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視頻標簽：有機合成材料
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學人教版九年級下冊《有機合成材料》廣東
教學設計、課堂實錄及教案：初中化學人教版九年級下冊《有機合成材料》廣東省 - 珠海
《有機合成材料》教學設計
【教學目標】 知識與技能
1、知道什么是有機物，能區分有機物和無機物。 2、了解有機高分子材料的分類和用途。
3、知道常見的塑料、合成纖維、合成橡膠及其在生產和生活中的應用。
4、認識“白色污染”及其對環境的危害、解決方法，認識環境保護的重要性。 過程與方法
1、通過塑料性質的探究及鑒別天然纖維和合成纖維的實驗，發展學生科學探究的能力。 2、通過辯論“使用塑料的利和弊”，培養自學能力、思維能力和語言表達能力。 情感態度與價值觀
1、通過學習有機合成材料，培養關注社會和人類生存環境的情感，增強環保意識和社會責任感，同時認識化學學習的重要性。
2、通過行動和研究，培養善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創新和實踐的科學精神，體驗成功的喜悅。。 【教學重點】
常見合成材料如塑料、合成纖維、合成橡膠及一些新型合成材料的性能和用途。 【教學難點】
有機高分子化合物的結構特點和主要性質。 【教學方法】
討論、練習、實驗等。
【教學創新】兩位老師共同上一節課，也就是“同課同構”。 【課時安排】1課時 【教學過程】
一、創設情境 導入新課
出示幻燈片：衣服從古代到現代的演變。
談話引入：同學們，你們知道我們的衣服是由什么材料制成的？（學生交流、匯報）它們是由有機合成材料制成的。今天，讓我們來了解一下有機合成材料。 過渡：在了解有機合成材料之前我們先來學習一下什么是有機物。 二、 新課探究 （一）有機化合物
1、學生活動：完成下表
化合物 化學式 組成元素 相對分子質量 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白質 硫酸 氫氧化鈉 氯化鈉
2
根據上表討論：
（1）、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質的組成元素有什么共同點？
（2）、甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質量與淀粉和蛋白質的相對分子質量相比有什么不同？
歸納：根據是否含碳元素將化合物分為兩類 無機化合物簡稱無機物（不含碳元素）
有機化合物簡稱有機物（含碳元素，但CO、CO2、CaCO3等碳酸鹽除外。）相對分子質量小的有機物份叫有機小分子；相對分子質量大的叫有機高分子。如：淀粉、蛋白質等。 2、學生用平板完成課堂練習
下列物質是有機化合物的是（ ）
①葡萄糖C6H12O6 ②乙醇CH3CH2OH ③甲烷CH4 ④乙酸 CH3COOH
⑤食鹽 NaCl ⑥蛋白質 ⑦二氧化碳CO2 ⑧水 H2O ⑨碳酸鈣CaCO3 （二）有機合成材料
1、有機高分子材料：用有機高分子化合物制成的材料。
2、有機高分子材料分為：天然有機高分子材料如：棉花、羊毛、天然橡膠等：合成有機高分子材料如：塑料、合成纖維、合成橡膠等。
3、教師演示實驗（加熱聚乙烯保鮮袋和塑料調羹）學生觀察現象并記錄。
4、有機高分子材料的結構特點：
幻燈片展示：聚乙烯分子模型和高分子結構示意圖。
高分子化合物大部分是由小分子聚合而成，所以也叫聚合物。有鏈狀結構和網狀結構兩種。 （小結）
鏈狀 熱塑性（如：聚乙烯塑料） 聚合結構
網狀 熱固性（如：電木、電玉） 出示幻燈片：塑料在生活中的廣泛應用。 （1）塑料
討論：裝食品用的聚乙烯塑料袋應如何封口？電木插座破裂后能否熱修補？ 教師演示實驗：對聚乙烯塑料袋進行加熱封口。
課堂練習：試說明制造下列物品應該用熱塑性還是熱固性塑料。
①雨衣 ②食品袋或包裝袋 ③手電筒的外殼 ④炒菜用的鍋的手柄 （2）合成纖維
幻燈片展示：合成纖維的廣泛應用
思考1：你的校服是用什么做的？你怎么知道？
思考2：為什么校服要用合成纖維和棉纖維混合紡織呢？這樣做有什么好處？ 學生閱讀課本并歸納：
合成纖維的 、 、 和耐 ，但它的
活動內容
實驗現象
加熱聚乙烯保鮮膜，出現現象后，冷卻，再加熱。 加熱后 熔化； 冷卻后 ；
再加熱后 熔化。 加熱塑料調羹
加熱后 熔化。
3
性和 性較差。混合紡織，使衣服穿起來既舒服又不易褶皺。 思考3：如何鑒別不同種類的纖維？ 學生實驗：探究鑒別不同種類的纖維
纖維種類 現象
（聞一聞氣味）
冷卻后，用手捻一下殘余物是否易捻碎 棉纖維 （棉花） 羊毛纖維 （紅線） 合成纖維 （白線）
未知纖維
有燒焦羽毛的氣味 不易
結論：未知纖維是 。 小結——鑒別纖維種類的方法：灼燒、聞氣味、看灰燼 （3）合成橡膠
幻燈片展示：合成橡膠的廣泛應用
種類：丁苯橡膠、順丁橡膠、氯丁橡膠等 特點：高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫
過渡：合成材料的應用與發展，大大地方便了人們的生活，但是合成材料的廢棄物也給環境帶來壓力。
（二）合成材料帶來的環境問題 幻燈片展示：白色污染及其危害。
視頻展示：《少用塑料制品 防治白色污染 公益廣告》 討論交流：如何解決“白色污染”問題？ 形成共識：保護環境 熱愛地球
（四）新型有機合成材料、復合材料
幻燈片展示：新型有機合成材料在生活中的應用。如高分子分離膜淡化海水等。 視頻展示：《復合材料及其應用》。 三、課堂小結
化合物（CO、CO2、碳酸鹽等屬于無機物）
化合物 有機小分子化合物（甲烷、乙醇等） 有機化合物
（含 元素） 有機 化合物（蛋白質、淀粉等 ） 制成
有機高分子材料（棉花、羊毛、蠶絲等） 有機高分子材料 （聚乙烯等） 合成有機高分子材料 （滌綸、腈綸等） （即有機合成材料） 合成橡膠
4
四、課堂檢測
學生用平板完成6道歷年中考題。
五、作業：練習冊 課題3《有機合成材料》
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
