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視頻課題：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 What Time Is It

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 What Time Is It

Unit 2 What Time Is It?

教學(xué)目標(biāo):
1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組：music class, P．E．class, English class, breakfast, lunch, dinner。
2．能認(rèn)讀句型：What time is it? 并做出相應(yīng)的回答：It's.... It's time for....
3．能夠聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：Time for breakfast．Drink some milk．設(shè)計(jì)理念:
    能讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
1．本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握有關(guān)學(xué)生日常活動(dòng)的六個(gè)單詞和詞組。 2．本課時(shí)的難點(diǎn)是對(duì)新句型“What time is it? It's nine o'clock．It's time for....”的理解和運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備:
1．教師準(zhǔn)備一個(gè)教具鐘和本單元的掛圖。 2．教師準(zhǔn)備六張單詞卡。 3．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
Step 1、Warm-up/Revision
                            1．一組學(xué)生表演Story time中的故事。 2．師生問(wèn)答;  T：Where is Zoom? S：He is in the canteen.
T：He is hungry. Why is he hungry? What time is it? S：It’s time for lunch.
學(xué)生說(shuō)出哪些東西可以告訴我們時(shí)間，如：the sun, the moon, the tree等等，學(xué)生如果不能用英文說(shuō)，也可用中文 Step 2、Presentation
1．教師可制作本課時(shí)的掛圖貼在黑板上說(shuō)：Look! What’s this? It’s a clock. 然后指著12點(diǎn)說(shuō)：What time is it? It’s 12 o’clock. Are you hungry? Why?
用動(dòng)作說(shuō)出It’s time for lunch. 接下來(lái)，利用鐘面上的小圖繼續(xù)教授時(shí)間的表達(dá)和其它幾個(gè)單詞、詞組。
2．通過(guò)教師領(lǐng)讀和聽(tīng)音跟讀，讓學(xué)生掌握正確的讀音，尤其要注意breakfast和o’clock的發(fā)音。 Step 3、Practice 學(xué)生聽(tīng)音跟讀
1．教師將教具鐘上的時(shí)針撥到不同的時(shí)間，提問(wèn)學(xué)生：What time is it?  可采用小組模仿競(jìng)賽的形式，在學(xué)生當(dāng)中展開(kāi)互幫互學(xué)。 2．教師拿出生詞圖卡，出示圖的一小部分。

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