視頻標(biāo)簽:東北風(fēng)
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視頻課題:人音版初中音樂九年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)唱歌曲《東北風(fēng)》四川省- 西昌
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人音版初中音樂九年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)唱歌曲《東北風(fēng)》四川省- 西昌
《東北風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
《東北風(fēng)》
教 具
多媒體、鋼琴、堂鼓
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、知識(shí)與技能:學(xué)唱歌曲《東北風(fēng)》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。 2、過(guò)程與方法:通過(guò)談話法、討論法、聽唱法、教唱法,讓學(xué)生有感情地演唱歌曲,了解東北民歌的特點(diǎn)。
3、情感與價(jià)值觀:在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力,激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓學(xué)生喜愛東北民歌。
教 材 分 析 《東北風(fēng)》是一首具有濃郁東北地方風(fēng)格的經(jīng)過(guò)改詞的東北民歌。歌曲為四二拍,五聲徵調(diào)式,重復(fù)性一段體民歌,歌曲曲調(diào)歡快、跳躍,節(jié)奏鮮明、熱情、奔放,表現(xiàn)了東北人民歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。
教 學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生有感情地演唱歌曲并表演,了解東北民歌的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):弱起小節(jié)的學(xué)習(xí)和掌握。
教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容
組織教學(xué) 進(jìn)行上課禮式。
導(dǎo) 入 部 分
1、通過(guò)多媒體播放《家在東北》。 2、提問(wèn):這是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的歌曲? 3、組織學(xué)生討論“你知道的東北”。 4、教師小結(jié)。
5、通過(guò)課件欣賞東北地區(qū)的人文風(fēng)景圖片。 6、導(dǎo)出課題《東北風(fēng)》。
新 課 教 學(xué)
1、初步聆聽,感受歌曲的音樂情緒以及歌曲速度。 2、教師進(jìn)行歌曲作品分析。 3、節(jié)奏練習(xí):①2/4 OX XX∣X X·∣
②2/4 XXX XX∣XX X∣ 4、教師按照歌曲節(jié)奏,教讀歌詞。 5、再次聆聽,教師引導(dǎo)學(xué)生小聲模唱。 6、使用鋼琴,教師教唱。
7、講解歌曲中出現(xiàn)的音樂記號(hào)。(重音記號(hào)、延長(zhǎng)音記號(hào)、下滑音記號(hào)、跳躍反復(fù)記號(hào))
8、教師鋼琴伴奏,學(xué)生完整演唱。
9、提問(wèn):你認(rèn)為這首東北民歌的哪些部分尤其表達(dá)出了東北人民的熱情與豪爽?
10、組織學(xué)生討論回答。 11、課件出示曲譜:
(1)、與學(xué)生合作完成演唱。(教師唱黑色字體部分,學(xué)生唱紅色字體部分)
(2)、將學(xué)生分為兩組,再由兩組學(xué)生合作完成演唱。
拓 展 部 分
1、簡(jiǎn)介秧歌。
2、出示秧歌步伐圖示,請(qǐng)全體學(xué)生起立學(xué)習(xí)。
3、教師使用堂鼓敲擊節(jié)奏,學(xué)生跟著節(jié)奏按圖示學(xué)跳秧歌步伐。 4、教師播放音樂,請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生邊唱邊跳。 5、欣賞小品《說(shuō)事兒》里的二人轉(zhuǎn)部分視頻。
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