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視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：CO2與NaOH,溶液反應(yīng)

視頻課題：初中化學(xué)人教版九年級下冊CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗探究 -合肥

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中化學(xué)人教版九年級下冊CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗探究 -合肥市第四十七中學(xué)

《CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗探究》學(xué)案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：
（1）知道酸與鹽，鹽與鹽，鹽與堿之間的反應(yīng)。
（2）提高科學(xué)探究能力和分析問題，解決問題的能力
2、過程與方法：
通過創(chuàng)設(shè)問題、學(xué)生解決問題，總結(jié)出知識點使學(xué)生掌握知識。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
通過學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點】
1、如何設(shè)計實驗證明沒有現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)
2、提高科學(xué)探究能力和分析問題，解決問題的能力
【教學(xué)難點】
培養(yǎng)科學(xué)探究素養(yǎng)
【學(xué)習(xí)過程】
一、提問1：怎么鑒定可樂中的氣體中含CO₂ ?
設(shè)計方案：

方案	操作步驟	現(xiàn)象
1
2
3

學(xué)生實驗：將CO₂通入氫氧化鈉溶液中
化學(xué)方程式：
二、新課教授
提問2：如何設(shè)計實驗證明二氧化碳和氫氧化鈉的確在反應(yīng)呢 ?
探究一：尋找新物質(zhì)

方案	操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論和化學(xué)方程式
1
2
3

【演示實驗】氫氧化鈉溶液與氯化鈣溶液、氯化鋇溶液的反應(yīng)。
化學(xué)方程式：
提問3：用氯化鈣溶液檢驗可否？
鞏固練習(xí)1（2016衡陽）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：
[猜想假設(shè)] 猜想一：只有氫氧化鈉
猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三：。
[查閱資料] （1）BaCl₂溶液顯中性
（2）Na₂CO₃溶液與BaCl₂溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl₂溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想不正確
（2）取（1）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞溶液		猜想二正確、猜想三不正確

[實驗探究]
[實驗結(jié)論] 該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na₂CO₃的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為                       。
[反思交流] （1）實驗室應(yīng)         保存氫氧化鈉；
（2）某同學(xué)認(rèn)為用CaCl₂溶液代替BaCl₂溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl₂溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)                  。因為Ca（OH）₂是               。
提問4：能否利用其他方法尋找新物質(zhì)Na₂CO₃？
（2015湖州）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)；二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同學(xué)提出了一個問題                                    ，小明同學(xué)聯(lián)想到在“固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案（1）小明同學(xué)的解決方案是
（2）寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式
提取信息：1．氫氧化鈉       溶于水且       無水乙醇。
2．碳酸鈉        溶于水但          于無水乙醇。
3．氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。
設(shè)計方案：

提問5:驗證氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)還有其他的思路嗎?
探究二：壓強改變
探究題的兩大原則：                  、
預(yù)測兩條曲線的變化趨勢：

方案3、檢驗反應(yīng)物消失
現(xiàn)象：
回答下列問題：
向氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入二氧化碳，
利用數(shù)字化實驗測pH的變化
AB段變化的原因可能是:
BC段變化的原因可能是:
結(jié)論：溶液的堿性         ，氫氧化鈉溶液逐漸被消耗。
課后作業(yè)：如何鑒定氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液？
方案：

小結(jié)：鑒定物質(zhì)的四步曲：

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