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視頻標簽：保護文物
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版六年級上冊第12課 保護文物_遼寧省 - 撫順
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小學美術人教版六年級上冊第12課 保護文物_遼寧省 - 撫順
教 案 設 計
美術6上人教2011版 教案設計時間 19年4月26日 課題 保護文物
備課人
張亦好
教 學 目 標 1調查、了解本地區的文物資源，培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。 2學會欣賞、繪制文物。
3了解保護文物的意義，增強學生的文物保護意識。 重點 了解什么是文物，知道保護文物是我們的責任。 難點 繪制文物，制作宣傳小報 課前準
備 教師 教學課件，欣賞資料，演示用具
學
生
鉛筆、水彩筆、油畫棒、紙
教 學 過 程
環節 教師活動
學生活動 設計意圖
一、 引導階段 二、
講授新課
一,引導階段:
1,《國家寶藏》同學們看過嗎？看視頻說出“上下五千年”的口號。
相信每個看過這個節目的人
都會被國家前世今生的故事所感動，感動的不只是國寶本身，更多的是創造歷史的人的精神。今天我很高興也很榮幸和大家一起學習有關國寶的知識，讓我也能成為一名宣傳國寶的保護文物的宣傳員。 導入本節課要學習的課題:保護文物.
欣賞
學生體驗氛圍，激發學生學習熱情。 引導學生多途徑搜集匯報相關古代文物知識。
激勵學生學習的熱情。
明確本節課的重點
三、
收拾整理階段
2什么是文物，文物(課前布置學生收集相關內容) 3文物的分類：可移動和不可移動 二新授課 1欣賞文物 不可移動的遺址或遺跡： 牛河梁文化遺址、兵馬俑、馬王堆漢墓、三星堆、故宮、龍門石窟、莫高窟 可移動的遺物：
彩陶盆、青銅器、瓷器、玉器、織錦等、書畫
2、學生介紹自己對文物的了解。
3、師：你覺得現在的文物安好嗎？
教師通過對文物現在的保存環境來啟發學生產生保護文物的意識。
4、學生交流自己如何保護文物。
三,根據上面幾點欣賞的基本方法引導學生嘗試保護文物的創作方法。 1學生觀察教師范畫 保護文物的宣傳小報 文物的修復 畫文物，感受造型美
請學生交流自己查
找到的有文物的資料
分析
上古文明 牛河梁 秦代 兵馬俑
漢代 馬王堆 明清故宮 北魏—元 龍門石窟
青銅器的紋樣美
學生介紹故宮、兵
馬俑等熟知的。
教師用數字及圖片，說明保護文物
的重要性。
學生創作
引導學生探究學
習，欣賞文物的歷
史文化脈絡。 提高學生的美術欣
賞水平
進一步讓學生了解保護文物的重要性。
學生活動的設計目的是感受和參與，理解保護文物的不易，我們要怎么做。
四、各組學生開始創作。
教師輔導
五、學生交流保護文物的方法。 收拾用具
交流本節課的心得
板 書 設 計
保護文物 文物 分類 保護方法
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