現閃電和雷聲。 師：你們能想像鈸和鼓模擬的是什么聲音嗎？
師：作曲家很巧妙地用鈸模擬閃電的聲音，用鼓模擬打雷的聲音。我們試著用身體動作來模擬一下。
3.請個別學生演奏鈸和鼓。 4.唱主題③。
（五）聽主題④旋律。 用圖譜的方式感受。 （六）聽辨主題。
（七）完整感受，了解樂曲結構。
師：樂曲由三個部分組成，我們來聽聽這幾個主題出現的順序是什么？ （七）揭示課題。
師：你想知道它的名字嗎？
師：它的名字是《雷鳴電閃波爾卡》。 （八）簡要介紹作者。
師：它的作者是約翰施特勞斯。他是奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家，被世人稱為“圓舞曲之王”。 （九）完整演繹全曲。 四、小結
師：現在讓我們聽著美妙的音樂，跟老師說再見吧！
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