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視頻標(biāo)簽：to the door
視頻課題：小學(xué)英語外研版三年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 1 Point to the door廣西
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小學(xué)英語外研版三年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 1 Point to the door廣西民族師范學(xué)院附屬第一小學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容 Module 3 Unit 1 Point to the door.
學(xué)校
所用教科書
外語教學(xué)與研究出版社 年級(jí) 三年級(jí)（上）冊(cè)（三起）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
語言能力：
1.學(xué)生能聽懂，會(huì)說，會(huì)用詞匯point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird. desk. chair
2.學(xué)生能理解指令并正確運(yùn)用句型: Sit down! Stand up! Point to …
思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。
文化品格：對(duì)簡(jiǎn)單的請(qǐng)求、指令做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)表演課文內(nèi)容。使學(xué)生敢于開口，積極參與，在游戲中學(xué)習(xí)英語。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
(1)本課新單詞：point, to, the, door, sit, down, up, stand, window, blackboard, bird,
desk, chair.
(2)聽懂指令做出正確的動(dòng)作: Sit down! Stand up! Point to …
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
聽懂指令做出正確的動(dòng)作: Sit down! Stand up! Point to … 教學(xué)方法
1.在活動(dòng)中教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中玩。
2. 用實(shí)物或圖片來學(xué)習(xí)單詞，并通過游戲或動(dòng)作來記住單詞，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容主
動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。
3. 積極與他人合作，通過分角色表演來學(xué)習(xí)課文。
思考問題
課堂上學(xué)生是否聽懂指令，并能大膽根據(jù)指令做出正確的動(dòng)作及反應(yīng)。
教學(xué)流程
時(shí)間
教學(xué)步驟 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目的 1m
Step1:
Warming up
T: Now let’s begin our class. 1.（兩只老虎的調(diào)打招呼）
T: Hello,boys.Hello ,girls.
S1:Stand up. Ss:Hello,Ms Zhang.
Hello,Ms Zhang.
課前用兩只老虎的調(diào)與學(xué)生打招呼，既復(fù)習(xí)前面單元
知識(shí)，又能舒緩了學(xué)
How are you. How are you. 生課前緊張的情緒，使其能較快地投入到英語學(xué)習(xí)之中。
2ms
Step2: Revision
2. Let’ chant. 3. Free talk.
T: Hello/Hi, I’m Miss Zhang. T:How are you ? T:I’m fine too. Thank you.
（教師同時(shí)與幾個(gè)學(xué)生交流）
Do the chant with the teacher.
S1:Hello/Hi, I’m ….
S1:I’m fine thank you , and you?
S2:….
通過chant復(fù)習(xí)舊知，并與學(xué)生交流既培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力，同時(shí)
又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為本課新內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2ms
Step 3:
Lead in
T: Let’s do a chant: Point to “hello”! Point to “hi”! Point to “you”! And point to “I”!
Do the chant with the teacher.
用課文活動(dòng)一導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，拉近老
師與學(xué)生間的距離，活躍課堂氣氛。
16ms
Step 4:
Text learning
1.通過hello/hi等單詞引出Point to，并教授。
2.通過圖片引出Stand up/Sit down并教授。
3.通過圖片依次呈現(xiàn)本課單詞door, window, blackboard, bird. desk. chair.
3.結(jié)合單詞加動(dòng)作指令，同時(shí)教授Point to the door等句型。
學(xué)生與教師一起學(xué)習(xí)新知識(shí)。
學(xué)生根據(jù)意思做出正確的指令。 以舊引新的的學(xué)習(xí)方式，能夠使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更容易接受新的知識(shí)。又通過描述和猜的過程進(jìn)行學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)從詞到句、從句子到對(duì)話不斷交流，循序漸進(jìn)。創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的交際情境，讓語言學(xué)習(xí)回歸生活，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語言
進(jìn)行交流。
在活動(dòng)中學(xué)生通過表演，大膽展示
4. 觀看課文Flash，并模仿語音語調(diào)。
5. 兩人小組扮演課文角色。
自己，培養(yǎng)學(xué)生自信，增進(jìn)學(xué)生英語聽說能力。 同時(shí)，充分體現(xiàn)了小組成員之間的合作精神。
4ms
Step5
Consolidation 1. I say you do 通過老師說指令，學(xué)生跟讀
并做動(dòng)作來操練本課句型。 2.Find and say.
通過PPT呈現(xiàn)讓學(xué)生尋找本課的新單詞物體并與同桌說。
3. Chant.
door, door, door Point to the door.
window,window,window. Point to the window.
blackboard,blackboard,blackboard. Point to the blackboard.
學(xué)生跟讀并做動(dòng)作來操練本課句型。
這個(gè)活動(dòng)通過游戲的形式進(jìn)行單詞和句型的鞏固練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性的同時(shí)，又較好地創(chuàng)設(shè)了練說英語的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的語言技能得以提高。
5ms
Step 6 Extension
1. Let’s play.四人一組進(jìn)行游戲，第一位同學(xué)說一個(gè)指令，第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作；第二個(gè)同學(xué)說指令第三個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，以此類推，順利完成的小組獲勝。
2. 運(yùn)用信息課件，PPT完成相應(yīng)的課堂練習(xí)。
學(xué)生四人一組進(jìn)
行游戲，第一位同學(xué)說一個(gè)指令，第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作；第二個(gè)同學(xué)說指令第三個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，以此類推，順利完成的小組獲勝。
這種在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)模式，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與欲望，使他們主動(dòng)參與、樂于開口、愿意表達(dá)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)語言的目的。
3ms
Step7
Summary
T：What have we learn today? Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Point to the desk. Point to the chair. Point to the bird.
全班先跟教師唱歌，再做動(dòng)作。
“收獲”既有知識(shí)的習(xí)得，也有情感上的感受及所得，本節(jié)課這樣設(shè)問遠(yuǎn)比
“你學(xué)會(huì)了什么?”的總結(jié)引語效果更好得多，學(xué)生想說得
Stand up. / Sit down 2.Let’s sing a song. Please Stand Up
更多，反思的效果更加明顯。
1ms
Step 8
Emotion.
情感教育。 We should protect the environment and the animals.
通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生熱愛大自然；更懂得保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物。
1ms
Step 9
Homework
1.聽錄音、模仿錄音語音語調(diào)、大聲朗讀，并背誦課文。 2.指著家里的物品，用 Point
to the….的句型說給家人聽。
聽錄音、模仿錄音
語音語調(diào)、大聲朗讀，并背誦課文。按時(shí)完成作業(yè)。
教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型，表達(dá)自己的真情實(shí)感。把課堂教學(xué)延伸到課外，體現(xiàn)“學(xué)中用，用中學(xué)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
板書設(shè)計(jì)
Module 3 Unit 1 Point to the door.
door. window.
Point to the blackboard.
desk. chair. bird.
Stand up. / Sit down
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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