視頻簡介：
視頻標簽：放牛山歌
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：《放牛山歌》小學音樂人音版-哈爾濱市 - 阿城區
教學設計、課堂實錄及教案：《放牛山歌》小學音樂人音版-哈爾濱市 - 阿城區
教學目標評論
1聆聽歌曲《太陽出來喜洋洋》,感受四川民歌高亢、粗獷的音樂特點。
2能用高亢明亮的聲音和愉快的情緒演唱《放牛山歌》,體會山歌的特點。
3在聆聽和演唱歌曲的過程中,培養學生熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。
2重點難點評論
重點:有感情的演唱歌曲
難點:歌曲節奏的正確掌握
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】評論
一、 談話導入:
師:你們知道我們住在哪個省?(生:黑龍江省)你去過黑龍江以外的地方嗎?(生:答 )
今天就跟著老師領略一下四川的風光.
活動2【講授】聆聽評論
二、 播放四川畫面,(背景音樂《放牛山歌》)
師:四川美不美?你都看到什么了?(生:答) 自古以來,四川人一直是中國一個非常獨特的群體,他們勤勞勇敢,聰明靈活,熱情潑辣,樸實善良,愛聽高亢的川劇,喜愛大米和麻辣味食物,四川更有其特色的藝術,有我們看到的四川皮影戲、木偶戲、糖畫、等等,畫面上的這個人在干什么呢?(生答)尤其愛唱山歌。
活動3【活動】演唱評論
讀詞
1導入:其實四川的孩子們也特別的愛勞動,他們都干什么呢?
2齊讀兒歌
3說出歌曲內容
4教師范唱
5讀帶有襯詞的兒歌
演唱歌曲
1完整聆聽歌曲(播放歌曲范唱,帶圖片的)
2教師再次范唱
3學生隨琴,(用自己能聽到的聲音唱一唱)
4師生接龍演唱
5解決重難點:(找到不準的一句,教師教唱)
6學生單獨唱(會唱的學生起立唱一唱)
7歌曲處理:
8學生領唱(可以幾名學生一起領唱,教師提示一領眾合)
活動4【講授】學習歌曲《放牛山歌》評論
四、 學習歌曲《放牛山歌》
1導入:其實四川的孩子們也特別的愛勞動,他們都干什么呢?
2齊讀兒歌
“太陽出來照北巖,趕著牛兒上山來,背上背個大背兜,又放牛兒又撿柴。”
師:出示課題,這就是我們這節課要學習的歌曲《放牛歌》
3說出歌曲內容
生用自己的話說一說
4教師范唱
:聽聽我在歌曲中加入了什么呢?
生:襯詞 師:和《太陽出來喜洋洋》一樣,歌曲中也出現了襯詞,讓歌曲變得怎樣了呢?(更加活潑、生動、形象)
5讀帶有襯詞的兒歌 師:什么字出現的多?說一說方言“啥”的讀音
活動5【講授】演唱歌曲評論
五、 演唱歌曲
1完整聆聽歌曲(播放歌曲范唱,帶圖片的)
2教師再次范唱
師:慢唱,讓學生體會歌曲的旋律
3學生隨琴,(用自己能聽到的聲音唱一唱)
4師生接龍演唱
5解決重難點:(找到不準的一句,教師教唱)
6學生單獨唱(會唱的學生起立唱一唱)
7歌曲處理:
師:引導學生感受牧童在山坡上放牛的快樂心情,想象自己就在山坡上而不是在教室里,
你會怎樣唱,怎樣呼喚你的小伙伴。(教師提示學生演唱的聲音)
8學生領唱(可以幾名學生一起領唱,教師提示一領眾合)
活動6【講授】表演唱評論
六、 表演唱
引導學生自己編動作表演
活動7【講授】復習鞏固評論
七、 復習鞏固
1變化速度唱一唱
歌詞的內容,變換每一句的速度來唱,讓歌曲更有意境。
2改編歌曲
師唱《太陽出來喜洋洋》生接唱《放牛山歌》
3總結山歌的特點
師:通過聽唱兩首歌曲,我們給這類歌曲起個名稱,叫山歌,山歌有什么特點呢?
師生共同總結: 高亢、明亮 帶有襯詞 內容表達了人們熱愛勞動、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。
活動8【講授】小結評論
八、 小結:最后讓我們完整演唱這首《放牛山歌》
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