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視頻課題：小學(xué)英語外研版三年級上冊Module 3 Unit 1 Point to the door寧夏 - 中衛(wèi)
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小學(xué)英語外研版三年級上冊Module 3 Unit 1 Point to the door寧夏 - 中衛(wèi)
MODULE 3 Unit 1 Point to the door教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生用書：第一冊第三模塊第一單元 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：
A、基本能聽懂、會說、會讀，并運(yùn)用 sit down! Stand up! Point to…..等語句。
B、識記單詞：Door window blackboard bird
2.能力目標(biāo)：發(fā)音準(zhǔn)確，能聽懂錄音，會用本課詞匯模仿錄音語調(diào)。 3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于并善于與他人友好地交往，逐步形成與人溝通的能力。 三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)bird，door ，window和blackboard四個單詞和Stand up. Sit down. 和Point to三個指令性短語。
難點(diǎn)：使學(xué)生能夠透徹理解Stand up. Sit down. 和Point to三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運(yùn)用，指認(rèn)身邊的實(shí)物及圖片。 四、教具準(zhǔn)備：單詞卡片、課件 五、教學(xué)過程： （一）熱身復(fù)習(xí)
1、教師與學(xué)生熱情的問好：
Hello, boys and girls. Good morning, boys and girls. How are you? I，m fine,Thank you. 2、唱歌曲《A B C》song.
T: Let，t sing the song with the tape.
（設(shè)計(jì)說明：課前熱身對話激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近師生的距離；讓學(xué)生在唱起來的同時(shí)動起來，演起來，樂起來，營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。） (二)課前熱身
1、教師呈現(xiàn)hello、hi、you、I、point to學(xué)生邊讀，由于是舊知學(xué)生基本都可以準(zhǔn)確認(rèn)讀。
2、打開課本，學(xué)生自己認(rèn)讀活動一，教師巡視。 3、將書本活動一通過屏幕呈現(xiàn)，緊接著邊拍手邊讀。 4、教師請幾位同學(xué)到黑板前領(lǐng)讀展示。 5、跟讀小chant.
（設(shè)計(jì)說明：通過小chant的練習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)新知識的學(xué)習(xí)熱情。） （三）單詞教學(xué)
1、教師創(chuàng)設(shè)情境：教師指著門，用英語提問：What is this ?(因?yàn)槭切率挛铮瑢W(xué)生之前沒有接觸過，所以要用中文回答。引導(dǎo)學(xué)生說出“door”。出示單詞卡片，領(lǐng)讀單詞door ，反復(fù)教讀、小組讀、個
人讀，并逐步滲透單詞拼讀。
2、然后對學(xué)生說point to the door 讓學(xué)生跟著做，然后對學(xué)生說point to the door，多次反復(fù)的練習(xí)。
3、以同樣的方法學(xué)習(xí)Window、Blackboard 單詞，在教授bird時(shí)，室內(nèi)沒有小鳥，教師可以通過課件出示、教師模仿，生動、形象的展示bird的意思。point to 的短語的學(xué)習(xí)相對比較簡單，在教授單詞時(shí)教師已經(jīng)通過指令進(jìn)行了學(xué)習(xí)，此時(shí)只做展示即可。
（設(shè)計(jì)說明：通過實(shí)物、圖片、手式等直觀教學(xué)手段對學(xué)生思維器官進(jìn)行刺激，變抽象語言為有形圖像，使學(xué)生輕松掌握新的語言知識。）
（四）鞏固運(yùn)用：
1、大小聲練習(xí)
教師通過口形發(fā)音，學(xué)生讀出相應(yīng)的單詞，進(jìn)一步鞏固練習(xí)單詞發(fā)音。
2、match and read
（1）通過課件出示新單詞事物圖片，利用動畫逐個出示單詞，邊出示邊認(rèn)讀，再次加深學(xué)生的記憶。
（2）教師將第一個邊讀邊連線到相應(yīng)的圖片，再請同學(xué)上來模仿操作。
（3）教師說讓兩個同學(xué)指，比一比哪個同學(xué)會讀會指。再讓全班同學(xué)練習(xí)，教師說，全體學(xué)生按照指令邊指邊讀。
3、以chant的形式練習(xí)。
Door door door ，point to the door 。
Window window window，point to the window。 Blackboard blackboard point to the blackboard。 教師教讀兩邊、學(xué)生聽錄音、然后學(xué)生跟讀錄音。
（設(shè)計(jì)說明：利用多種不同方式操練，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力；以chant的形式進(jìn)行練習(xí)，避免了學(xué)習(xí)單詞的枯燥乏味，使學(xué)生輕松掌握新的語言知識。體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主體和以人為本的教育觀）
（五）課文教學(xué)（將枯燥的課文教學(xué)改編成學(xué)生喜歡的機(jī)器人對話） （1）出示robot,機(jī)器人和學(xué)生打招呼，學(xué)生積極熱情的回應(yīng)。并在機(jī)器人的指令下學(xué)生完成課文教學(xué)。 （2）分角色對話
教師robot,發(fā)出指令，學(xué)生邊指邊讀；學(xué)生兩人一組練習(xí)。 （設(shè)計(jì)說明：三年級剛開始學(xué)習(xí)英語，為了避免學(xué)生失去興趣，將枯燥無味的課文改編成學(xué)生喜歡的機(jī)器人對話，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動的積極性。） (六)作業(yè)設(shè)計(jì)：
Today(今天), Daddy and Mummy are your robot. You can ask them to do the actions.(Point to the ......) （設(shè)計(jì)說明：同通過合作、交流，共同繪畫，達(dá)到鞏固強(qiáng)化知識的目的，培養(yǎng)學(xué)生樂于并善于與他人友好地交往，逐步形成與人溝通的
能力。）
(七)板書設(shè)計(jì)： MODULE 3 UNIT 1 Point to the door door
Point to the window
blackboard bird.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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