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視頻標簽：班主任基本功大賽
所屬欄目：小學班隊會活動課
視頻課題：全國中小學班主任基本功大賽班會課展示主題班會《寫端正中國字，做愛黨傳承人》宿州市蕭縣
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蕭縣實驗主題班會《寫端正中國字，做愛黨傳承人》宿州市蕭縣
“寫端正中國字，做愛黨傳承人”主題班會
| 基本信息 | |||
| 學段 | 小學高段 | 學校 | 安徽省蕭縣實驗小學 |
| 主題班會題目、背景、目標、準備 | |||
| 班會題目 寫端正中國字，做愛黨傳承人 | |||
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背景分析 十九大報告中提出“文化是一個國家、一個民族的靈魂”，“要堅持中國特色社會主義文化發展的道路”。而文字就是中華傳統文化之根、之源。同時，為落實教育部《中小學書法教育指導綱要》精神，落實立德樹人的重要任務， 特開展了“寫端正中國字，做愛黨傳承人 ”主題班隊會。 |
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班會目標 1.認知目標：通過誦漢字，詠文化、知字理等活動，把學校的辦學理念“書畫立校，翰墨育人”與漢字之美結合，立足現實，充分發掘漢字的意義，追溯黨的發展歷史，讓隊員逐步了解漢字在傳承文化中的作用。 2.情感目標：隊員了解漢字危機，意識到“提筆忘字”的危害和“少敲鍵盤多提筆”的必要性，增強了隊員傳承優秀傳統文化的信心，激發他們的愛黨、愛國熱情。 3.行為目標：通過制定方案、參與隊會，隊員自覺踐行“做愛黨傳承人 ”的誓言，增強文化自信，做合格接班人。 |
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班隊活動準備 教師準備：制定活動方案，制作活動PPT 指導學生搜集資料 隊員準備： 學唱愛國歌曲，搜集資料。 |
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| 班會過程 | |||
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環節一：活動準備 1、整隊、報告人數。 中隊長下令：立正，稍息！各小隊報告人數！ 第一小隊長面向第一小隊隊員：立正！轉向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，第一小隊應到7人，實到7人，報告完畢！ 中隊長還隊禮并回答：接受你的報告。 中隊長回到本小隊前發出命令：稍息！跑步歸隊。幾個小隊長分別向中隊長報告完畢。 |
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2、中隊長跑步至中隊輔導員老師前立定，敬隊禮（輔導員還隊禮）：報告輔導員老師，614中隊應到45人，實到45人， “童心向黨，奔向遠方”主題中隊會一切準備就緒，請批準我們開會并參加我們的活動，報告完畢。 輔導員回答：接受你的報告，參加你們的活動，并預祝活動圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。） 3.、宣布主題中隊會開始。 中隊長 ：“蕭縣實驗小學六年級14班三葉草中隊“寫端正中國字，做愛黨傳承人” 主題中隊會現在開始！”輔導員、隊員鼓掌） 4、 全體起立、出旗、敬禮。 （放出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場） 5、唱隊歌。 （放隊歌第一段） 6、中隊長講話。 親愛的少先隊員們，在中國共產黨建黨100周年之際，我們聚集在這里，歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所愿的的夢想，暢想新百年輝煌。新的百年，我們要聽黨話，感黨恩，跟黨走， 同學們，此刻，班徽在這里，在你們各自的胸前， 讓我們再次發出鏗鏘誓言： 寫端正中國字，做愛黨傳承人 |
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設計意圖：此環節設計讓隊員有一種儀式感，明確此次中隊會的目的，牢記班徽內容，為活動的正式開始作了鋪墊。 環節二 活動進行 開場舞《舞動筆尖》 主持人開場致辭： 女：今天，我們站在實小的禮堂，緊貼著校園的心房，品味著翰墨書香。 男：今天，我們站在實小的禮堂，傳承紅色經典，見證人生的綻放。 合：墨筆揮灑自信，畫筆點綴芬芳。 女：童心書寫中國夢，墨寶揮灑黨恩情。 1、誦漢字，詠文化。 -----書畫篇 女：在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。請第一小隊匯報。 小隊長：同學們，每一個中國字都是中國文化史，每一個中國字都是漢民族的全息系統。我們小隊的匯報的節目正是彰顯了我校辦學理念“書畫”二字。下面請欣賞我們小組帶來的朗誦 《我愛你，中國漢字》 朗誦《我愛你中國漢字》 男1：我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍心將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的快樂。 中華漢字，生動形象。 傳播文明，蓋世無雙。（齊誦） 女1：真的，它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質多么相近。 |
