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視頻標(biāo)簽：山地的形成

所屬欄目：高中地理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中地理必修一第二節(jié)《山地的形成》

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版高中地理必修一第二節(jié)山地的形成

第二節(jié)   山地的形成（第一課時） 
 
【教學(xué)目標(biāo)】      知識與技能 
1、理解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判定向斜和背斜的方法，理解褶皺山的概念。  
2、理解褶皺山的成因。 過程與方法 
    1、閱讀褶皺示意圖，分析褶皺的成因及地貌表現(xiàn)。 
    2、通過讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類型及其對地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能
力和理論聯(lián)系實際的能力。 情感態(tài)度與價值觀  
1、通過分析各種山地的成因，初步培養(yǎng)讀圖、分析問題和解決問題的能力。 2、使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識解釋地形的形成原因，使學(xué)生認(rèn)識到地殼的變遷是有規(guī)律可尋的，是可以被認(rèn)識的。 
【教學(xué)重點】 
1、理解褶皺山的形成及基本形態(tài)特征； 
2、正確判定向斜和背斜的方法，理解褶皺山的概念； 
【教學(xué)難點】 
1、正確判斷背斜和向斜。 
2、閱讀褶皺示意圖，分析褶皺的成因及地貌表現(xiàn)。 
【教學(xué)過程】 
 
【導(dǎo)入新課】 
    通過幾幅圖片（從山之外形美切入，展示喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈、安第斯山脈、
華山、廬山、泰山等山地的圖片）。大自然的山形狀萬千，有些山有巨大的陡崖，山體平地拔起格外險峻；有些山綿延千里，嶺谷相間；還有的形狀渾圓，像個圓錐，風(fēng)景秀麗··········你知道這些山是怎樣形成的嗎？這節(jié)課我們就一起來探討山岳的形成。 
 
【講解新課】 
一、褶皺山 
1．褶皺 
學(xué)生實驗：兩手拿課本或練習(xí)本，用力向中間擠壓，觀察課本或練習(xí)本發(fā)生了怎樣的變化。 
褶皺是巖層在強大的擠壓作用下，發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲。 
教師設(shè)問： 
（1）、在正常狀態(tài)下的巖層有什么特點？巖層的新老關(guān)系有什么特點？ 
（2）、當(dāng)水平的巖層受到地殼水平擠壓力的作用時，巖層會發(fā)生怎樣的變化？ 
學(xué)生演示討論，回答（略） 教師歸納（略） 
教師提問：背斜與向斜的比較 

                            結(jié)合圖,你可以從哪些方面來判斷背斜和向斜?  
 從形態(tài)上看： 
 從巖層的新老關(guān)系上看：  從地貌景觀上看： 
教師設(shè)問： 
這些方式都可靠嗎？ 
展示圖片，否認(rèn)地貌景觀的判斷。 
教師提問： 
    為什么背斜由山變成谷，而向斜由谷卻變成山呢？ 學(xué)生演示 
用橡皮擦演示背斜和向斜的受力情況，并播放相關(guān)動畫。 
背斜頂部受張力作用，巖石疏松、破碎易被外力侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓，巖石致密、堅硬，不易被外力所侵蝕，而保留下來形成山嶺。  
活動 
     完成課本74頁活動 
2.褶皺山 
（1）含義：由背斜或向斜發(fā)育而成的山地或谷地的總稱。 （2）褶皺山的分布舉例： 
（3）褶皺山成因：觀看視頻，提出板塊構(gòu)造學(xué)說 
3、板塊學(xué)說的基本觀點 教師講述： 
（1）、巖石圈可以劃分為六大板塊，且之間還有若干小板塊 （2）、板塊位于軟流層之上，處于不斷的運動之中 （3）、板塊內(nèi)部相對穩(wěn)定，交界處活躍，碰撞的位置多火山地震  （4）、板塊的相對運動形成了地表的基本面貌 學(xué)生觀看視頻動畫得出結(jié)論 
     板塊與板塊發(fā)生背離運動：裂谷或海洋      板塊與板塊發(fā)生相向運動：高大的褶皺山脈 
學(xué)生活動 
世界主要的褶皺山脈形成的原因。 
課堂小結(jié) 
        今天這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了褶皺山的原理及形成原因，在學(xué)習(xí)是應(yīng)多與實際相聯(lián)
系，便于只是的掌握。

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