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視頻標簽：實驗室,常用儀器
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學實驗室常用儀器-天津 
教學設計、課堂實錄及教案：初中化學實驗室常用儀器-天津
儀器的頸內側與瓶口處，學生交換進行感覺
的感受 望
【提問】 這些儀器有哪些異同？
學生思考、討論、交流
初步認識廣口瓶、細口瓶、滴瓶
【歸納】
一、存放藥品儀器 1.固體：廣口瓶，瓶口大
2.液體：細口瓶、滴瓶，瓶口小
3.相同點：瓶頸磨砂處理
學生通過小組內交流后，歸納比較異同，學生歸納特點：便于存放取用藥品
讓學生體驗儀器特點
【提問】 剩下的這個瓶口磨砂的儀器有什么用呢？實驗室有氣體藥品嗎？存放氣體藥品的儀器是什么？
思考、討論
【閱讀】 在書上找出盛放氣體的儀器
學生在書上迅速尋找
自主體驗式學習 【板書】 一、存放藥品儀器
1.固體：廣口瓶（口大） 2.液體：細口瓶、滴瓶（口小） 3.氣體：集氣瓶（配玻璃片）
加強理解 【過渡】 藥品在哪些儀器中進行實驗呢？
學生思考
【閱讀、介紹】
課本151頁，了解燒杯、試管的用途及注意事項（并介紹一些相關儀器）
學生通過閱讀找出答案 培養學生的處理信息能力 【提問】 家庭中的筷子、蠟燭可以代替上述哪些儀器
學生思考
通過生活中
的物品理解一些儀器用
途。
【板書】 二、用于反應儀器
較少量：試管 較多量：燒杯
學生與老師一起總結
鞏固對儀器的認識，加深印象 【提問】 用什么儀器取藥品？ 學生思考、討論
【展示】 藥匙、鑷子、膠頭滴管
找出實驗臺上的藥匙、鑷子、膠頭滴管；學生小組內討論、交流后，歸納取固體、液體藥品儀器。
了解取用藥品的儀器 【閱讀】 課本152頁，了解膠頭滴管的用途及注意事項。
學生小組內討論、交流后，歸納。
培養學生的
處理信息能力
【板書】 三、取用藥品的儀器
液體：膠頭滴管 粉末固體：藥匙 塊狀固體：鑷子
學生認識藥匙、鑷子、膠頭滴管
加強學生的對儀器的認識
【過渡】 還有哪些儀器呢？
【介紹】 了解量筒用途及使用注意事項
學生傾聽和思考
初步認識這些儀器 【介紹、展示】
了解蒸發皿、三腳架、坩堝鉗、坩堝、燃燒匙等
學生積極思考 培養學生的思維能力
【練習】 1、認儀器
2、從是否能夠加熱對儀器進行分類
3、利用儀器的用途做題
學生思考、回答
鞏固對儀器認識
【小結】 梳理本節課的內容
學生一起說 對所學內容作總結，加深印象
一、 板書設計
初中化學實驗室常用儀器
一、存放藥品的儀器 1、固體：廣口瓶（口大） 2、液體：細口瓶、滴瓶（口小） 3、氣體：集氣瓶（配玻璃片） 二、用于反應的儀器 1、較少量：試管 2、較多量：燒杯 三、取用藥品的儀器 1、液體：膠頭滴管 2、 固體粉末：藥匙 3、塊狀固體：鑷子
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