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它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊！在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？ 連綴成句，頓挫抑揚。 書法字體，各具特長。（齊誦） 男1：為什么中華民族成為有擁有詩歌傳統的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的漢字，給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊！ 篆書隸書，古色古香。 行書流暢，正楷端莊。（齊誦） 女1：像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。 狂草奔放，鳳舞龍翔。 對聯形式，漢字獨創。 左右工整，能簡能詳。 既便言志，又供觀賞。（齊誦） 2、學黨史，感黨恩。 -----立校篇 女：一橫一豎學寫字，一撇一捺學做人。 男：這就是中國漢字的魅力所在。 女：我來考考你，你還記得我們實驗小學的辦學理念是什么嗎？ 男：當然記得，“書畫立校 翰墨育人”是我校的特色嘛。并且我還知道我校創辦于1794年，有著悠久的歷史。（隊長向主持人走來） 小隊長：是啊！主持人，我校歷經百年滄桑，經久不衰，離不開中國共產黨的支持。 我們第二小隊的匯報的節目凸顯了我校辦學理念“立校”二字。 1.中國革命歷史是最好的教科書，常讀常新。 2.今年是中國共產黨成立100周年，重溫這段光輝歷程，為的是了解我們的過去，看清我們的未來。 3一部黨史，就是黨的奮斗歷程，艱難地從一個革命走向另一個革命，欣喜地取得一場又一場革命勝利。 4.學習黨史，就是學習黨百年恰是風華正茂的歷史情懷。（小隊齊呼:千秋偉業、萬古長青） 5.學習黨史，就是學習黨始終堅持實事求是的思想情懷。（小隊齊呼:實事求是、與時俱進） 6.學習黨史，就是學習黨植根人民的江山情懷。（小隊齊呼:江山就是人民，人民就是江山”） 7.下面就讓我來給大家講一講黨的故事吧！ |
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5.學習黨史，就是學習黨始終堅持實事求是的思想情懷。（小隊齊呼:實事求是、與時俱進） 6.學習黨史，就是學習黨植根人民的江山情懷。（小隊齊呼:江山就是人民，人民就是江山”） 7.下面就讓我來給大家講一講黨的故事吧！ 大家好！（敬禮） 今天，我給大家講一講革命小烈士的故事，可能你們還不知道宋振中是誰。但你們一定熟悉他另一個名字------小蘿卜頭。他是《紅巖》里的一個人物。 1941年寒冬的一天，小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一起被捕，他在敵人的監獄里被關押了8年，受盡了國民黨反動派的摧殘和折磨。因為從小缺乏營養，身體發育不良，小小的身子卻頂著一個大腦袋，所以人們叫他“小蘿卜頭”。 剛被捕的時候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關在重慶歌樂山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見陽光。離牢門不遠的地方放著一個馬桶，熏得人喘不過氣來。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。 在敵人的監獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了。可是，沒辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來，難友門也都憤憤地說：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來，等小蘿卜頭餓的時候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說洗涮了。 晚上，10多個人擠在這10多平方米的牢房里，每個人睡覺只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。 在10多平方米的牢房里，只有牢門上方那個不足1尺寬的小窗口是唯一能見到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時候,媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網。有時候，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀。這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方。 小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學，但是，在敵人監獄里，他沒有機會上學。經過地下黨的斗爭，小蘿卜獲得了在監獄里學習的機會，他沒有紙、筆，沒有教科書，但他學習非常努力、刻苦，進步很快。 后來，小蘿卜頭一家又被轉移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅持著學習。重慶是個大火爐，七、八月份熱得使人喘不過氣來。可是，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。 |
