聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標(biāo)簽：日本
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：粵教版初中地理七年級(jí)下冊(cè)7.5《日本》四川
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
1
粵教版七年級(jí)下冊(cè)
《日本》教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題
&7.5 《日本》第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述日本的地理位置，會(huì)分析其自然地理特征。
2.通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，理解日本海陸位置對(duì)其經(jīng)濟(jì)文化、氣候、地質(zhì)、資源等地理特征的影響。
3.激情投入，享受成功，樹立因地制宜、人地協(xié)調(diào)的地理思想
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 日本地理位置對(duì)其經(jīng)濟(jì)文化、自然特征的影響。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 日本自然地理特征和其民俗和文化的關(guān)系。
學(xué)情
經(jīng)過前面4節(jié)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本的地理位置、氣候、地形等地理要
素的分析方法；基本理解各自然要素之間的相互關(guān)系。初中學(xué)生知識(shí)面和見聞不多，更
對(duì)未知的事物感興趣，好奇性強(qiáng)。
但缺乏對(duì)地理要素之間關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)地理位置如何影響自然地理特征，這些自然特征對(duì)人類生活文化和民俗的影響，人地協(xié)調(diào)的地理觀點(diǎn)不明確。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要樹立熱愛自然、崇尚自然和基本的人地和諧發(fā)展觀。
學(xué)法指導(dǎo) 讀圖分析法、合作探究法 課 型
新授課
課 時(shí) 第1課時(shí) 設(shè)計(jì)人 吳金穗
審核人 陳 明
教 學(xué) 過 程
【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】欣賞以下動(dòng)漫圖片，猜猜他的名字與作者。作為日本動(dòng)畫大師，宮崎駿作品具有濃郁的東方色彩和哲學(xué)思考，尤其是《風(fēng)之谷》“動(dòng)畫電影的主題經(jīng)歷了從開始認(rèn)為人的生命是珍貴的，到所有的生命都是珍貴的，直至追求一種人與自然和諧相處發(fā)展過程，每部動(dòng)畫均流露出濃厚的環(huán)保思想，體現(xiàn)了人與自然和諧相處的愿望。并讓學(xué)生思考日本為什么期望人地協(xié)調(diào)，怎樣做到的人地協(xié)調(diào)。
[設(shè)計(jì)意圖]：激發(fā)學(xué)生的求知欲。
一、一衣帶水的鄰國
【學(xué)生讀圖分析】找出日本的四大島嶼、日本周圍的海洋、海峽；與日本隔海相望的國家，并完成下題。
1.地理位置：
⑴緯度位置：位于 至 之間，屬于 緯度帶， 溫度帶。 ⑵海陸位置：位于亞洲 部的島國，東臨 洋，西臨 海，隔_____ 海峽與韓國相
2
望。 （與中國隔東海一衣帶水）
2.【探究1】：日本的海陸位置對(duì)其經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和對(duì)外交流產(chǎn)生了哪些影響呢？ ⑴日本靠近亞洲大陸，歷史上深受中國文化的影響；
⑵近現(xiàn)代以來，日本利用便利的海洋航運(yùn)與世界其他地區(qū)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系十分緊密，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（圖片展示日本受東西方文化影響的表現(xiàn)） 不僅如此，日本的氣候也受海陸位置的影響。
【學(xué)生讀圖分析比較】我國上海和日本東京亞熱帶季風(fēng)氣候的不同點(diǎn)。
3.日本氣候以季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎Ｑ笮詮?qiáng)。
[設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生了解到日本獨(dú)特的地理位置對(duì)其交通、文化交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、氣候的影響，認(rèn)識(shí)到地理位置的重要性。
過渡：圖片展示日本建筑和防災(zāi)包，并思考原因（激發(fā)學(xué)生好奇心，引發(fā)思考）。 二、多火山、地震的國家
【學(xué)生讀圖思考】展示“全球4級(jí)以上地震分布圖”，并思考為什么日本多火山地震。
1.地質(zhì)：日本地處太平洋板塊和亞歐板塊交界處，地殼不穩(wěn)定，經(jīng)常發(fā)生地震，會(huì)引發(fā)海嘯。 展示地震災(zāi)害的圖片和3.11地震海嘯視頻，但火山地震也給日本帶來了豐富的旅游、地?zé)豳Y源，桑拿、溫泉浴及相應(yīng)的民俗文化廣泛滲透于人們的生活。
[設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的感受地震災(zāi)害，理解日本火山地震的自然環(huán)境直接影響其民俗與文化。
【學(xué)生讀圖思考】展示“日本地形圖”，讓學(xué)生描述日本的地形特征。 2.地形：①山地丘陵為主，沿海分布著狹小平原、關(guān)東平原是最大的平原； ②海岸線曲折，多優(yōu)良港灣。
思考：這樣的地形特征對(duì)河流與資源有怎樣的影響？
[設(shè)計(jì)意圖]：通過前面四節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能分析位置、地形與河流、資源的關(guān)系，這里讓學(xué)生再一次運(yùn)用，加深對(duì)自然要素之間相互影響，地理環(huán)境具有整體性的認(rèn)識(shí)。
【探究2】：日本飲食簡(jiǎn)稱和食，最具有代表性的是壽司，一般用紫菜裹著米飯制成，中間包裹著魚、肉、蝦和各種佐料等。為什么日本最具代表性的食品是壽司？
（提示：從氣候、農(nóng)業(yè)、地形與資源角度分析）
⑴日本以季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎m合水稻生長(zhǎng)，因此壽司以米飯為主； ⑵日本山地多平地少，耕地少，人口稠密，糧食不足；
⑶日本臨海，海洋水產(chǎn)資源豐富，因此壽司中加有大量魚蝦，而用紫菜包裹。 總結(jié)：展示日本奈良鹿公園的照片
日本是個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國家，經(jīng)常對(duì)日本人的生命形成巨大的威脅。日本人深切地感覺到大自然的變幻無常，也由此更加憧憬風(fēng)調(diào)雨順、幸福安定的生活。日本人對(duì)待自然的態(tài)度是忍從與融合，熱愛自然，忠于自然，追求與自然和平共處，形成了人與自然融合的獨(dú)特的自然觀，并以此為目標(biāo)進(jìn)行著不懈的努力。
[設(shè)計(jì)意圖]：通過分析日本的位置、氣候、地質(zhì)地形、資源等自然特征，理解自然地理特征對(duì)人類文化和民俗的影響，樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的人地觀。
3
板書：
教學(xué)反思：
地理位置 1.文化交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
東西方兼容的文化，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
2.氣候 農(nóng)作物以水稻為主
（季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎Ｑ笮詮?qiáng)）
3.地質(zhì)
（多火山、地震）
地?zé)帷⒙糜钨Y源豐富
4.地形
（⑴多山地丘陵，平原面積小）
森林資源豐富，但耕地缺乏 漁業(yè)資源豐富，且海運(yùn)便利
（⑵海岸線漫長(zhǎng)、曲折）
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)-1
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:9899267 投稿信箱：9899267@qq.com
