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視頻標簽：At weekends

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)英語譯林版五年級上冊Unit 7 At weekends如東縣賓山小學(xué)

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教學(xué)目標
1.學(xué)習(xí)并正確運用頻率副詞: always/usually/ often/ sometimes
2.正確使用句型并回答: What do/does…  do at weekends? …always /usually/ often/ sometimes ....
3.正確使用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式。
4.了解不同人的周末,并會談?wù)撟约旱闹苣��?br />  
2學(xué)情分析
學(xué)生前一課已經(jīng)學(xué)習(xí)了SuHai,Helen,Mike的周末活動,并會談?wù)撍麄兊闹苣�。對于一般現(xiàn)在時有了一個初步的感知,會正確說出主語是非第三人稱單數(shù)時的句子。
3重點難點
1. 正確使用句型并回答: What do/does…  do at weekends? …always /usually/ often/ sometimes ....
2. 正確使用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式。
 
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】Play　a　game
Say what you do,如果你看到的短語也是你平時做的活動,請站起來大聲說出來。從游戲開始,既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又復(fù)習(xí)了動詞短語,揭示課題,為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
活動2【講授】　Listen　and　guess
What do I do at weekends? 聽聲音猜老師的周末活動,再聽老師的一段自述,回答How often?從而讓學(xué)生理解四個頻率副詞的意思,并學(xué)會運用。
活動3【活動】Talk　about　your　weekends
Use the frequency adverbs 在談?wù)撟约旱闹苣┲姓�確使用頻率副詞。
活動4【活動】Retell　Su　Hai　and　Mike’s　weekends
檢查前一課的作業(yè),看圖復(fù)述Su Hai和 Helen 的周末,感知一般現(xiàn)在時。
活動5【講授】Talk　about　Helen’s　weekends
先從What do you do at weekends,Helen?入手,再到What does Helen do at weekends?,讓學(xué)生從Helen的周末中發(fā)現(xiàn)第三人稱單數(shù)形式,從而歸納出一般現(xiàn)在時的主語三單和不是三單動詞的使用規(guī)律,由學(xué)生自己總結(jié)歸納,加深印象。
活動6【講授】Grammar　Time
先讓學(xué)生觀察What does Helen do?及其他問句,再進行Make the sentences with does/do,學(xué)生能正確使用一般現(xiàn)在時的問句,并發(fā)散思維,學(xué)以致用。
 
活動7【活動】Work　in　pairs
根據(jù)學(xué)生的問句,找到相應(yīng)的答句。Ask and answer: What do/does…  do at weekends?
 …always /usually/ often/ sometimes ....同桌看圖交流,檢查學(xué)生一般現(xiàn)在時的使用情況。
活動8【活動】Talk　about　my　friend－Emily’s　weekends
Listen and get important information.聽第一遍找出重要的信息,Emily的活動。聽第二遍找出對應(yīng)的頻率副詞。Work in groups,運用多種形式進行小組操練。從第一人稱到第三人稱的轉(zhuǎn)述,檢查學(xué)生的掌握情況,并從中發(fā)現(xiàn)動詞第三人稱的變化形式。再歸納總結(jié)動詞的變化規(guī)律,并讓學(xué)生自己動手做一做,讀一讀。
活動9【活動】Fun　time
先進行Quick response復(fù)習(xí)Fun time 中的動詞短詞,再讓學(xué)生看圖說句子,用上頻率副詞,最后男女生PK玩游戲,這樣讓學(xué)生從詞到句進行了操練。
活動10【練習(xí)】Make　a　poster
​讓學(xué)生談?wù)撟约旱闹苣┰趺礃?并寫下來,做一張poster,再進行小組和全班交流
活動11【作業(yè)】Homework
1.Write a short passage about your family's weekends.
2.Preview Cartoon time ,Culture time and Sound Time.

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