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視頻標(biāo)簽：函數(shù)的表示法

所屬欄目：高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：2017年高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比視頻《函數(shù)的表示法》（十九中余曉瑜）

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：2017年高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比視頻《函數(shù)的表示法》（十九中余曉瑜）

      本節(jié)課從引進(jìn)函數(shù)概念開(kāi)始，就比較注重函數(shù)的不同表示方法：解析法、圖像法、列表法。函數(shù)的不同表示法能豐富對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)，幫助理解抽象的函數(shù)概念。特別是在信息技術(shù)環(huán)境下，可以使函數(shù)在數(shù)形結(jié)合上得到更充分的表現(xiàn)，使學(xué)生更好地體會(huì)這一重要的數(shù)學(xué)思想方法。因此，在研究函數(shù)時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮圖像直觀的作用；在研究圖像時(shí)要注意代數(shù)刻畫(huà)，以求思考和表述的精確性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，從環(huán)節(jié)1理解函數(shù)表示中定義域的“不可或缺”；從整體把握函數(shù)的概念；到環(huán)節(jié)2選擇恰當(dāng)?shù)谋硎痉ㄑ芯亢瘮?shù)的性質(zhì)；再到環(huán)節(jié)3感受函數(shù)表示中對(duì)應(yīng)關(guān)系的“不拘一格”，正確認(rèn)識(shí)分段函數(shù)。由易到難，由淺入深，層層過(guò)度，最后總結(jié)歸納，形成知識(shí)建構(gòu)。注重學(xué)生小組活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。


正確反映教學(xué)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)突出，把主要精力放在關(guān)鍵性問(wèn)題的解決上；注重層次、結(jié)構(gòu)，張弛有序，秩序漸進(jìn)；注重建立新知識(shí)與已有的相關(guān)知識(shí)的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，保持知識(shí)的連貫性、思想方法的一致性；易錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題有計(jì)劃地復(fù)現(xiàn)和糾正，使知識(shí)得到螺旋式的鞏固和提高。恰當(dāng)選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體，有效整合教學(xué)資源，學(xué)生參與程度高，積極性強(qiáng)。授課教師基本功扎實(shí)。

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