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慶是個大火爐，七、八月份熱得使人喘不過氣來。可是，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。 1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國民黨反動派殘忍殺害，遇害時年僅9歲。他是我國，也是世界上最小的烈士。 今天我講小蘿卜頭的故事，就是希望今天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬萬的革命先烈，要謹記：沒有中國共產黨就沒有我們今天幸福的生活。 謝謝大家，我的故事講完了。（敬禮！） 男：魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”孩子經常練字，就是在接受美的熏陶。 女：曾國藩先生認為：“唯讀書與寫字，可以變化氣質。” 男：每一個漢字都有它獨特的意義，下面請第三小組匯報。 3、中國漢字，我來講。 （1）“停” “停”字這個字，“人”和“亭”靠在一起，便成了“停”。紅軍長征兩萬五千里的過程中，他們走走停停，在“停”中補充體力、蓄積精神，他們暫時的停下，是為了更好的前行。 （2）“路” “路”字這個字，左邊是一個“足”，右邊是一個“各”——俗話說“千里之行，始于足下”。在我們黨的百年歷程中，我們的前輩探索出了一條適合中國發展的道路，那就是只有共產黨，才能救中國，只有共產黨，才能發展中國。。 （3）“舒” “舒”字這個字 ，左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”，有舍得才有給予。無數的革命先烈舍得了自己的生命，給予了我們今天的幸福生活。 （4）“道” “道”字這個字，由一個“走”字底和一個首要的“首”字組成。這告訴我們，中國堅持中國特色社會主義道路，首要的，是邁開腳去走。我們一路走來，毅力很重要，堅持很重要，機會很重要。 （5）“夸” 這個字“夸”字，上面是個“大”，下面是個“虧”，一個自大的人，最終是要吃大虧的。所以我們要將中華民族的優良傳統傳承下去，要做一個謙遜的人，一個不自大的人。 |
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（6）總結：每一個漢字 都蘊含了中華文化和人生哲理，參悟漢字玄機，是學習為人處世，是體悟人生之道，也是讀懂中國文化的特殊符號，你讀懂了嗎？ 4、寫端正中國字。 女： 古語有云：“字如其人，立品為先”。同學們在書寫一手漂亮的中國字的同時，也培養了靜心的品性。 在剛勁、堅實的中國字中，感受凜然正氣； 男：下面請欣賞《 寫字歌》 隊長：我們第四小組給大家帶來節目是吟誦《寫字歌》 寫好字，講姿勢。寫成功，靠堅持。 腳放平，身挺直。掌心空，五指實。 三個一，須牢記：胸一拳，指一寸， 眼與桌，離一尺。心要靜，筆要正。 5、唱贊歌，“書”黨情。 女：獻禮黨的百年華誕，我們用嘹亮的歌聲把贊歌唱響； 男：獻禮黨的百年華誕，我們用剛勁有力的手腕書寫； 男：下面請第五小組為我們帶來《少年中國說》。 兩位隊員唱響《少年中國說》 兩位隊員書寫“書畫立校，翰墨育人” 結束語： 男：寫端正中國字 做愛黨傳承人 主持人：請黨放心，強國有我 齊：請黨放心，強國有我 請黨放心，強國有我 女：本次班隊會秉承了我校“書畫立校 翰墨育人”的理念，以學校辦學特色為背景，引領班級文化特色； 女：以學習書法為根本，讓孩子學習優秀傳統文化； 男：以學習書法為契機，讓孩子養成良好的學習習慣。 女：本次主題隊會就要接近尾聲了，下面請中隊輔導員講話。 中隊輔導員講話： 同學們，在黨的百年華誕之際，你們召開了這次主題隊會，你們用實際行動踐行了感黨恩、聽黨話、跟黨走的鏗鏘誓言，真為你們的出色表現感到驕傲和自豪。相信你們能夠寫端正中國字，做愛黨傳承人。 |
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設計意圖：這一環節充分發揮各小隊隊員的積極性和主動性，從多角度、多種形式展現黨領導的人們所取得的巨大成就，表達對黨的感恩之情。 環節四 活動結束 1..呼號。 （中隊輔導員領呼） 呼號：準備著，為共產主義而奮斗。 全體隊員：時刻準備著。 2.退旗、敬禮。 （放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場） 中隊長講話。 我宣布： 六14班三葉草中隊“ 寫端正中國字，做愛黨傳承人” 主題中隊會到此結束。 設計意圖：學生滿懷對黨的熱愛，對黨的贊美之情，在呼號聲中，加深了情感，以飽滿的熱情奔向更加輝煌的明天。 |
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| 班會后延伸教育活動 | |||
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這節隊會課，準備充分，同學們將我們學校的辦學理念“書畫立校，翰墨育人”與漢字之美結合，立足現實，追溯黨的發展歷史，充分發掘漢字的意義，增強了隊員傳承優秀傳統文化的信心。隊會緊緊圍繞主題展開，層次清晰，有梯度， 帶領學生認識共產黨在百年內的引領作用，認識共產黨在百年內創造的輝煌，從而使學生認識到中國共產黨的重要性，建立對愛黨、愛國的熱情。 1、形式新穎活潑，從多角度、多種形式來開展， 都緊扣主題。 2、吸引力強。學生聽得認真，參與度高；課堂生動有趣，聽課老師聽得入迷。 3、充分發揮學生的主體性。老師放手讓學生去做，學生主持得很好，評價語也很到位。老師適時指導，配合默契。 4、隊會設計適合六年級學生特點，避免了成人化。 5、隊會流程規范，主題鮮明，凸顯出立德樹人育人任務。 |
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班隊會反思 |
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這節隊會課，緊緊圍繞主題展開，層次清晰，有梯度， 帶領學生認識共產黨在百年內的引領作用，認識共產黨在百年內創造的輝煌，從而使學生認識到中國共產黨的重要性，建立對愛黨、愛國的熱情。 |
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1、形式新穎活潑，從多角度、多種形式來開展， 都緊扣主題。 2、吸引力強。學生聽得認真，參與度高；課堂生動有趣，聽課老師聽得入迷。 3、充分發揮學生的主體性。老師放手讓學生去做，學生主持得很好，評價語也很到位。老師適時指導，配合默契。 4、隊會設計適合六年級學生特點，避免了成人化。 5、隊會流程規范，主題鮮明，凸顯出立德樹人育人任務。 |
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