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視頻標簽：寡人之于國也
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：高中語文人教版必修三《寡人之于國也》山東省 - 濟寧
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【教學設計】
《寡人之于國也》學 案
設計者：孔芳
【學習目標】
一. 積累文言知識 二. 欣賞說理藝術
【導入新課】
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 窮則獨善其身，達則兼善天下 民為貴，社稷次之，君為輕。 得道者多助，失道者寡助。
【作者介紹】
孟子名 ，字 ， 時期鄒國人，儒家學派代表人，后人把他與孔子合稱 并尊稱他為 ，《孟子》是記錄孟子 、 思想及其言行的一部著作。 【一讀：讀準字音、節奏】
讀準下列字音、
移其粟（ ）于河內 王好（ ）戰 棄甲曳（ ）兵 衣（ ）帛（ ） 庠（ ）序 申之以孝悌（ ） 然而不王（ ）者 餓莩（ ）
2
雞豚（ ）狗彘（ ）之畜（ ） 數（ ）罟（ ）不入洿（ ）池
【二讀課文，疏通文意】
1.下列句子中紅色的字不是通假字的一項是（ ）
A. 則無望民之多于鄰國也 B. 頒白者不負戴于道路矣 C. 涂有餓莩而不知發 D. 魚鱉不可勝食也
2.下列句子中紅色的字不是古今異義的一項是（ ）
A.河內兇
B.是使民養生喪死無憾也 C.雞豚狗彘之畜 D.然而不王者
3.下列紅色字的用法與其他三項不同的一項是（ ）
A. 然而不王者 B. 樹之以桑
C. 王無罪歲，斯天下之民至焉 D. 是使民養生喪死無憾也 4、解釋下列句子中的“于”的意思
A 寡人之于國 B 移其民于河東
3
C 無望民之多于鄰國
D 頒白者不負戴于道路 E 是何異于刺人而殺之 5、翻譯下列句子
（1）或百步而后止，或五十步而后止。 （2）不可，直不百步耳，是亦走也。
（3）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者 不負戴于道路矣。 （4）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵
【三讀課文，把握特點】
孟子散文寫作特點： 1、結構嚴謹 2、善用比喻 3、氣勢充沛
【討 論】
孟子的仁政思想有何現實意義？ (古為今用)
1.孟子的“王道”思想包括“溫飽”和“教化”兩部分，也就是今天的“物質文明” 和“精神文明”；
2.開發自然資源，做到“不濫”、“不竭”，是今天的“可持續發展農業”的概念。
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