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視頻標(biāo)簽：認(rèn)識時分
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北京版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《認(rèn)識時分》吉林省 - 長春
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《認(rèn)識時分》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
l．在觀察鐘面的過程中認(rèn)識時間單位時、分，知道1時＝60分，并能說出鐘面上指示的時刻。
2．經(jīng)歷1時、1分的時間，初步建立時、分的時間觀念，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。
3．在認(rèn)識時分的過程中，培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。 教學(xué)重點：認(rèn)識時間單位時、分，知道l時＝60分。
教學(xué)難點：理解1時＝60分，并能正確說出鐘面上所表示的時間。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)具鐘、鐘面模型等。 教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課
1．欣賞圖片和入場卷，找出觀眾的入場時間。 二、動手操作 學(xué)習(xí)新知。 （一）認(rèn)識鐘面。
1、出示一個鐘面：你在鐘面上看到了什么？
（1）學(xué)生：時針、分針、秒針、大格和小格、12個數(shù)字 （2）學(xué)生匯報
2、數(shù)鐘面上的大格子。
師：剛才有同學(xué)說鐘面上有大格和小格，那么什么是大格呢？師介紹什么是大格，再找學(xué)生來數(shù)一數(shù)鐘面上共有多少個大格。 （2）小組合作數(shù)小格。
1.請同學(xué)們拿出自己的小鬧鐘，撥一撥，數(shù)一數(shù)，完成學(xué)習(xí)記錄單：鐘面上有幾個大格？每個大格里有幾個小格？鐘面上共有幾個小格？ 用自己喜歡的方法數(shù)一數(shù)鐘面上由多少大格和多少小格
2.學(xué)生匯報，要學(xué)生說說自己是怎么數(shù)的。學(xué)生可以一起數(shù)一數(shù)。 （二）認(rèn)讀時間。
1、操作活動，探索時分關(guān)系
師 ：老師撥個時間，你們來認(rèn)認(rèn)！師從（8:00→8:01→8:02→8:05→8:10→8:20→8:25→8:30→8:40→8:50→8:55→8:56→8:57→8:58→8:59→9:00）通過此過程讓學(xué)生感受時間是一分一秒走過的。進(jìn)一步感受到分針走了一小格是一分，走一圈是60分；時針走一大格是一時，當(dāng)時針走一大格時分針正好走了一圈，進(jìn)而得出1時=60分 2、小游戲： 組內(nèi)互撥時間 3、動畫演示時分關(guān)系
分針走一圈的時間和時針走一大格的時間相同。 1時=60分（板書） 三、全課總結(jié)
“認(rèn)識時分”是小學(xué)二年級第六單元的一節(jié)內(nèi)容，是在小學(xué)一年級認(rèn)識時間基礎(chǔ)上進(jìn)行的時間的再認(rèn)識。課前我好好的研究了小學(xué)一年級的關(guān)于時間的一單元。本節(jié)是在學(xué)生認(rèn)識鐘面的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)識時間單位，通過操作實踐來理解1時=60分，同時體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。教育學(xué)生培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在開課時，我首先
讓學(xué)生觀察鐘面，然后介紹大格與小格，在這個基礎(chǔ)上，讓學(xué)生知道時與分是通過數(shù)大格與小格的方法進(jìn)行計時的，讓學(xué)生掌握時與分的計時方法后，通過學(xué)生的操作與實踐，理解1時=60分。然后我聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生感受和體驗1分鐘時間的長短。教育學(xué)生愛惜與遵守時間。本節(jié)課我也有很多不足的地方，在學(xué)習(xí)怎樣認(rèn)識時分的時候，我的速度有點快，學(xué)生對此還不太清楚！還有沒有給學(xué)生充分的時間去活動。我希望在以后的教育中，能夠以此為契機(jī)，讓我的課堂教學(xué)更進(jìn)一步！
五、課堂總結(jié)
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