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視頻標(biāo)簽:我的喜怒哀樂
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視頻課題:小學(xué)三年級心理輔導(dǎo)課《我的喜怒哀樂》山東省優(yōu)課
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我的喜怒哀樂
教學(xué)目標(biāo):
1、知道情緒是人的一種主觀體驗,認(rèn)識、體會、感受人類常見的各種情緒。 2、學(xué)會合理的控制調(diào)節(jié)和宣泄自己的消極情緒。
教學(xué)重難點:認(rèn)識了解人類常見的各種情緒,學(xué)會通過合理的方式宣泄自己的消極情緒。
教學(xué)方法:啟發(fā)式教學(xué)、討論法、多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)工具:多媒體課件、活動用紙 教學(xué)過程: 一、活動導(dǎo)入課題
同學(xué)們,聽說我們班的同學(xué)多才多藝,我想請大家展示一下,等會老師要放首歌,你們要做到這個動作(拍手、點頭、跺腳),知道這是什么歌嗎?我們大家一起來唱這首歌。(師生一起唱演《拍手歌》)
當(dāng)你聽到這首歌時,你的心情是怎樣的?生答。歡快的歌曲會讓我們心情很愉快,那么你天天都這么快樂嗎?對了,我們的心情不是一成不變的,有時候快樂,有時候難過,我們的情緒就像天氣一樣,會晴朗無云,也會陰云密布,還會滂沱大雨。那今天老師就跟大家一起聊一聊這個像天氣一樣多變的情緒。(出示主題:我的喜怒哀樂)
【設(shè)計意圖】用歌曲導(dǎo)入,學(xué)生更容易切身感受自己的情緒,引出本節(jié)課的主題:我的喜怒哀樂。
二、出示圖片,識別情緒
老師這里有幾張圖片,大家來看看他們現(xiàn)在的心情是怎樣的?
1、識別“喜”,師:他的心情是怎樣的?你是怎么看出來的?(學(xué)生回答)我們可以通過觀察一個人的表情動作來知道他的心情。那我們猜一下,什么事情讓他這么開心?(學(xué)生回答) 2、同樣的方法識別“怒、哀、懼”三種情緒。
剛剛我們看到的這四張圖片,它們是喜怒哀懼(在黑板貼表情圖)。這是人類的四種基本情緒,引導(dǎo)學(xué)生給情緒分類,分為積極情緒和消極情緒。
【設(shè)計意圖】圖片出示,讓學(xué)生識別人類的四種基本情緒和其他常見的情緒,并且知道我們的情緒可以通過觀察人的表情動作來了解。 三、情緒轉(zhuǎn)盤(活動紙1)
1、情緒就像我們的窗口,透過我們的情緒,可以知道我們在想什么。那么你沒有想過這一周你的心情是怎么樣呢?為了分析我們最近一周的心情,我做了一個情緒轉(zhuǎn)盤。交給學(xué)生制作情緒轉(zhuǎn)盤的方法,讓學(xué)生在活動紙上用不同的顏色來表示自己最近七天的心情。
2、請同學(xué)分享自己的情緒轉(zhuǎn)盤。
【設(shè)計意圖】情緒轉(zhuǎn)盤活動展示最近一周的心情,讓學(xué)生了解情緒是人的一種主觀體驗,有消極情緒也有積極情緒,他們沒有好壞之分,都是我們對自身或環(huán)境刺激的特定感受。 四、情緒全家福(活動紙2)
1、通過分享我們知道了同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)上也有一些壓力,有積極的情緒當(dāng)然好,我們學(xué)習(xí)會有動力,與同學(xué)關(guān)系也融洽。但是當(dāng)我們情緒消極的時候,更要試著調(diào)整自己的心態(tài),調(diào)節(jié)自己的情緒。自己的情緒會影響學(xué)習(xí),人際交往,那么別人的情緒對我們有什么影響,比如我們的家人,出示情緒全家圖片,臉上都沒有表情,要學(xué)生補充完整。
2、學(xué)生分享,描述爸爸媽媽跟自己的表情。 3、小組討論:
當(dāng)爸爸媽媽經(jīng)常出現(xiàn)這樣的表情的時候,自己的感覺如何? 思考為什么他們會出現(xiàn)這樣的表情? 面對消極情緒,自己如何幫助家庭成員化解?
【設(shè)計意圖】通過補充表情,小組討論三個問題,了解情緒是可以傳染的,要通過多種方式來表達控制消極情緒。 五、合理表達控制情緒的方法
1、通過討論我們知道家人的情緒會對我們產(chǎn)生影響,情緒是會傳染的,懂事的你們也想幫助爸爸媽媽排憂解難,那么我們還有什么方法來調(diào)節(jié)自己的情緒呢?出示情緒ABC理論,用學(xué)生熟悉的情境練習(xí)改變自己的想法來調(diào)節(jié)情緒。
2、多媒體圖片展示多種宣泄情緒的方法。看了這些圖片,我們知道了調(diào)節(jié)
情緒的方法有很多,你能找到自己適合的嗎?
【設(shè)計意圖】我們了解了情緒,就要學(xué)會科學(xué)合理的控制宣泄情緒的方法,并且應(yīng)用于自己的生活中,幫助自己恰當(dāng)?shù)谋磉_情緒,有效的調(diào)節(jié)情緒。 六、學(xué)生談收獲
我們今天了解了自己的情緒,知道了情緒ABC理論和宣泄情緒來調(diào)節(jié)自己的情緒,今天你有什么收獲? 七、總結(jié)
同學(xué)們,人的情緒就像天氣一樣,變化多端,只要我們學(xué)會合理的表達情緒,樂觀自信,就能成為一個健康快樂的人。最后,老師送給大家一首兒歌:情緒就像氣象臺,喜怒哀樂變得快。生氣時,笑一笑,煩惱時,講出來。緊張時,靜一靜,傷心時,想得開。樂觀向上有自信,學(xué)習(xí)生活添光彩。老師祝大家每天都有一個好心情。
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