視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：讓我們,蕩起雙槳
所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：影視音樂《讓我們蕩起雙槳》小學(xué)音樂人教版-江蘇省無錫市揚名中
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：影視音樂《讓我們蕩起雙槳》小學(xué)音樂人教版-江蘇省無錫市揚名中心小學(xué)
教學(xué)目標(biāo) 評論
一、通過欣賞、演唱影視音樂,激起學(xué)生對影視音樂的濃厚興趣,增強對影視音樂的感性認(rèn)識,能夠關(guān)注影視中的音樂。
二、樂意參與欣賞、演唱、分析、評價等活動,感受音樂在影視作品中的重要性,領(lǐng)略影視音樂的藝術(shù)價值,了解其特性并能用語言進行簡單的表述。
三、通過多部優(yōu)秀影視作品及音樂的賞析,培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。
2新設(shè)計 評論
音樂是聲音的藝術(shù),它同舞蹈、繪畫等藝術(shù)的一個重要區(qū)別在于,它必須通過“聆聽”才能感受得到,通過聆聽旋律的起伏變化、節(jié)奏的快慢及力度的強弱等,來感受音樂作品所塑造的音樂形象,體驗作品所表達(dá)的思想情感。影視音樂又具有其特殊性,它是為影視作品服務(wù)的,要求音樂與畫面結(jié)合,注重與故事情節(jié)的匹配。我運用電影剪輯技術(shù),將需要的影視及音樂片段作了精心的剪輯編排,讓學(xué)生在欣賞中產(chǎn)生身臨其境的效果,音畫結(jié)合帶來視聽聯(lián)覺沖擊,使學(xué)生充分感受和理解影視音樂對于表現(xiàn)影視作品的內(nèi)容、情感等方面的重要作用,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影視音樂,加強學(xué)生審美體驗,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。
3學(xué)情分析 評論
古今中外有很多經(jīng)典的影視音樂,有些影視作品由于年代久遠(yuǎn)而被人遺忘,但其中的影視音樂卻能歷經(jīng)時間的考驗世代傳唱,我們也往往因回味某一首歌曲而回憶起某部影視作品,回憶起某個年代的往事,由此可見影視音樂的價值。本單元教材中的《讓我們蕩起雙槳》(電影《祖國的花朵》插曲)、《風(fēng)》(電影《英雄》中的背景音樂)、《紙風(fēng)車》(電視劇《大宅門》中的背景音樂)等都是優(yōu)秀的影視音樂,由于影視音樂的特殊性,它的畫面被美術(shù)編輯作為整體設(shè)計的一部分移植了進來,有較好的視覺效果。本課就是從音樂與影視這兩種姐妹藝術(shù)的結(jié)合點出發(fā),將音樂與影視不同的結(jié)合方式呈現(xiàn)給學(xué)生,同時也力求突出音樂自身的文化價值和社會影響力。
4重點難點 評論
教學(xué)重點:對歌曲《讓我們蕩起雙槳》歌詞和曲譜的理解與掌握,演唱時需要注意聲情并茂。
教學(xué)難點:為電影畫面選擇合適的配樂。
5教學(xué)過程
5.1 第一學(xué)時
5.1.1教學(xué)活動
活動1【講授】影視音樂 評論
一、導(dǎo)入
1、欣賞《讓我們蕩起雙槳》MTV片斷。
請同學(xué)們欣賞一個電影片斷,并注意其中的音樂。
電影中的音樂你們熟悉嗎?叫什么名字?你知道它是哪部電影的插曲嗎?
2、欣賞電影《祖國的花朵》片斷,并介紹劇情。
電影名叫《祖國的花朵》,講述我國五十年代初期北京一所小學(xué)五年級的同學(xué)相互關(guān)懷,共同進步的故事。
3、揭題
(1)欣賞電影、電視時,你注意過其中的音樂嗎?
(2)你有沒有喜歡的影視歌曲,為大家唱兩句。
(3)影視作品中的音樂有哪些作用嗎?
今天我們就一起來了解豐富多彩的影視音樂,初步感受音樂在影視作品中的幾種作用。
音樂與影視內(nèi)容密切相關(guān),音樂是影視綜合藝術(shù)的重要組成部分,包括主題歌、插曲、片頭音樂、背景音樂、情景音樂等。
學(xué)習(xí)歌曲《讓我們蕩起雙槳》
(一)、欣賞《讓我們蕩起雙漿》,邊聽邊思考問題。
(1)歌曲的演唱形式是怎樣的?
(2)歌曲的情緒是怎樣的?
(3)體會歌曲在影片中的作用。
(二)、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙漿》
1、第一樂段
2、第二樂段
(1)邊唱邊體會第一樂段和第二樂段的不同之處
(2)演唱第二樂段
3、商量為歌曲選擇合適的演唱形式
4、完整演唱歌曲
三、電影音樂賞析
(一)、欣賞電影《英雄》原聲音樂《風(fēng)》。
我們剛剛學(xué)唱了一首優(yōu)秀的影視歌曲,你們知道嗎?音樂在影視作品中的作用是非常豐富的。
1、聽賞《風(fēng)》的前半段音樂。
請聽下面一段音樂,思考以下問題:
(1)你從音樂中聽到了什么?
(2)音樂表現(xiàn)了怎樣的場景?
2、播放電影《英雄》片段
(1)、欣賞電影
(2)、分析音樂要素及作用。(速度、力度、音色、情緒)
音樂是和怎樣的畫面結(jié)合在一起的呢?我們結(jié)合畫面看一下,這是哪部電影的片段?音樂是如何來表現(xiàn)這種大戰(zhàn)前夕的悲壯氣氛的呢?今天我們僅從音樂的速度、力度、音色這三個方面來感受它的情緒,理解它的作用。
3、哼唱《風(fēng)》的旋律,感受音樂低沉悲涼的情緒。
(1)、請生觀察《風(fēng)》旋律由哪些音組成?(2、3、4三個音)
(2)、隨音樂哼唱。
(二)、為畫面配樂
1、播放《英雄》無聲畫面。
(1)這是哪部電影的片段?
(2)畫面表現(xiàn)了什么?
(3)如果給這段畫面配樂的話,我們應(yīng)該考慮哪些方面的因素呢?
2、聽賞三段待選音樂
(1)《紙風(fēng)車》
(2)《十面埋伏》
(3)《風(fēng)》后半段音樂
我這里有三段音樂供大家選擇,邊聽邊思考,你覺得哪段音樂最適合這段畫面,并說說你選擇的理由。
3、三段音樂分別與畫面相結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生的回答,將相應(yīng)音樂與畫面相結(jié)合播放,并逐一進行分析,完成兩張分析表。
介紹第三段音樂的背景故事:秦國攻打趙國,趙國的英雄們雖然個個武功高強,但依然無法改變趙國即將滅亡的結(jié)局,他們的心里充滿了悲涼,但是回顧自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,又有一種不屈不撓的精神。
四、總結(jié)
今天我們一起欣賞了優(yōu)秀的影視插曲和配樂,了解了影視音樂的功效與特性。哪位同學(xué)愿意來談一談你今天的收獲?
影視音樂有烘托情感、渲染氣氛、刻畫內(nèi)心、概括劇情、塑造形象等作用,是影視作品中的一個有效的藝術(shù)手段。影視音樂只是影視作品的組成部分,和鏡頭、畫面、色彩、對話一樣,其特點是側(cè)重與畫面的結(jié)合,注重與故事情節(jié)的匹配。
相信你們今后會更加關(guān)注和熱愛影視音樂,讓我們一起體驗音樂所特有的魅力吧!
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