視頻簡介：
視頻標簽：牧童謠
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂鄂教版《牧童謠》石首市文昌小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂鄂教版《牧童謠》石首市文昌小學
教學目標評論
激發學生通過創編歌詞的欲望,創編伴奏的熱情來培養學生的想象力及創造力,提高學生的學習興趣。
2學情分析評論
二年級學生好奇心強、活潑好動,善于模仿。本節課結合學生這些特點進行簡單的即興創編活動,讓學生在輕松愉快的活動中感受創編的樂趣。
3教學重點評論
通過創編歌詞、創編伴奏,培養學生的想象力和創造力及合作的能力。
4教學難點評論
通過創編歌詞、創編伴奏,培養學生的想象力和創造力及合作的能力。
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1游戲激趣評論
1、師: 老師知道同學們都喜歡做游戲,今天啊,我們來做一個訓練小耳朵的游戲,看看有多少雙靈敏的小耳朵,開始了,同學們可要聽仔細了。
師:第一個游戲:請你像我這樣做。
拍手: 1、X X X X X
2、X X X X X X
3、X X X X X X X
4、X X X X X X |X X X X X X|
5、X X X X X X X X |X X X X X X|
教師演示,學生模仿。
2、師:你們的小耳朵真厲害,我們再來玩一個游戲,我來問,你來答。
師:我來問,你來答,石首有座什么?
生: .....
師:我來問,你來答,水里什么呱呱叫?
生: ......
師讀:那斯那斯嗨,那斯那斯嗨,春季什么花兒開?那斯那斯嗨!
生:.....
師唱:那斯那斯嗨,那斯那斯嗨,天空什么展翅飛,那斯那斯嗨!
生:.....
5.1.2導入新課評論
看來,這些游戲都難不住聰明的你們,我們提高點難度。(出示課題)來一場《牧童謠》創編音樂會。
5.1.3教學活動
活動1【活動】創編歌詞評論
1、出示課件 師:請同學們小組合作,結合我們的生活,模仿歌曲《牧童謠》 ,把歌譜中空白的地方補充完整,并把它唱出來。試試看,你們能創編出多少問答歌詞。請小組長來領取練習紙,把你們創作的歌詞寫在練習紙上。
2、小組開始討論創編
3、展示你們的成果吧! 師:小組展示的時候,請其他同學為他們拍手伴奏。
4、分組展示,評價、修改。
5、小結
真是一群可愛又優秀的創作家!生活中,你們一定是個熱愛生活又細心的孩子,要不然怎們能創作出這么多這么好的歌詞呢,為我們的表現鼓掌。
活動2【活動】創編伴奏評論
1、師:看到你們這么棒的表現,老師真高興,老師還帶來一群樂器小伙伴,有哪些呢?我們來認識一下。出示課件(沙錘、碰鈴、雙響筒、響板)。
2、教師分別出示打擊樂器,學生上臺展示。
師:這是……誰上來展示,誰還能敲出不同的節奏。
3、師:接下來,我們就用這4種打擊樂器為歌曲《牧童謠》創編伴奏。老師提出兩個要求:
(1)小組討論共同設計節奏型。
(2)相同樂器的節奏要一致,整齊統一,請小組長把樂器分發給大家。
4、學生創編伴奏(播放伴奏音樂)
5、分組展示你們的合作成果吧,老師彈奏兩段旋律,你們來伴奏。(雙響筒先來……)
6、一起合奏試試。
7、綜合表演。
師:看到同學們這么棒的演奏,老師想對同學們提出更高的要求,讓我們隨著音樂邊唱邊伴奏,唱起來,動起來吧!
活動3【練習】小結評論
師: 孩子們對自己今天在創編音樂會上的表現滿意嗎?
師總結:同學們今天出色的表現令老師非常驚訝,通過大家共同討論,齊心協力合作我們不僅創編了許多優秀的歌詞,還創編了不同的伴奏,開展了一場生動有趣的音樂會。老師相信在同學們不斷努力下,以后一定能舉辦各種各樣的創編音樂會,期待你們以后更精彩的表現。
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