視頻簡介：
視頻標簽：衣架的聯想
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版《衣架的聯想》太原市萬柏林區大唐實驗小學
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小學美術人美版《衣架的聯想》太原市萬柏林區大唐實驗小學
教學目標評論
1.學習聯想的創作方法,根據生活中衣架的外形特點,經過想象、設計、加工可以制成新的作品。
2.通過觀察、分析、設計、實踐,經歷由自主構思到小組構思的過程,關注聯想形成的過程,學會聯想的方法,并運用制作成新奇有趣的作品。
3.讓學生在動手制作過程中,學會綜合使用材料,感受聯想的樂趣,培養學生用藝術的眼光關注生活、美化生活的審美意識。
2學情分析評論
四年級學生具備一定的造型表現能力,樂于思考,敢于想象,但缺少聯想的方法的指導,本課以衣架的特征為聯想的觸發點,引導學生學會如何聯想,將聯想具體化,綜合使用材料,進行衣架的再創造。
3重點難點評論
教學重點:
根據衣架的形狀特征進行設計,學會聯想的方法,利用多種方法進行創作。
教學難點:
巧妙利用衣架形狀設計制作,小組有效合作。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】感知評論
欣賞創意圖片,感知創意無處不在!
活動2【講授】探究評論
1.賞《牛頭》認識作者,了解創作背景,知道現成品雕塑。
發現:車把手聯想成牛角,自行車座聯想成牛頭。
活動3【活動】分析評論
1.發現衣架顏色、材質、造型的不同是為生活服務的。
2.看書,默讀的文字和圖片,提出問題,學生思考討論。
3.學生作品欣賞
活動4【練習】創作評論
1.自主構思導航。獨立思考,我想做什么?
2.教師示范并闡述聯想形成的過程。
3.四人小組合作導航。創意形成統一進行創作。
活動5【測試】評價評論
1.展示評價
⑴我們小組的作品名稱。
⑵我們如何運用聯想、組合法進行創作的。
⑶自評打分。
活動6【作業】拓展評論
拓展欣賞,揭示主題。
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