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所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything遼寧省 - 大連
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外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything遼寧省 - 大連
課題：《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）（三年級(jí)起點(diǎn)）四年級(jí)下冊(cè)Module 3 Unit 1Robots will do everything.
一、教材分析
本課是外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)第三模塊第一單元的第一課時(shí)。本課主要是通過(guò)Daming 和Sam 之間的對(duì)話來(lái)學(xué)習(xí)如何表達(dá)將來(lái)發(fā)生的事情。Daming向Sam介紹了Daming的機(jī)器人，未來(lái)的機(jī)器人會(huì)做各種事情，比如收拾房間、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等。Sam也為機(jī)器能還都能幫自己寫作業(yè)，但實(shí)際上它們不會(huì)。本課主要是對(duì)一般將來(lái)時(shí)的運(yùn)用，由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)be going to +動(dòng)詞原形，且will+do 的與中文的結(jié)構(gòu)基本一直，因此本課重點(diǎn)為促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生能夠運(yùn)用“will”來(lái)表達(dá)將來(lái)可能發(fā)生的事情。 二、學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，該年齡段的學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，有極強(qiáng)的模仿能力和求知欲望，并且希望的到老師和同學(xué)們的肯定。從語(yǔ)言水平上看，通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備了一定的英語(yǔ)知識(shí)，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極高的興趣。此外，學(xué)生通過(guò)之前對(duì)be going to 句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)一般將來(lái)時(shí)有了一定的理解，這將有助于學(xué)生對(duì)will 的學(xué)習(xí)和掌握。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)： a.談?wù)搶?lái)可能發(fā)生的事情
b.全體學(xué)生能運(yùn)用：Robots will do everything..
c.全體學(xué)生能夠理解: robot, will, everything, one day, housework, learn, homework, won’t =will not.
d. 全體學(xué)生能夠運(yùn)用: will, our, won’t
e. 部分學(xué)生能運(yùn)用：robot, everything, one day, housework, learn, homework. 2、語(yǔ)言技能目標(biāo)：
a.全體學(xué)生能聽(tīng)懂：Robots will do everything. b.全體學(xué)生能說(shuō)：Robots will do everything. c.全體學(xué)生能認(rèn)讀：will, our, won’t=will not.
d.全體學(xué)生能運(yùn)用“will”談?wù)搶?lái)可能發(fā)生的事情。 3、情感態(tài)度目標(biāo)
樂(lè)于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)，積極參與各種課堂教學(xué)活動(dòng)，積極發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，將未來(lái)可能發(fā)生的事情用英語(yǔ)與老師和同學(xué)分享交流。 4、學(xué)習(xí)策略
學(xué)生在回答問(wèn)題、感知文本、解決問(wèn)題、游戲活動(dòng)的過(guò)程中積極思考，樂(lè)于參與，主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。 5、文化意識(shí)
通過(guò)本課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)初步感知中西方文化和語(yǔ)言表達(dá)的異同之處。 四、教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)的語(yǔ)義 五、教學(xué)難點(diǎn)
理解一般將來(lái)時(shí)的含義，能在具體的語(yǔ)境中正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與他人進(jìn)行交際。 六、教學(xué)準(zhǔn)備
單詞卡片、CD-ROM、課件、機(jī)器人、小組評(píng)價(jià)機(jī)制，描述圖片、動(dòng)畫視頻等。 七、教學(xué)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入Warm-up and lead in（5 分鐘） 1. Greetings.
Teacher: Good morning, boys and girls. Student: Good morning, Ms. Li. Teacher: How are you? Student: I’m fine, good, etc. T：What’s the weather like today? S: It’s sunny today.
T: Yes, it’s a nice day. Let’s go to the park. 2. Warm-up:
(1)What can they do in the park?
T: What can we do in the park? (T uses HHT to show the pictures and the Ss make sentences accordingly.)
【設(shè)計(jì)意圖】 課前學(xué)生與教師用英語(yǔ)打招呼,并做游戲。幫助學(xué)生調(diào)整上課狀態(tài)，并引入Activity One-Chant.
(2)Chant (Activity one：Listen and chant.)
T: Look! Who are coming? S: Sam and Amy
T: What can they do in the park?
S describe the pictures of Activity one first and watch the chant and then chant together. 【設(shè)計(jì)意圖】引入活動(dòng)一，播放活動(dòng)一動(dòng)畫。第二遍模仿。學(xué)生自讀，學(xué)生chant 3. Lead-in
T shows a real robot and let the Ss see what this robot can do. (教授robot，板書) S: It can…
T: Do you think my robot is cool? Do you want to know more about robots? S: Yes.
