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視頻標簽：物聯網
所屬欄目：信息技術優質課視頻
視頻課題：四川省信息技術川教八年級上冊《體驗物聯網》四川省成都
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四川省信息技術川教八年級上冊《體驗物聯網》四川省成都
《體驗物聯網》教學設計
| 學科 | 信息技術 | 年級 | 八年級 | 課型 | 新授課 | 時間 | 1課時 |
| 課題 | 體驗物聯網 | ||||||
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一、教材、學情及重難點 本節課未使用四川省信息技術現行教材，是校本教材課程。 本課是學習物聯網的第一課，且絕大部分學生是第一次接觸物聯網，所以本節課重點讓學生去體驗物聯網，在體驗中初步了解物聯網的概念、原理和應用。 經過課前了解，本校八年級學生已經基本掌握智能手機及平板的使用方法，所以本課通過對簡單物聯網設備（教具）的實際操作來熟悉物聯網，為后續深入學習打下良好的基礎，培養學生對信息的利用、創新、交流能力及協作意識，并在課堂中滲透愛國主義教育，幫助學生樹立正確的信念和目標。 學習內容主要分為三大塊： （1）學生自主合作探究，體驗物聯網 （2）教師帶領理解概念，學習物聯網 （3）學習“中國制造2025”相關精神 教學重點 體驗物聯網 教學難點 物聯網的概念 |
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二、教學目標 1．知識與技能 （1）知道物聯網的基本概念 （2）了解物聯網在生活中的應用。 2．過程與方法 （1）通過教師提出的問題、視頻等材料，了解物聯網及其應用。 （2）探索教具的實驗現象并展開想象力，設計物聯網的實際應用。 3. 情感態度與價值觀 （1）小組討論問題和暢想未來，培養發散思維，提高創新能力。 （2）通過對教具的探究，培養動手能力，提高發現問題與解決問題的能力。 （3）以小組為單位的學習過程，提高團隊意識，培養人際交往和溝通能力。 （4）通過描述展示，設計理念和功能說明，培養學生自信和語言表達能力。 （5）通過對“中國制造2025”相關精神的學習，培養學生的愛國主義情懷， 幫助學生樹立正確的人生觀和目標。 |
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三、教法、學法及課前準備 教法：任務驅動法、啟發提問法、多媒體教學法、情感滲透法 學法：體驗法、操作法、討論法、互動法、展示法、小組合作探究 課前準備：智慧課堂（教學平板）、物聯網插座、無線音箱、防丟貼片、智能體重秤、說明書、自主學習任務單等 |
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本課沒有傳統意義上的作業，而是課堂上通過實際操作和討論交流直接完成練習。選擇學生代表上前講解，并對同學的匯報進行補充，引導學生深入思考。 注重形成性評價，在課堂教學細節中多使用口頭表揚和體態語言表達，可讓學生共同參與評價和表揚。 每次評價注意從學習態度和最終成果等方面，進行三方評價，即 1.自評： 2.小組互評： 3.教師評價： |
| 一、學習指南 | ||||||||||||||||||||
| 1.課題名稱：《體驗物聯網》 | ||||||||||||||||||||
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2.達成目標： ①通過完成分組操作體驗任務感受物聯網，鍛煉動手能力，提高發現問題與解決問題的能力，增強團隊意識； ②通過小組討論暢想未來，培養發散思維，提高創新能力，人際交往和溝通能力。 |
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3.學習方法建議： ①認真參與活動 ②大膽表達自己 |
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4.課堂學習形式預告： 小組合作探究 操作 體驗 展示 討論 互動 搶答等 |
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| 二、學習任務 | ||||||||||||||||||||
①分組體驗
②問題提示
③評價反饋表
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| 三、困惑與建議 | ||||||||||||||||||||
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視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
