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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：My family
視頻課題：人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)Unit2 My family Part C Story time陜西省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)Unit2 My family Part C Story time陜西省優(yōu)課
Unit2 My family Part C Story time
人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：
A：通過真實(shí)自然的情景會(huì)話，教給學(xué)生如何 詢問人的身份，以及正確使用人稱代詞he /she B：能聽懂會(huì)說This is my family.
Who’s that man/boy? He is my father/brother/friend; Who’s that woman/girl? She is my mother/sister/friend.等句型。
2. 能力目標(biāo)：能夠簡單介紹自己的家庭成員,并能和朋友交談。 3. 情感目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭熱愛生活的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn)：
1.句型：Who’s that man（boy）? He’s my…Who’s that woman (girl)? She’s my…
2.詞匯：father, mother，mom，woman，man，beautiful，actress，wait a minute,actor.
教學(xué)難點(diǎn)：she和he 的意義區(qū)別和發(fā)音。 課前準(zhǔn)備：單詞卡片，照片，教學(xué)課件
教學(xué)過程：
一、Warm up(導(dǎo)入競爭動(dòng)漫大白) 1. Let’s sing: I love my family (男生女生分角色并加動(dòng)作)導(dǎo)入主題My family. 2. Revision & Game 二、Presentation
1. 教師在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)Mike’s family,由此導(dǎo)入到自己的家人中。教師將父母親介紹給大家。教師指著圖片中的女人問：Who’s that woman？引導(dǎo)學(xué)生回答：She’s Miss Chen’s mother. 2.用同樣的步驟問圖片中的男人，Who’s that man? He’s Miss Chen’s father.
3.由教師的家人圖片過渡到Zoom 的家人。
4.教師出示story time 中Zoom 的爸爸媽媽圖片，來猜關(guān)于接下來出示的問題。指著PPT問學(xué)生：Who’s that man？ Who’s that woman？ 引導(dǎo)學(xué)生回答：He’s Zoom’s father. She’s Zoom’s mother.
5.播放story time 視頻，讓學(xué)生初步了解故事內(nèi)容。 三、Practise
1.根據(jù)視頻內(nèi)容和圖片回答問題。(加入動(dòng)感音樂活躍課堂氣氛。） 2.陌生單詞導(dǎo)入
A.Angela baby 圖片來導(dǎo)入beautiful和actress向?qū)W生出示照片，學(xué)生做Who’s that man？ Who’s that woman？的問答練習(xí)。 B.同樣的方法來訓(xùn)練 actor和 wait a minute. Game:Flash cards with bomb
D.逐句出示story time 內(nèi)容，跟讀課文對(duì)話。 四、Production
讓學(xué)生分組表演課文并展示。 五、Progress
1.做基礎(chǔ)訓(xùn)練或配套練習(xí)。 2.觀看沙畫《感恩父母》。
3. Homework練習(xí)使用Who’s this/that man/woman? 進(jìn)行詢問，并能熟練使用he 和she進(jìn)行回答。 4.公布分組PK的結(jié)果，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 5.Bye bye song
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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