聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：焦耳定律
所屬欄目：高中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中物理魯科版選修3-1第3章第3節(jié)3.3焦耳定律-山東省級(jí)優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
3.3焦耳定律（教學(xué)設(shè)計(jì)）
新課引入：
1. 魔術(shù)表演：用“衣架”去鋸泡沫板，要求泡沫面要平整、光滑且沒有碎屑（先讓學(xué)生嘗試，再接入電路演示）。
2. 電烙鐵點(diǎn)火柴（先將電烙鐵預(yù)熱）。 問：在剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為什么能？大家還能舉出生活中有哪些電器是這種能量轉(zhuǎn)化方式？
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能量觀念。 新課：
【知識(shí)點(diǎn)一】：什么是電功？
W=qU
q=It
∴W=UIt(電功的普適表達(dá)式) P電=UI(電功率的普適表達(dá)式)
【知識(shí)點(diǎn)二】：在剛才的“魔術(shù)表演”中大家都知道是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，那物理學(xué)中特別把電流產(chǎn)生的熱能稱為焦耳熱，簡稱電熱。在初中已經(jīng)進(jìn)行了介紹，就是著名的焦耳定律。
Q=I2Rt(電熱的普適表達(dá)式)
P熱=I2R(熱功率的普適表達(dá)式)
設(shè)計(jì)意圖：這兩部分知識(shí)學(xué)生在初中或者電場力做功那一部分已經(jīng)有所知，所以直接給出內(nèi)容比較合適。
【知識(shí)點(diǎn)三】：純電阻電路和非純電阻電路 生活中還有別的一些用電器，它的能量轉(zhuǎn)化方式不同于我們剛才介紹的那些用電器，比如電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、電動(dòng)機(jī)等，拿其中的電風(fēng)扇來說，它是將電能轉(zhuǎn)化為哪些能？ 猜一猜：將白熾燈和電風(fēng)扇串聯(lián)，閉合開關(guān)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？
如果我用東西將電風(fēng)扇的扇葉擋一下，會(huì)看到什么現(xiàn)
象？
（對(duì)于可能看到的三種現(xiàn)象，學(xué)生舉手，數(shù)一下支持者
的數(shù)目）
接下來我們把這個(gè)模擬電路變成真實(shí)電路，來看一下結(jié)果到底是什么樣子的？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：燈更亮了。
小組討論：從能量轉(zhuǎn)化與守恒角度討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？
當(dāng)閉合開關(guān)，電能轉(zhuǎn)化為電熱和機(jī)械能；當(dāng)用東西將電風(fēng)扇的扇葉擋住時(shí)，電能只轉(zhuǎn)化為電熱，所以電路中電流增大，白熾燈更亮了。
物理學(xué)中把電能完全轉(zhuǎn)化為電熱的電路叫純電阻電路；把電能轉(zhuǎn)化為電熱和其他形式的能的電路
叫非純電阻電路。
純電阻電路 ：W電
= Q熱
P電
= P熱
非純電阻電路 ：W電
= Q熱
+ W
其他
P電
= P熱
+ P
其他
對(duì)于純電阻電路， 有 P電
= P熱
，則UI= I2
R ，即U= IR（歐姆定律），故歐姆定律只適用于
純電阻電路。
設(shè)計(jì)意圖：1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、質(zhì)疑能力以及分析問題解決問題的能力。
2培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。
例1.一臺(tái)電風(fēng)扇內(nèi)阻為1Ω，與一盞額定電壓為3V，電阻為3Ω的小燈泡串聯(lián)，接在12V的電壓后，小燈泡能正常發(fā)光，電風(fēng)扇能正常工作。求： （1）電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過電動(dòng)機(jī)的電流是多少？
（2）電風(fēng)扇正常工作時(shí)消耗的電功率和發(fā)熱功率是多少？轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率是多少？ （3）如果接上電源后，電風(fēng)扇的風(fēng)葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)通過電動(dòng)機(jī)的電流？ （4）這時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率是多少？ 方法總結(jié)：在拿到題目的時(shí)候先分析電路的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，接下來判定電路是純電阻電路還是非純電阻電路，再根據(jù)具體問題具體求解。注意：歐姆定律只適用于純電阻部分，機(jī)械功率只能用減法。
設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)題目的問題設(shè)置緊扣剛才的實(shí)驗(yàn)情境，是對(duì)剛才實(shí)驗(yàn)的模型轉(zhuǎn)化，知識(shí)點(diǎn)涵蓋全面，能夠幫助學(xué)生更好的理解純電阻電路和非純電阻電路之間的能量轉(zhuǎn)化。
跟蹤訓(xùn)練：某一電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電壓U1=10V時(shí)帶不動(dòng)負(fù)載，因此不轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)電流為I1=2A。當(dāng)電壓為U2=36V時(shí)能帶動(dòng)負(fù)載正常工作，這時(shí)電流為I2=1A。求： （1）這時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的功率？ （2）這時(shí)電動(dòng)機(jī)的熱功率？ （3）這時(shí)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率？
設(shè)計(jì)意圖：鞏固例題，適度前移，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
【小組討論】：為什么學(xué)校不讓同學(xué)們用熱得快、電水壺、電吹風(fēng)這樣的大功率用電器？ 【教師親身經(jīng)歷分享】：在宿舍發(fā)生的一起“電吹風(fēng)和襪子”事件。
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生討論、真實(shí)經(jīng)歷分享，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，所做實(shí)驗(yàn)，提醒學(xué)生珍愛生命、安全用電，節(jié)約能源、服從管理。 【關(guān)鍵字式小結(jié)】：
1.電路？？？ 2.能量轉(zhuǎn)化方式？？？ 3.三功率？？？
設(shè)計(jì)意圖：關(guān)鍵字?jǐn)?shù)量少，但可在腦海中形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，復(fù)現(xiàn)知識(shí)以及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
