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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：讓剪影動(dòng)起來,皮影戲
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版六年級上冊第6課讓剪影動(dòng)起來-皮影戲-銀川市
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)美術(shù)人教版六年級上冊第6課讓剪影動(dòng)起來-銀川市
【人教2011課標(biāo)版 六年級上冊】
第6課 讓剪影動(dòng)起來
教材分析：
《讓剪影動(dòng)起來》一課，選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)六年級上冊第6課，屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過對皮影的欣賞了解和剪影的探究，制作、表演等活動(dòng)，加深對傳統(tǒng)文化皮影這一非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)自覺傳承的意識。本課的教學(xué)重點(diǎn)是如何讓剪影動(dòng)起來，所以，剪影中每個(gè)關(guān)節(jié)部位的處理十分重要，包括關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)的鏈接部位要分開處理成圓弧形，再用針線連接關(guān)節(jié)并連上操縱桿，最終讓剪影能夠動(dòng)起來，整個(gè)過程都需要小組成員的互相合作，特別是作業(yè)展示評價(jià)中各小組作品的展示與表演，十分重要，對提升課堂實(shí)效具有十分重要意義。 學(xué)情分析：
六年級學(xué)生已具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，但在剪影的制作中人物的關(guān)節(jié)處怎樣分開來畫，針線的使用，打結(jié)的方法，以及最后的表演部分，看似簡單，實(shí)則一環(huán)扣一環(huán)，需要小組成員進(jìn)行默契的合作，方能將剪影表演的活靈活現(xiàn)，這對于六年級的孩子來說，有一定的難度。教學(xué)中依托多媒體，利用白板畫出人物分解圖，利用微課講解縫制、打結(jié)的方法，利用視頻給學(xué)生呈現(xiàn)表演的全過程，并通過教師示范講解，幫助孩子們逐個(gè)解決疑難。 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解皮影的相關(guān)知識，體會(huì)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)制作剪影，并讓剪影動(dòng)起來，體驗(yàn)皮影藝人的表演技能。 3、通過對剪影的表演，增強(qiáng)對祖國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)同理解和喜愛。 教學(xué)重點(diǎn)：剪影的制作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：了解皮影活動(dòng)的原理。
教師教具準(zhǔn)備：多媒體課件、皮影、卡紙、鉛筆、針線、剪刀、吸管。 學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、針線、吸管。 教學(xué)過程： 一、引課部分 1、談話導(dǎo)入 ：
師：“生活中，有很多美好的畫面，我習(xí)慣用相機(jī)把它們記錄下來。同學(xué)們，你們還有什么別的方法，來記錄生活中的精彩瞬間？”（DV錄像機(jī)，繪畫，寫文章等方法等）
師：“今天，老師教大家一種新的方法，可以把它做成剪影！剪影，不但有影像，還可以動(dòng)，可以表演呢！”（播放圖片，將一張人物照片變成一個(gè)黑色的人物影像，在讓這個(gè)影像隨著音樂動(dòng)起來，引起學(xué)生的興趣，從而引出課題） 2、出示課題：《讓剪影動(dòng)起來》 二、授課部分
1、師生對話、引導(dǎo)，初步了解皮影：
師：“同學(xué)們，誰知道剪影類似于我國民間的哪一種藝術(shù)形式？”（皮影） 師：“你對皮影了解多少呢？”
（教師請學(xué)生欣賞圖片，根據(jù)了解到的知識，圖文并茂便于學(xué)習(xí)皮影的起源、制作方法、表演方式等，最后配以視頻欣賞，這樣，學(xué)生基本掌握了皮影的制作方法。） 2、通過皮影找出剪影的特點(diǎn)：
教師把真正的皮影發(fā)放給每個(gè)小組，讓他們來觀察，找出皮影的特點(diǎn)。 ①節(jié)處是分開的， ②用一個(gè)點(diǎn)來連接， ③每個(gè)剪影有三個(gè)操縱桿。
根據(jù)這三個(gè)特點(diǎn)，我們就能做出一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影了。 三、操作部分 1、選形象：
師：“根據(jù)這三個(gè)特點(diǎn)，教師也來做一個(gè)剪影，我們每周一都進(jìn)行升旗儀式，那就做一個(gè)敬隊(duì)禮的同學(xué)吧！” 2、制作步驟：
①設(shè)計(jì)一個(gè)形象，只要求畫出他的外輪廓，
（教師示范：在白板上畫出人物的分解圖，邊畫邊講解） ②將關(guān)節(jié)處分開來畫，
（加入小練筆：讓同學(xué)們練一練，將關(guān)節(jié)處分開畫的形象，教師指導(dǎo)，有不會(huì)的及時(shí)糾正） ③剪出各形象，
④用針線將關(guān)節(jié)處縫起來， ⑤縫上操縱桿。
（以上三個(gè)步驟請大家觀看微課，每一個(gè)環(huán)節(jié)講解的非常清晰）
（加入小練習(xí)：讓學(xué)生們練習(xí)穿針、引線、打結(jié)、縫吸管，教師及時(shí)指導(dǎo)。） 四、學(xué)生制作部分
1、提出作業(yè)要求：①小組合作的方式來制作 ②小組成員分工（畫、剪、縫） ③匯報(bào)展示
2、配音樂，學(xué)生制作教師巡視指導(dǎo)。 五、展示、評價(jià)部分
1、表演開始：請各組的同學(xué)，默契配合，合作完成表演。 2、評價(jià)：
a、上了今天這節(jié)課，你有何感想？
b、請同學(xué)們評一評，哪個(gè)小組表演的最精彩，為什么？ （讓孩子們自己去點(diǎn)評，發(fā)表自己的見解，教師適當(dāng)引導(dǎo).） 可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)： ①影的個(gè)體形象是否能動(dòng)， ②造型是否精美
③故事情節(jié)是否好，比較吸引人， ④小組成員合作是否有默契。 六、拓展：
通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們更好的掌握剪影的制作方法，接下來，同學(xué)們可以試試鏤空的制作方法，把剪影做得更美，更精細(xì)化，相信下次再表演，那將會(huì)更加精彩！（看圖片，出示一些鏤空的剪影，給學(xué)生以啟發(fā)。）
板書設(shè)計(jì)：
讓 剪 影 動(dòng) 起 來 ☆ 關(guān)節(jié)處是分開的 ☆ 用一個(gè)點(diǎn)來連接 ☆ 每個(gè)剪影有三個(gè)操縱桿
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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