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視頻標簽：愛護水資源
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學人教版九年級上冊課題1愛護水資源-廣東省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中化學人教版九年級上冊課題1愛護水資源-廣東省級優課
課題4-1-2：《愛護水資源》教學設計
學校 廣州市番禺區南村中學 學科 化學 課型 新授課
班級 姓名
【學習目標】
1. 通過環節1學生獨學、小組研學了解愛護水資源的做法、節約水資源的工藝，養成節約用水的習慣。
2. 通過環節2學生獨學知道水體污染的主要來源，知道防止水污染的措施，小組研學水費單項目、污水處理廠、污水排放標準，養成珍惜和愛護水資源的習慣。
3. 認識到水污染與學生個人的生活和本學科的學習密切相關，提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識。
【學習路線圖】
二、愛護水資源
環節1：通過閱讀九年級上冊P70文段，了解愛護水資源的做法；結合圖4-6、圖4-7小組
討論了解節約水資源的工藝，養成珍惜和愛護水資源，節約用水的習慣。 1. 水是一切生存所需要的物質，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源，一方面要_____ _____，另一方面要_____ _____。
2. 節約水資源就要提高水的________。使用 、 和 可以大量節約工農業和生活用水。
3.【調查與研究】
20世紀末，隨著熱水器和洗衣機不斷普及，城市居民生活水平和質量不斷提高，用水 需求不斷的擴大，城市人均家庭生活用水量一度持續增加，2001年達到峰值153.5升/（人·天）。從2002年開始，隨著節水器具的普及，城市居民文明生活水準不斷提升，而人均生活用水量開始出現下降趨勢，2008年下降到130.5升/（人·天）。 （1）查查你家每月的用水量，對照上述數據，看看人均用水量處于什么水平。
每月家庭用水量（t） 每天家庭用水量（t） 每天人均用水量（L） “偏高”或“偏低”
（2）你和家人在生活中有什么節水的竅門？在互聯網上查找更多的竅門并與同學交流，看
看你家的人均用水量還有沒有下降的可能。
環節2：通過學生獨學知道水體污染的主要來源，知道防止水污染的措施，小組研學水費單
項目、污水處理廠、污水排放標準，養成珍惜和愛護水資源的習慣。
認識到水污染與學生個人的生活和本學科的學習密切相關，提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識。
通過學生獨學知道水體污染的主要來源，知道防止水污染的措施，小組研學水費單項目、污水處理廠、污水排放標準，養成珍惜和愛護水資源的習慣。（環節2）
通過學生獨學、小組研學了解愛護水資源的做法、節約水資源的工藝，養成珍惜和愛護水資源，節約用水的習慣。（環節1）
2
1. 通過閱讀九年級上冊P71文字，結合圖4-8、圖4-9了解水污染狀況。 ⑴ 水體污染。 ⑵ 水體污染的來源。 ⑶ 水體污染的危害 ⑷ 防止水體污染的措施
2. 以下是國家地表水水質自動檢測實時數據發布系統2015年10月16日珠江流域自西北向東南的水質數據（箭頭所指），結合九年級化學上冊P71圖4-8，你從中得到什么啟示？
啟示：⑴ 水質最好， 水質最差。
原因是 。
⑵入�？谒|有所改善的原因是 。 ⑶ 取水點選擇應河流的 ，工業區設在河流的 。
3
3. 從圖4-10、4-11、圖4-12了解污水處理成本、流程及排放標準。 ⑴ 從圖4-10生活用水水費單可以知道收費項目。
⑵ 從圖4-11知道污水處理流程中包括一級處理、二級處理和 處理。
⑶ 從圖4-12知道污水排放的標準從高到低是 、 和 。 從圖4-12知道污水排放的標準包括的項目有 種。
4. 討論：海水淡化是向海水要淡水的一種方法，海水淡化能否作為人類應對淡水短缺的重
要途徑，為什么？
【總結提升】
為了人類的生存和發展，人類必須愛惜水——________，保護水——________。
【目標達成反饋練習】
1. 水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，可以采用下列哪幾種方法：
①抑制水中所有動植物生長 ②不任意排放工業廢水 ③禁止使用農藥和化肥 ④生活污水經過凈化處理后再排放
A. ①②③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④
2. 一些大型化工企業選擇在遠離城市的下游沿岸建廠，下述理由錯誤的是 A.化工企業需要大量的水 B.便于向河流內大量排污水
C.便于原材料和產品的運輸 D.減少化工企業生產過程中“三廢”對人口稠密地區的危害 3. 下列工業、農業、生活用水的方式不宜提倡的是 A.園林噴灌 B.工業用水循環使用 C.不斷地邊注水邊洗衣 D.用水杯接水刷牙
4. 如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設平均每20滴水為1 mL，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積。從中你得到什么啟示？
【調查與研究】
1. 請通過互聯網了解歷年世界水日和中國水周的宣傳主題，并將近三年的相應宣傳主題填入下表。
年份 世界水日主題
中國水周主題
2013 2014 2015
2. 通過互聯網調查了解番禺區水污染和治理的事例，思考下列問題。 事例1：
沙灣飲用水源保護區是番禺區唯一的飲用水源地，肩負著為番禺區近200萬群眾和大部分企業提供生活和生產用水的重任，它是番禺區社會穩定和經濟發展的重要保障。2015年9月22日，番禺區環保局在檢查中發現已被責令停止經營的某餐飲企業拒不履行處罰決定，仍然違法排污。對此，區環保局根據新環保法的規定進行調查取證，并將案件移交公安部門對責任人實施行政拘留。10月11日，公安部門對該餐飲企業的經營者何某某作出行政拘留5天的決定，并于同日實施羈押措施。 事例2：
2015年8月14日下午，南村鎮政府牽頭組織環保、綜治、消防、外管、供水供電等職能部門共20多人組成的聯合執法隊伍，對南村鎮的無證照經營小作坊開展專項執法行動。行動中，共檢查違法小作坊4家，其中1家為電鍍小作坊，2家為洗水小作坊，1家為游戲機小作坊。上述小作坊均存在無牌無證生產，廢水未經處理直接排放等違法行為，對地方水環境安全造成極大污染隱患。聯合執法小組對該4家小作坊采取了停水停電等相應強制措施。
（1）水污染的主要途徑和污染物有哪些？
（2）舉例說明水污染易，治理難。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
