聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：校園中的測(cè)量
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩——校園中的測(cè)量”寧夏 - 石嘴山
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
《校園中的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)，第74 、75頁(yè)的內(nèi)容“數(shù)學(xué)好玩——校園中的測(cè)量”。 教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷完整的測(cè)量活動(dòng)過(guò)程，了解并能夠合理選擇常用的測(cè)量工具和測(cè)量方法，解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的測(cè)量問(wèn)題。
2、在實(shí)地測(cè)量的過(guò)程中，能夠利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽嘗試，充分經(jīng)歷小組合作設(shè)計(jì)方案——實(shí)地測(cè)量——總結(jié)的過(guò)程，并學(xué)會(huì)與他人合作分工，積極參與活動(dòng)過(guò)程，獲得測(cè)量活動(dòng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
3、在回顧、反思、交流的過(guò)程中，初步體驗(yàn)全面合理地評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程，了解評(píng)價(jià)方法，逐步培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：
經(jīng)歷實(shí)踐的過(guò)程，掌握合適的測(cè)量方法。能運(yùn)用合適的測(cè)量工具，對(duì)一些生活中熟悉事物進(jìn)行測(cè)量與估算。 教學(xué)難點(diǎn)：
在測(cè)量時(shí)如何使用測(cè)量工具和應(yīng)用測(cè)量方法。 教具學(xué)具：
教學(xué)助手、互動(dòng)課堂、測(cè)量工具、活動(dòng)記錄單、平板電腦等。
【設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課我選擇使用寧夏教育云平臺(tái)的教學(xué)軟件“教學(xué)助手”和“互動(dòng)課堂”進(jìn)行備課和上課，并選擇了優(yōu)學(xué)派互動(dòng)課堂進(jìn)行切換使用，利用優(yōu)學(xué)派學(xué)生平板進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮各個(gè)“智慧課堂”教學(xué)軟件和教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，有選擇的使用有助于本課堂的教學(xué)。】 課前準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，分組到操場(chǎng)上進(jìn)行觀察，選擇測(cè)量對(duì)象，并初步思考如何開(kāi)展測(cè)量活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程: 一、課前預(yù)習(xí)
教師前一天利用平板發(fā)送課前預(yù)習(xí)單，學(xué)生獨(dú)立和小組合作完成，進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 二、導(dǎo)入新課，提出問(wèn)題 1、情境導(dǎo)入。
師：今天早晨王老師拍了幾張照片，給你們看看。 生：我們學(xué)校。
師：對(duì)，美麗的校園，我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。你們喜歡嗎？ 2、引入課題。
師：今天我們就一起用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)區(qū)校園里進(jìn)行一次實(shí)地測(cè)量。 板書(shū)：校園的測(cè)量
【設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生熟悉的校園環(huán)境進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入本節(jié)課所要解決的問(wèn)題。】 三、自主探究 （一）準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、出示圖片，選擇測(cè)量物體。
師：校園中有哪些物體需要我們今天測(cè)量呢？我們一起看看。 2、小組合作探究，制定測(cè)量方案。 出示小組活動(dòng)任務(wù)書(shū)：
（1）確定一個(gè)測(cè)量目標(biāo)，組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，可能有哪些測(cè)量方法，并選擇一種。 （2）活動(dòng)時(shí)需要哪些測(cè)量工具，記錄哪些測(cè)量數(shù)據(jù)？ （3）小組分工合作，實(shí)踐完成。
【設(shè)計(jì)意圖：在制定測(cè)量方案的過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)行充分的討論，使其能夠利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽嘗試，充分經(jīng)歷小組合作設(shè)計(jì)方案——實(shí)地測(cè)量——總結(jié)的過(guò)程】 （二）集體交流。
小組匯報(bào)交流并完善測(cè)量方案。 提煉方法： 1、尺測(cè)法 2、步測(cè)法
（1）一步有多長(zhǎng)或者一個(gè)腳印有多長(zhǎng)。 （2）選取一個(gè)起點(diǎn)，走一圈，記錄步數(shù)。
（3）計(jì)算結(jié)果：一步的距離×步數(shù)。 3、目測(cè)法
（1）一名學(xué)生站在樹(shù)下（或確定1米的位置）。
（2）站在遠(yuǎn)處，目測(cè)小樹(shù)的高度，大概是樹(shù)下學(xué)生身高（或1米）的幾倍。 （3）測(cè)量樹(shù)下學(xué)生的身高。 （4）計(jì)算結(jié)果：學(xué)生身高×倍數(shù)。 （板書(shū)：尺測(cè)法、步測(cè)法、目測(cè)法）
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)每個(gè)小組對(duì)本組測(cè)量方案的交流，其他同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充，使測(cè)量方案更加清晰、完善，為接下來(lái)的實(shí)際測(cè)量做準(zhǔn)備。】 （三）實(shí)踐活動(dòng)。
教師組織學(xué)生去校園中進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。
【設(shè)計(jì)意圖：在實(shí)地測(cè)量的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作分工，積極參與測(cè)量的活動(dòng)過(guò)程，獲得測(cè)量活動(dòng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。】 （四）集體匯報(bào) 集體匯報(bào)交流并評(píng)價(jià)。
1、哪些小組測(cè)量的是主席臺(tái)的長(zhǎng)？請(qǐng)匯報(bào)你們組的測(cè)量結(jié)果。 2、哪些小組測(cè)量的是操場(chǎng)的一圈？請(qǐng)匯報(bào)你們組的測(cè)量結(jié)果。 3、哪些小組測(cè)量的是小樹(shù)的高度？請(qǐng)匯報(bào)你們組的測(cè)量結(jié)果。 （五）教師小結(jié)
像目測(cè)、步測(cè)、用臂長(zhǎng)、身高來(lái)比等這些方法都屬于估測(cè)，估測(cè)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，希望大家能逐漸掌握這種方法，也希望大家在測(cè)量時(shí)都能養(yǎng)成先
估后測(cè)的習(xí)慣。
四、堂清檢測(cè)，鞏固提升 1、平板推送練習(xí)題。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體匯報(bào)。 2、大科學(xué)家小故事。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)大科學(xué)家的小故事，讓學(xué)生感受科學(xué)研究離我們并不遙遠(yuǎn)，教育學(xué)生向科學(xué)家學(xué)習(xí)，進(jìn)行情感教育。】 五、課堂總結(jié) 1、學(xué)生談收獲。
2、教師使用平板推送自我評(píng)價(jià)表和解決問(wèn)題。
【設(shè)計(jì)意圖：在回顧、反思、交流的過(guò)程中，初步體驗(yàn)全面合理地評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程，了解評(píng)價(jià)方法，逐步培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣。】
3、教師總結(jié)：今天，我們運(yùn)用了許多測(cè)量方法進(jìn)行了測(cè)量，同時(shí)還學(xué)會(huì)了幾種估測(cè)的方法。希望大家以后繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)探究的精神，用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題，下課！
板書(shū)設(shè)計(jì)： 校園中的測(cè)量
測(cè)量目標(biāo) 測(cè)量工具 測(cè)量方法 測(cè)量結(jié)果 主席臺(tái)的長(zhǎng) 尺測(cè)法 操場(chǎng)的一周 步測(cè)法 小樹(shù)的高 目測(cè)法
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
