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視頻標簽：森林水車
所屬欄目：小學音樂優(yōu)質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版（簡譜）三年級上冊欣賞《森林水車》-遼寧省 - 大連
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版（簡譜）三年級上冊欣賞森林水車-遼寧省 - 大連
課程名稱：《森林水車》
版本：人教2011課標版（簡譜） 年級：三年級
教材分析
《森林水車》是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的管弦樂曲，它同德國作曲家奧爾特的《鐘表店》以及德國作曲家米夏埃利斯的《森林中的鐵匠》都是適合小學生欣賞的描繪性標題樂曲。樂曲音樂形象鮮明，旋律流暢活潑，深受人們喜愛。
樂曲為G大調，八六拍，小行板，采用回旋曲式結構寫成。
樂曲開始是引子部分，在模仿水車轉動的生效中，弦樂以徐緩的速度，連貫、級進的旋律模仿了小溪潺潺流水聲，中間夾雜著小鳥鳴叫的音效，為我們呈現出一幅優(yōu)美、寧靜的森林畫面。
教學目標
1.能感受并說出樂曲歡快的情緒。
2.能哼唱A主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。 3.能分辨樂曲完整的結構。
教學重點
能夠聽出本樂曲中水車片段，感受樂曲的歡快情緒。
教學過程
一、 課程導入，激發(fā)興趣
課前律動音樂，學生隨著音樂進入教室。
師：“小朋友們，歡迎你們來到音樂教室。今天老師為你們準備一首美妙的樂曲，
請你們和老師一起聽一聽，聽完請告訴我，你可以想象到什么畫面？” 聆聽樂曲引子。
生：你能想象到什么畫面？ 學生回答問題。
預設回答：森林、仙境„„
那為什么你們覺得是森林里呢？ 預設回答：有鳥叫聲音，流水聲音。
你們覺得是一天什么時間的森林景象？為什么？
你們的想象真豐富，真仔細。剛才好多同學說，在這段音樂中聽到了很多大自然的聲音，這正是作曲家想要用音樂展現給大家的畫面，美麗的大森林。 除了鳥叫聲，流水聲，有同學聽到“哐哐、哐哐”的特殊聲音嗎？ 你們知道那是什么聲音么？ 生答。
預設1（有人答出水車）：這位小朋友猜對了，是水車的聲音！
預設2（沒有人答出）：大家猜了這么多，你想知道，那到底是什么聲音嗎？是水車。
你們知道水車是做什么的嗎？簡單介紹知識。
二、 分段欣賞，聆聽學習
樂段A
今天我們要欣賞的樂曲，名字就叫做《森林水車》，（黑板貼標題）
剛才我們聽到的優(yōu)美的音樂，就是這首樂曲的引子。讓我們接著聆聽樂曲的A部分，邊聽邊思考：這一部分的情緒怎么樣？生答：歡快的、快樂的。 師追問：與前面的引子相比，你覺得速度變化了嗎？變得怎么樣了？ 生答：更快了。
沒錯，樂曲開始變得歡快了。同學們請伸出手指，我們一起來隨著音樂劃一劃這段音樂的旋律線吧。 黑板畫旋律線。
你覺得這一處（螺旋）的旋律，像什么？
回答：水車轉動
我們一起為水車轉動設計一個動作。（手部）
那在這里旋律比較跳頓的部分，我們再想一個動作。（拍手）
那我們將這兩個動作連起來，聽音樂試一試吧！水車要隨著音樂轉動起來了，請同學們準備！
水車在快速的旋轉，小朋友你們的動作和音樂搭配的非常默契，現在老師想讓你們看著屏幕中的譜子，你們知道你們剛才都在旋律哪處轉動手臂，在哪里拍手了嗎？請聽音樂，看譜子。請同學到前面來找一找。 那我們一起隨著音樂，用la來輕聲哼唱這段旋律吧。
樂段B
接下來我們一起來欣賞樂曲的B部分。 邊聽邊想，這一部分的樂曲情緒怎么樣？
（引導學生輕點手心） 生答：歡快的
仍然很歡快，變得更加輕盈了。
追問：你聯(lián)想到了什么場景？ 生答：快樂的森林場景。
在你們的想象的畫面中，老師都感受到非常快樂的情緒。
那這段輕盈美妙的音樂，你們知道是用什么樂器演奏的嗎？讓我們再次聆聽這段音樂。
同學們猜的不準確，老師告訴你們，演奏的樂器是：長笛。
長笛是管弦樂中很重要的管樂器，吹奏時的姿勢如圖所示，長笛的音色輕盈美妙。 我們一起來隨著音樂律動身體，模仿一下長笛演奏的樣子吧（端起手臂），看看誰演奏的樣子最優(yōu)美。
你們模仿的樣子很像一個小演奏家！ 這是我們欣賞的B部分。
樂段C
接下來我們一起來欣賞C部分。
仔細聽，C部分有旋律非常緊湊的地方，是哪里呢？
請同學上前指出。
她找對了！這里的旋律非常緊湊。
那我們再次聽這段旋律，在旋律非常緊湊的地方拍拍手，好嗎？ 這里的旋律，我們也一起為它想一個動作吧，你們想做什么樣的手勢？ （統(tǒng)一動作），那我們再聽樂曲，邊聽邊做手勢，全班圍成圓圈吧。 C部分的情緒，你們覺得變得怎么樣了？ 師引導更加熱烈。
如此熱烈的場景，如此快樂的心情，我們試著用打擊樂器，讓它更加熱烈吧！請同學們拿出打擊樂器。
有兩種樂器：三角鐵和響板。分別試一試你們演奏的部分。 練習完畢，請同學們拿好樂器，為第三部分配樂吧！
三、 伴隨音樂活動，完整聆聽樂曲
樂曲欣賞到這，同學們，我們一共聽了幾個部分呢？ 請看屏幕：
有鳥叫聲水流聲的引子；有水車轉動的A部分；有輕盈美妙的B部分；有熱烈歡快的C部分。
那老師想請同學們幫老師一個忙：請大家完整聆聽，聽到那個部分就作相應的動作，幫老師排列樂曲的順序，好嗎？ 排列順序。
我們找到了樂器的順序：是這樣的。
這一首樂曲的名字一起告訴老師叫什么：《森林水車》
是的！這一首樂曲是一首著名的管弦樂曲（介紹相關知識）。在以后的音樂課，我們將繼續(xù)學習其他美妙的樂曲。同學們，下課，請聽著樂曲，離開教室。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jixiangsibao.com
