視頻標簽:認識方程,練習五
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視頻課題:小學數學北師大版四年級下冊第五單元認識方程《練習五》黑龍江 - 大慶
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《練習五》教學設計
【教學內容】:小學數學北師大版四年級下冊第五單元 認識方程 《練習五》 【教學目標】:
1.通過練習,鞏固和梳理本單元知識點,增強對方程知識的理解和應用。
2.在練習和梳理知識的過程,培養學生解決問題的能力和回顧、反思、總結的好習慣。 【重點難點】:
重點:復習鞏固本單元的知識。
難點:進一步理解本單元的知識,并形成知識體系。 【教法】:啟發提問法 【學法】:合作探究法 【課時安排】:1課時
【課前準備】:教學課件、實物投影、學生課前整理五單元知識并形成思維導圖。 【教學過程】: 一、練習引入:
1.完成數學書《練習五》第75頁的7題(用方程解決)。 下面是一張撕掉一角的發票,你能算出每把椅子的單價嗎?
1.找出發票中的數學信息。 2.獨立完成后和小組同學交流。 3.請一名同學匯報解題方法。 二、溫故知新:
1.回顧用方程解決問題的過程,并總結第五單元知識點。
師:我們剛才在列方程完成第7題時都用到了我們第五單元學習的哪些知識?請你結合
課前完成的思維導圖獨立思考。 2.想清的同學和小組同學說清。 3.全班匯報、歸納。
(1)總結匯報《字母表示數》、《等量關系》、《方程》、《解方程(一)》、《解方程(二)》知識點。
(2)總結匯報《猜數游戲》知識點,梳理列方程解決應用題的步驟。
師:我們學習了前五課之后學習了《猜數游戲》,也就是把前五課的知識點綜合運用,用方程來解決實際問題。
(3)總結列方程解決實際問題的步驟。
讀題、找等量關系、設未知數、列方程、解方程、檢驗、寫答語 (4)根據剛才的知識點梳理完善思維導圖。 三、鞏固深化:
1.完成數學書《練習五》第75頁的8題。
(1)獨立填表完成第(1)小題。
(2)全班匯報,說清列式理由。 (3)獨立完成第(2)小題。
師:同學們,剛才我們以獨立思考、小組互助的方式完成了第(1)小題,接下來我們用這種方式來完成第(2)小題。 四、數學文化。 1、了解方程的歷史。
2、介紹古代趣題。 五、總結本節課的收獲。
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