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視頻標簽：You Like
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：川教版四年級下冊unit2 Lesson4 What Do You Like四川省 - 巴中
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川教版四年級下冊unit2 Lesson4 What Do You Like四川省 - 巴中
Lesson4 What Do You Like?
教學目標
一、知識目標
1、能聽懂、會說、認讀本課有關西方飲食中的常見食物類單詞fried chicken biscuits salad junk food.
2、能夠運用句型“what do you like”詢問他人對食物的喜好，同時熟練使用“I Like…”和“I don’t like…”進行問答.
3、能聽懂本課本對話大意，大膽地表演對話，并能基本正確認讀和仿編對話.
二、能力目標
通過“互動型”教學途徑，培養學生將所學知識運用于日常口語交際的能力，提高學生學習能力，讓學生得到自我發展。
三、情感目標
了解西方的飲食文化，并且能夠通過，了解他人的飲食喜好，進一步提高與人交往的能力。
四、學情分析
四年級的學生大概都在十歲左右，這個階段的兒童注意力不穩定，不持久，難于長時間地注意同一事物，容易為一些新奇刺激的事物所吸引。所以他們對課件里的動畫和能動發聲的課件感興趣。
五、重難點
1、食物類單詞fried chicken, biscuits salad,junk food的認讀和正確發音。 2、運用句型人“What do you like…”詢問他人喜好，并作出相應的回答。
3、能夠借助圖片讀懂對話，并能將對話較為靈活地應用于日常交往。
教學過程
第一課時 教學活動
活動一 熱身運動 1、師生常規問候
2、導入、觀看一個“I like Apples”的視頻，通過視頻內容引起學生的探索，學習欲，以情激趣，營造一個寬松和諧的學習環境。
3、通過實物、圖片復習名詞的單數和復數形式。 活動二 新授
1、根據學生的回答，引出新句型“What do you like?”
師放慢速度重復一次，讓學生感知新句型的發音并猜測其含義，引導學生根據圖片回答。
T: What do you like? T:What do you like? S1:I like coffee S1:I like hamburgers S2:I don’t like it S2:I don’t like them
2、根據句型引出新單詞fried chicken, salad, biscuits junk food的學習，然后根據圖教讀新單詞，把新單詞引入新句型“What do you like?”
I like ./ I don’t like . 通過Read and match，鞏固已學新單詞。
①聽Let’s talk錄單完成“Let’s Listen and much”. ②師教讀“Let’s talk”
③閱讀四段落（小組讀、全班讀、自讀、分角色朗誦） 活動三 拓展延伸
1、引導學生說出他們所了解的中西飲食的習慣及差異 T：What do Chinese like? S2: Meat vegetables rice… T：What do westerner like? S2: Fried chicken hamburgers…
2、讓學生知道我們應該多吃健康的食物，少吃垃圾食品，這樣才會有益健康。
4、總結本課所學內容
①通過圖片引導學生學習本課所學的有關西方食物的單詞，以及詢問喜歡某物的表達法“what do you like”并且引導學生給出規范的回答。
②帶領學生比較東西方飲食差異，樹立健康的飲食的觀念。 5、Homework
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