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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：My family
視頻課題：小學(xué)英語人教PEP版三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family Part C Story time 湖南省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)英語人教PEP版三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family Part C Story time 湖南省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè) Unit2 My family Part C Story time 教學(xué)內(nèi)容分析：
本課是第二單元第六課時(shí)，是一節(jié)故事教學(xué)課，本部分通過Zip到Zoom家做客的故事，重現(xiàn)了本單元部分重點(diǎn)詞匯和核心句型，有生詞actress和beautiful，會(huì)發(fā)自內(nèi)心贊美別人，會(huì)對(duì)別人的贊美表達(dá)感謝。文本讀起來開心有趣。 學(xué)情分析：
學(xué)生已能很好掌握家庭成員。再加上新出現(xiàn)的單詞和句型都是學(xué)生在日常生活中可以用到的，因此可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生樂于表演，都躍躍欲試。 教學(xué)目標(biāo)：
語言技能目標(biāo)：能聽懂會(huì)說本課句型，能用英語介紹自己的家庭，能把本單元新句型運(yùn)用于日常交際中。
語言知識(shí)目標(biāo)：了解文本大意，學(xué)會(huì)本課新單詞和句型。
情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與課堂活動(dòng)，在交際中運(yùn)用英語。
文化意識(shí)目標(biāo): 了解中西方人在接受贊美時(shí)不同的反應(yīng)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：句型：My mum is an actress.短語：How beautiful! Wait a minute! 難點(diǎn)：能夠在日常交際中恰當(dāng)使用本課所學(xué)重點(diǎn)詞匯和短語。 教學(xué)過程:
Warm-up 1、greeting
Goodmorning How are you ? nice to meet you 2 、Today we are going to learn P21 partC storytime
（板書 P21 partC storytime ） Now frist Let’s sing a song together.
Sing a song: I love my family.
（在唱到father mother grandpa grandma 時(shí)拍兩下手，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)家庭成員的再一次鞏固。） 2、Look at P21 answer my question Q: Who’s she? Who’s he? What’s this? How many people?
（在問題中讓學(xué)生思考，自由談?wù)摚唵蔚膯栴}可以讓學(xué)生找到自信，更而對(duì)故事內(nèi)容產(chǎn)生想學(xué)的好奇心） Presentation
T: Do you want to know something about Zoom’s family? 1.Look and listen.
2.See again, circle and read.
先通過look and listen 整體感知故事；然后再看一遍通過選擇加深
對(duì)課文理解,同時(shí)跟讀糾正發(fā)音.
Practice 1. role play
Who wants to be zip /zoom/teachers
(請(qǐng)4個(gè)同學(xué)扮演角色帶感情朗讀句子）請(qǐng)3到4組學(xué)生操練。
2、小組分角色操練 3、Show time Ss read the story with their partners in roles.
學(xué)生通過各種形式的讀熟悉課文和語音語調(diào)。通過表演來進(jìn)一步
加深學(xué)生對(duì)故事的理解和運(yùn)用。 Production 1.Retell the story. T gives the pictures. 2．Create the ending.
Ss retell the story according to the pictures. Ss can give various endings of the story.
這一活動(dòng)給學(xué)有余力的同學(xué)提供了平臺(tái)。同時(shí)創(chuàng)編故事培養(yǎng)學(xué)生
的創(chuàng)新能力。 Homework
1．Retell the story to your friends or parents.
2．Create the ending with the help of your parents and show the next day.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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