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視頻標簽：彩墨臉譜
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版五年級上冊第10課《彩墨臉譜》福建省 - 廈門
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小學美術人教版五年級上冊第10課《彩墨臉譜》福建省 - 廈門
教學目標
1.簡單了解中國傳統戲曲藝術的臉譜知識，感受傳統文化的藝術魅力；
2.初步運用臉譜的藝術表現形式，設計有特色的臉譜并加以應用；
3.培養學生對傳統藝術的熱愛。
2學情分析
本課教學對象是五年級學生。該年齡段學生基本掌握對稱知識，并能用多種方法表現對稱的事物。他們對臉譜的夸張特點能較好地理解，但如何運用夸張手法進行設計以及如何運用象征手法比較陌生。他們具有簡單的設計意識，能運用一定的方法和材料，表現設計思想，具有初步的學以致用的設計思維。但在作品的創意和多樣性表現方面比較欠缺。由于學生在彩墨技能應用上尚不熟練，故本課改為設計應用，解決臉譜的學習難題。
3重點難點
本課教學重點：簡單了解臉譜知識，設計制作有特色的臉譜。難點：掌握和理解臉譜的知識，并大膽設計表現富有個性的臉譜。本課通過學生自學，課堂檢測，重點突破三個環節，基本解決學生學習的難點。再通過教師的示范和啟發，引導學生創造富有個性和趣味的臉譜，并且靈活運用在生活裝飾中。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】自學導入，面具激趣
課前預習：教師設計學生學習課件，學生通過平板電腦，完成內容自學，并且參加課前自學檢測。學生自學臉譜知識10分鐘。完成臉譜色彩練習題和譜式練習題。
導入階段：
同學們，你們看，這是一個什么面具？
是的，臉譜是中國戲曲里凈的臉部化妝藝術，因為它色彩艷麗，造型夸張，又極具中國特色，所以經常設計在各種產品中。
你們看，師出示紙袋作品。
好看嗎？想學嗎？那么，我們就先來了解臉譜的知識。
師揭題：有趣的臉譜。
活動2【講授】重點引導，解析難點
1．了解學生學習的收獲：臉譜畫在誰的臉上？起源于什么？你知道了臉譜色彩代表什么含義嗎？
學生交流利用平板電腦自學臉譜知識的收獲。
2．對于臉譜的色彩你們有什么疑問嗎？
學生提出對色彩學習的困惑，教師進行答疑解惑。
3．根據學生課前自學臉譜的譜式的檢測，對于學生出錯率較高的譜式，教師有的放矢地進行重點講解。
4．觀察臉譜的圖案，說說臉譜圖案有什么特點？
學生觀察臉譜圖案，找出圖案的特點：對稱、色彩艷麗、造型夸張等。
5．師演示從正常的五官變到夸張的五官，臉譜的圖案夸張有多種表現方式，幫助學生解決夸張的方法。
6．觀察臉譜圖案，說說這些圖案代表什么含義？理解臉譜圖案的象征特點和含義。
你可以用什么圖案來象征人物的什么特點呢？學生交流圖案代表的含義，說說自己的設計構想。
活動3【活動】抓住個性，設計臉譜
1．觀看老師設計臉譜的過程，明白設計方法和步驟。
2．學生設計富有個性的臉譜。
3．學生設計完臉譜，用平板電腦拍照，上傳到班級論壇，學生通過投票、等方式在論壇里評價其他人的作品。
活動4【練習】設計應用，激發創意
1．出示教師設計的臉譜紙袋，啟發學生還有沒有其他的裝飾方法。
學生欣賞教師設計的臉譜紙袋作品，交流各自不同的裝飾設計方法。
2．學生運用粘貼、拆分、組合等方法將臉譜裝飾在紙袋上。
3．展示設計完的紙袋作品，說說設計意圖。
4。點評學生作業。
活動5【講授】總結拓展，欣賞提高
出示生活中臉譜的設計應用作品，讓學生再次感受臉譜的藝術魅力。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
