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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：My family
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)英語(yǔ)人教PEP版三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family Part C Story time江西省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)英語(yǔ)人教PEP版三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family Part C Story time江西省優(yōu)課
人教版PEP三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family教案 Part C storytime
【教學(xué)目標(biāo)】
1．語(yǔ)言技能：
（1）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己和家人。
（2）能聽懂、會(huì)說："How beautiful！"并能在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用，語(yǔ)音準(zhǔn)確。
（3）進(jìn)一步鞏固單詞woman、man、mother、father等。
（4）能夠在圖片的幫助下讀懂并跟讀"C. Story time"，并了解故事中的一些知識(shí)點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來介紹自己和家人。
2．能讀懂并跟讀"Story time"，并了解故事中的一些知識(shí)點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己和詢問他人的家庭成員。 2．" Story time"部分故事情節(jié)的理解。
【教學(xué)用具】
1．教師準(zhǔn)備與本課時(shí)相關(guān)的課件。 2．單詞卡片和人物頭飾。
【教學(xué)過程】
Step 1：warm-up
1．Greeting
T：Good morning, boys and girls. S: Good morning,Miss Li. T: Nice to meet you. S:Nice to meet you,too.
2．Let's chant together. 3．Guessing game
T:Before our class,Let’s play a guessing game.
If I’m right, you say “Yes、Yes、Yes” or “No、No、No”
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生復(fù)習(xí)一二單元所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。）
Step 2：Presentation
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
T: Who's that woman?(課件出示Anglababy的圖片) S: She is Anglababy.
T: She is an actress.(教學(xué)單詞actress)
T: I have a good news .《keep running》will come to our school,Anglababy will choose some student to join them.
T: If you want to join us,you have to pass four tasks, Are you ready? Ss: Yes! (一)
Task one: I can sing
Here’s task one, Let’s sing together,and review the family menber. (二)
Task two:sharp eyes
I have some words for you, you have to say it loudly and quickly
(課件快速出示單詞，學(xué)生朗讀。) (三)
Task three: I can read and act
1、Enjoy the whole story.
T：Let’s enjoy a cartoon,and answer my question. T: Who’s that women? S:She is Zoom’s mother.
T:Look at Zoom’s mother, she’s______(tall、thin、beautiful) S：she is beautiful (beautiful單詞教學(xué)) T：Is Zoom’s mother an actress?(聽音選擇) A：Yes，she is B：No，she isn’t
S: Yes, she is.
T:Zoom wants to be beautiful too,Look!(學(xué)生聽音跟讀后半段故事)
T:I want to be beautiful,too.
A:Wait a minute，Look at me.(教師把準(zhǔn)備好的皇冠戴在頭上) B:How beautiful!
T: Who want to be beautiful,too. S:wait a mimute,look at me. Ss:How beautiful!
T：watch the story again,and think about”Where is Zip?” S：she is in Zoom's home
2、Role play
Let’s act out.Work in pair.
3、Guess something about Zoom’s father.
Step 3: Consolidation
(四)
Task four:introduce family menber
1、watch a vedio
2、Introduce your family(屏幕滾動(dòng)，隨機(jī)抽取4名同學(xué)介紹自己的家庭)
3、Enjoy a vedio
T:In the world, who loves you most? S:father and mother
4、father’s day will comeing,Let’s say “Dad,I love you”
Step4.:Homework
1、Make a father’s day card for your father. 2、Act the story out with your partners.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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