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視頻標簽：化學給我們,帶來什么
所屬欄目：初中化學優(yōu)質課視頻
視頻課題：初中化學滬教課標版九年級上冊第1節(jié)化學給我們帶來什么-江蘇省
教學設計、課堂實錄及教案：初中化學滬教課標版九年級上冊第1節(jié)化學給我們帶來什么-江蘇省
教學目標
1．知識與技能：
（1）了解化學對社會文明和進步的推動作用
（2）了解我國古代的化學工藝成就及對世界文明的影響
（3）知道化學科學在生活和生產(chǎn)方面、在促進科技發(fā)展方面的重大作用。
2．過程與方法：
（1）通過各種生動的事例，使學生體會到化學科學為人類社會進步作出的貢獻。
（2）通過演示實驗的教學，培養(yǎng)學生的初步觀察能力、初步分析問題的能力。
（3）讓學生通過對一些現(xiàn)象的思考，感受化學在生產(chǎn)、生活中的重大作用，在促進科技發(fā)展方面的重大作用。
3．情感、態(tài)度和價值觀：
（1）通過對我國古代化學工藝、化學史料的了解，對學生進行愛國主義教育，增強學生的民族自豪感，繼承和發(fā)揚老一輩科學家艱苦奮斗、積極進取的精神。
（2）通過實驗的教學，提高學生的科學素養(yǎng)，使學生“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，并明白化學是用來造福人類，而不能危害人類的道理，認識到合理利用資源的重要性，并樹立加強環(huán)境保護的意識。
2學情分析
3重點難點
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】我國古代化學工藝
我國是有著悠久文化歷史的文明古國，我國古代的化學工藝就有相當?shù)某删停阒牢覈糯心男┗瘜W工藝嗎？
（學生討論）學生回答，教師補充。
（圖片展示）：我國古代化學工藝有相當?shù)某删汀?br />
（材料）：
1. 青銅器的制造
3000多年前，世界上許多民族還處于野蠻時代時，我們的祖先就會鑄造青銅器，從使用石器到會鑄造青銅器，是人類技術史上的一個具有深遠意義的進步，我國就是世界上最早進入青銅時代的國家之一。
2.火藥的發(fā)明
中國古代的煉丹術士發(fā)現(xiàn)將硫磺、硝石、木炭混合燃燒，會發(fā)生爆炸，于唐朝時發(fā)明了火藥，宋朝時技術更成熟，被廣泛用于軍事方面，保家衛(wèi)國，后來也用于制造煙花爆竹。
3.鐵和鋼的冶煉和應用
早在春秋時代，我國人民就已掌握冶煉技術，戰(zhàn)國時期就會煉鋼，鑄造出各種高效農(nóng)具，大量荒地被開墾，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大發(fā)展了社會生產(chǎn)力，推動了社會進步。
4．瓷器的燒制
我國素有“瓷器大國”之稱，。我國精美的瓷器自唐朝開始，就遠銷日本、朝鮮以及南亞、西亞、北非各國，明朝以后，又遠銷到歐洲各國。
5．造紙、用酒曲釀酒等，都是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
活動2【講授】一、化學幫助我們正確認識物質
只有了解了物質的性質與變化規(guī)律，才能正確地對待和使用物質，辯別什么是科學，什么是偽科學，學會揭露“水變油”、“假元寶”等的騙局。
學習化學要善于思考，你曾經(jīng)對身邊的一些現(xiàn)象、一些變化產(chǎn)生過困惑嗎？
探究：碳酸氫銨受熱分解
活動3【講授】二、化學指導人類合理利用資源
1.解決水資源緊缺問題
2.鋼鐵的防銹措施
3.如何解決白色污染問題
4.空氣污染的防治
探究：含硫火柴的燃燒
活動4【講授】三、化學促進科學技術的發(fā)展
青霉素的發(fā)現(xiàn)，DNA結構的發(fā)現(xiàn)，克隆多利綿羊，高能燃料可以推進火箭，半導體硅晶片可用以造計算機芯片，石英砂可造光導纖維，高強度陶瓷可制成航天飛機的防熱瓦，納米材料等
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