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視頻標簽：臺歷的設計
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人民美術出版社三年級上冊第9課《臺歷的設計》吉林省 - 長白山
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人民美術出版社三年級上冊第9課《臺歷的設計》吉林省 - 長白山
池北二小學（三）年級（ 美術 ）學科導學案
課題
9.臺歷的設計
課型 設計·應用 課時安排 2課時
時間
學習目標：
1. 初步學習設計和制作臺歷的方法。 2. 能夠創新設計出具有美感的臺歷。 課前準備：
教師：課件、教材、臺歷、范作、卡紙、剪刀、膠棒 學生：搜集臺歷、卡紙、彩紙、剪刀、膠棒 課堂流程
方法跟蹤、策略調控 一、激情導入 ，明確任務
欣賞老師制作的臺歷，激發自己想要動手制作一款臺歷的欲望。
二、目標導引，合作學習
1.欣賞圖片，了解臺歷的發展過程。
（1）大約在唐朝，將一年分成十二個月，每月一冊，每日在空白處記錄皇上的言行，這就是最早的日歷。
(2)通過新舊日歷的對比，知道從始至終日歷發生了很多變化。
2.觀察臺歷，了解臺歷的結構組成。
3.欣賞書中的作品，找到自己最喜歡的一款，說說它在裝飾方法、形象設計和文字設計上有什么獨特之處，和同學交流一下。 4.構思設計：
通過讓學生直觀欣賞教師
的范作，激發學生的學習興趣。
板書課題，出示學習目標。
引導學生從造型、色彩、功能、材料等方面進行分析，讓學生明白臺歷有美化生
活的作用。
外形、日期
引導學生邊欣賞作品，邊小組討論。
欣賞各個類別的臺歷作品，
欣賞圖片，感知臺歷的外形設計的類別，構思自己的設計。（指導提示：可以設計成人物、動物、植物、其它等類別。）
5.觀察演示過程：了解臺歷能在桌面上站立起來的方法。
三、自主實踐，創新體驗
實踐要求：運用剪貼和繪畫的方法，設計制作一款構思新穎的臺歷。 四、展評分享，拓展提升
把自己做的臺歷展示給同學們看一看，和同學們一起評價一下。（評價方法提示：可以從造型美觀、構思新穎、制作精美等方面進行評價）
拓寬學生的思路。
教師直觀演示幾種使臺歷站立起來的方法，突破學生制作的難點。
教師巡視輔導，發現共性問題集中反饋。 強調使用剪刀的安全。
指導學生學會評價的方法。 板書設計：
9. 臺歷的設計 裝飾方法
形象設計 文字設計
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
