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視頻標簽：電功率,電能電功
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：人教課標版九年級全第十八章電功率第1節電能電功-天津學
教學設計、課堂實錄及教案：人教課標版九年級全第十八章電功率第1節電能電功-天津市雙橋中學
18.1電能 電功（教學設計）
一、知識與技能
1.了解電能的各種來源與應用，知道電源和用電器工作過程中能量的轉化情況。 2.知道電能及其單位。
3.知道電能表的作用和讀數方法。 4.會計算電功。 二、過程與方法
1．通過電能表的學習，培養學生觀察、分析和初步的綜合能力。 2．通過電能表的應用，培養學生用理論知識解決簡單實際問題的能力。 三、德育目標
培養學生對科學的求知欲，使學生樂于探究日常生產、生活中所包含的物理學知識，提高學習物理的興趣。
四．教學方法：演示法、討論法. 五．學情分析：
本節是學生第一次學習有關于“能”的知識。學生由于有一定的生活常識，特別是經過課前資料的調查，對電能的來源和應用有了更深入的了解，并能通過能量的轉化，知道了電源和用電器的實質，對電路基本組成的作用理解更加透徹。學生觀察自家的電能表，通過教師重點介紹電能表有關知識，為以后學生在使用任何儀器要理解銘牌上各參數的意義做了鋪墊。 六．教學過程： （一）引入新課。
我們學習了電，現在的生活已經越來越離不開電了，這些電是從哪里來的？它是否也是具有能量？
板書：第一節電能 電功 （二）進行新課 一．電能 （1） 電能的來源
師：同學們看書本，誰說說生活中電能的來源？舉例說明。（火力發電，水力發電、風力發電、核電站及太陽能發電站等） （2） 電能的利用
師：生活中我們用電是無處不在的，我們把電能又轉化為我們需要的能量。比如：電能又可以轉化成熱能、機械能、化學能、光能等。右邊的圖就能為我們了解電能的來源及電能的利用。
（3） 電能的單位
師：我們常用“度”作為電能的單位（生活中每月用了多少“度”電）。它的學名叫千瓦時（kW·h）。物理學中更常用的單位是焦耳（J）。
它們的換算關系是：1度=1千瓦時（kW·h）=3．6×106焦耳（J） 二．電能的計量
師：用電器在一段時間內消耗的電能，可以通過電能表（也叫電度表）計量出來。教師出示電能表的實物，介紹其大致的外形、表盤上各量的含義及在電路中的接法。 1.表盤上各個數字符號的含義：
（1）“220V”表示電能表應該在220V電路中使用。
（2）“50 Hz”指電能表應在50 Hz的交流電路中使用．它是一只交流電能表．
（3）“10（20） A”指這個電能表的額定電流為10安培。正常情
況下電路中的電流應不大于10安培。短時間應用電流允許大一些，但不能超過20安培，否則會損壞電能表。
（4）“600 revs/kW·h”指用電器消耗的電能是1 kW·h，電能表轉過600轉。
練習：（請同學們思考）例：一臺36寸電視機正常工作1小時耗電3.6×105J，若一天正常工作5h，耗電______J， 合______kW•h．電視機處于待機狀態時，待機1小時耗電3.6×104J，一天待機10小時消耗的電能為______J，合______kW•h， 若按此情況待機一個月（30天）耗電為_____kW•h，若待機一年（12個月）耗電為_____kW•h，已知每度電的電費是0.6元，則電視機待機一年需付電費______元。 2.介紹一種新型的電能表——IC卡電能表
師：有的家庭里裝的是IC卡電能表。IC卡電能表有很多優點，比如說它不需要電工師傅每月查電表，節省許多人力，省去了收電費的許多麻煩。IC卡中的金額用完后，電能表便能切斷電源，完全杜絕少數人光用電不繳費的現象。 3.電能的計量
師：為了計量一段時間內消耗的電能，必須記錄這段時間起始和結束時電能表上計數器上的示數。前后兩次示數之差，就是這段時間內用電的度數。例：小花家電能表4 月底的示數為
電能表
3
21382,5月底的示數為21782，則小花家5月份消耗的電能為多少？（注意：最后一位為小數位）
方法一：較大用電量的計量方法(如算一個月的用電量):
練習一：小明家中1 月底與 2 月底電能表的示數如圖所示：
1月底：
4
2
6
7 8
讀數是：W1=__________kw•h
2月底：
4
3
7
7 8
讀數是：W2=__________kw•h
2月份用電：W= kw•h
小明家所在地區每度電的電費是0.60元，請估算他家 2 月份需要付多少電費。
方法二：較小用電量的計量方法(如算2分鐘的用電量): 練習二：電能表表盤上表標“1500r/(kW·h)”。將某用電器單獨接在該表上，當用電器工作2min后，電能表轉盤轉過750r.
（1）1500r/(kW·h)表示什么？
（2）電能表表盤轉過750r時，用電器消耗的電能是多少度？等于多少J？
4．1 kW·h電的作用
（1）1 kW·h電的作用：可以煉鋼1.6 kg；洗衣機工作約2.7h；采掘原煤100 kg；可以使電車行駛0.85 km；一次灌溉麥田330 m2；電腦工作5h; （2）灌輸節約用電的思想 三．電功
師：電能轉化為其他形式的能的過程也可以說是電流做功的過程，有多少電能發生了轉化就說電流做了多少功。請同學們看書P90面思考：電流做功的多少與哪些因素有關呢？公式是怎樣的？
W = U I t（U:電壓 I：電流 t: 通電時間） 學生看書例題（了解題目的做題過程） （三）課堂小結 1．電能 2．電能的計量
4
3．1 kW·h電的作用 4．電功 W = U I t （四）作業：試卷 （五）板書設計 第一節．電能 電功 一．電能
1． 電能的來源：電源——把其他形式的能轉化為電能。 2．電能的應用：用電器——把電能轉化為其他形式的能。 3．電能的單位
1度=1千瓦時(kW·h)=3.6×106焦耳（J） 二．電能的計量： 1.電能表 2.幾個重要的參數 3.使用 三．電功 1.定義
2.公式 w=UIt 推到公式：W = I 2
Rt W=u 2
/R t
3.計算
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
