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視頻標(biāo)簽：do everythin
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省優(yōu)課
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外研版四下Module 3 Unit 1 Robots will do everything湖南省優(yōu)課
英語(yǔ)
適用年級(jí)
四年級(jí)
對(duì)應(yīng)教材
教材版本： 外研社版（三年級(jí)起點(diǎn)） ，
第幾冊(cè)： 第四冊(cè) ， 覆蓋范圍
第 3 模塊,模塊名稱： Robots will do everything.
第 1 課時(shí) 學(xué)習(xí)者分析
本課授課對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，從三年級(jí)起開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，樂于參與課堂活動(dòng)。通過一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，積累了一定數(shù)量的與本課話題相關(guān)的動(dòng)作類詞匯，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞can的用法有一定程度的了解。多數(shù)學(xué)生能聽懂常用的課堂指令、提問等，并能正確反應(yīng)、互動(dòng)；對(duì)簡(jiǎn)單的單詞拼讀規(guī)則有初步的了解，能正確朗讀所學(xué)語(yǔ)篇；口頭表達(dá)發(fā)音基本清楚，語(yǔ)調(diào)基本達(dá)意；但少數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，受認(rèn)知水平所限，其語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)，需不斷通過語(yǔ)言情節(jié)的變換和課堂活動(dòng)的互動(dòng)給予其學(xué)習(xí)刺激。本模塊重點(diǎn)“will+動(dòng)詞原形”表示將來行為的用法對(duì)于四年級(jí)學(xué)生而言難度不大。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分析
1.教學(xué)重點(diǎn)：⑴ 四會(huì)掌握本課新詞：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵掌握并靈活運(yùn)用句型: They will„
2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用One day, robots will„的句型，口、筆頭描述理想中的機(jī)器人能做的事情。
學(xué)習(xí)環(huán)境描述
基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，利用Aischool平臺(tái)，師生人手一個(gè)pad，通過多屏互動(dòng)進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)，按照自選資源、自學(xué)課例、自主合作、自我展評(píng)的四自教學(xué)模式優(yōu)化小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),以支持學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。
天聞Aischool云課堂 錄播室 無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
1．知識(shí)技能目標(biāo)：⑴ 學(xué)生能聽懂、認(rèn)讀、會(huì)說、會(huì)寫本課新詞：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework, won’t. ⑵ 學(xué)生能掌握并靈活運(yùn)用句型: They will„ ⑶ 學(xué)生能借助圖片和文字聽懂、理解并跟讀課文。
2．運(yùn)用能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言與同學(xué)就機(jī)器人將來能夠做的事情進(jìn)行交流。
3．學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能在猜測(cè)、想象等思維活動(dòng)中，發(fā)展思維能力；在共同完成任務(wù)中提高合作能力。
4．情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能在談?wù)搑obots的學(xué)習(xí)活動(dòng)中萌生努力學(xué)習(xí)、勇于探索的積極情感,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高科技對(duì)我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的積極情感。 教與學(xué)過程設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
媒體應(yīng)用 第
一
階
段
電影視頻引入 揭示課題 1Greetings.
2Lead-in. (1)T:Do you like watching
1學(xué)生在自己
的平板上看電
影視頻并回答問題I can
see„
2繼續(xù)看一段電影視頻，讓
1運(yùn)用
Aischool云課堂的資源推送功能將和本課主題相關(guān)的電影視頻推送給學(xué)生，提高學(xué)生
Cartoons? Today you will watcha Cartoon called Robots.
Q: What can you see in this cartoon?（問題引起新單詞robot） (2) 老師PPT展示兩張電影截圖， It’s a father robot. It’s a mother robot. So they are robots. (3)T：Do you know what will they do later?(問題引出新單will)
學(xué)生自己根據(jù)
電影劇情來發(fā)
現(xiàn)機(jī)器人夫婦接下來要做的
事情They
will„ 主動(dòng)學(xué)習(xí)的興
趣。
2利用精彩的電影視頻繼續(xù)吸引孩子們的注意力，帶著濃厚的探索趣味自己找到問題答案。
分類研討，為進(jìn)入課文做
準(zhǔn)備。
Think and classify. PPT圖片展
示六種不同類型的機(jī)器人，讓學(xué)生們給機(jī)器人分類并說明分類理由。
學(xué)生利用平板
來給6張機(jī)器
人圖片分類并說明理由。 利用AiSchool教學(xué)平臺(tái)中的分組研討功能，讓學(xué)生投入到積極、活躍、民主的學(xué)習(xí)活動(dòng)
第二階
段 在學(xué)生總結(jié)后教師說明自己的分類: （1） do the
housework （2） help
children learn
T: One day, they will do everything. 中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
課文文本學(xué)
習(xí)
1. Presentation (1) Watch and
answer. Q：What can Daming’s do? (2) Make a
mind map. (3) Listen and
read. (4) What else
wil Robots do?
通過討論引出do our homework
1. 看課文動(dòng)畫
利用AiSchool云課堂中的思維導(dǎo)圖功能讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容制作自己的思維導(dǎo)圖。
第
三階段
重點(diǎn)句型操練 老師準(zhǔn)備一個(gè)禮盒，平板搶
答，搶到優(yōu)秀
權(quán)的學(xué)生在禮
盒中抽取一張
圖片用They
will ...描述
圖片內(nèi)容，描述正確加一次
學(xué)生利用平
板來獲得說
重點(diǎn)句型
They
will„的機(jī)
會(huì)。
利用Aischool云課堂中的平板搶答功能，提高學(xué)生參與課堂的積極性，在活躍的課堂氛圍中完成對(duì)本課重點(diǎn)句型的操練。
小組分。
第四
階段
布置作業(yè) 畫出或做出自己心目中的機(jī)器人， 然后使用“This is ... It can ...
It
will/won‘t„” 等句型進(jìn)行描述,并積極參加這次機(jī)器人大賽吧！
學(xué)生課后完成
家庭作業(yè)。
播放ppt，揭示家庭作業(yè)，完成本課課題。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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