T: So let’s learn M3U1 Robots will do everything to learn more about robots.
【設(shè)計(jì)意圖】用真實(shí)的機(jī)器人導(dǎo)入新課以吸引學(xué)生的注意力，學(xué)習(xí)新單詞并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）任務(wù)呈現(xiàn)Task presentation（ 1 分鐘）
T: In this unit, we are going to use “will” to talk about the thing happen in the future. After learning this unit, you will design(設(shè)計(jì)）your own robot. And maybe one day, your dream will come true! 小組評(píng)比方法
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)將本課內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，并將學(xué)習(xí)本課后的任務(wù)布置給學(xué)生，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確本課的任務(wù)及學(xué)完本課后能夠用英語(yǔ)做的事情。 （三）課文學(xué)習(xí)Text learning（ 18 分鐘）
1. Activity 2播放活動(dòng)二音頻，學(xué)生整體感知（第一遍）并從視頻中獲得What can Daming’s robot do 的答案
【設(shè)計(jì)意圖】整體感知本課課文，回答問(wèn)題方式幫助學(xué)生理解課文，抓住重點(diǎn)知識(shí)。 2. 教授one day, will，won’t, do the housework, help children learn, do our homework 等新詞匯。
T: What will robots do one day? (教授 will，one day，并板書) Please read the book and underline the answers.
Ss underline the sentences and read them.
T shows the picture and the Ss say the sentences. (教授 do the housework, help children learn, do
our homework won’t 等詞匯并板書)
【設(shè)計(jì)意圖】在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞和詞組，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。 3. 學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)will的用法。 a． 學(xué)生觀察書中還有will的句子。
b． 老師在提單中給出更多含有will的句子，學(xué)生小組合作總結(jié)will的用法。
c． 老師在提單中給出更多含有won’t的句子，學(xué)生小組合作總結(jié)won’t的用法。老師講解
給出grammar tips。
d． 插入微課：簡(jiǎn)單區(qū)分will 和be going to
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過(guò)小組合作自主探究知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主探究能力和小組合作能力。通過(guò)微課讓學(xué)生初步了解will和be going to在表示將來(lái)時(shí)的不同。 4. 學(xué)生跟點(diǎn)讀筆模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重點(diǎn)關(guān)注含有will的句子
【設(shè)計(jì)意圖】聽(tīng)音跟讀及模仿的過(guò)程中讓學(xué)生感受英語(yǔ)的韻律，糾正學(xué)生發(fā)音。 5. 學(xué)生分角色朗讀課文
【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步熟悉課文，為接下來(lái)的練習(xí)做鋪墊。 （四）訓(xùn)練鞏固 Practice（ 5 分鐘）
1．教師出示圖片，學(xué)生同桌間運(yùn)用will相互問(wèn)答練習(xí) 2. Game： Lucky wheel.
教師幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤上貼上做不同事情的機(jī)器人圖片，當(dāng)指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要用robots will或robots won’t等目標(biāo)語(yǔ)句來(lái)描述圖片內(nèi)容
【設(shè)計(jì)意圖】強(qiáng)化練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句和本課重點(diǎn)單詞、詞組，并加入已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容豐富練習(xí)，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，開(kāi)闊視野，為學(xué)生自己設(shè)計(jì)機(jī)器人做鋪墊。 （五）任務(wù)完成 Task completion（ 7 分鐘）
1. pair work：學(xué)生自行設(shè)計(jì)機(jī)器人，而后上前展示。一位同學(xué)介紹自己的機(jī)器人，另一位同學(xué)扮演他的機(jī)器人。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人，學(xué)生練習(xí)并綜合運(yùn)用所學(xué)將來(lái)時(shí)，完成本節(jié)課任務(wù)。 （六）情感升華 （ 2 分鐘）
1. Play a video.教師播放有關(guān)機(jī)器人視頻，表達(dá)機(jī)器人并不能代替人的感情的觀念。 （七）Summary and homework（ 2 分鐘） 1. summary： 利用板書總結(jié)本課學(xué)習(xí)的知識(shí) 2. homework：
a. 全部同學(xué)：聽(tīng)錄音，跟讀模仿課文 b. 部分同學(xué)：設(shè)計(jì)自己的變形金剛。 3. 優(yōu)勝小組總結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生明確本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)作業(yè)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。
八、板書設(shè)計(jì)
M3U1 Robots will do everything.
do everything.
One day, robots will do the housework
help children learn
won’t do our homework
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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