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視頻標(biāo)簽：記憶
所屬欄目：心理健康優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)心理健康教育北師大版四年級(jí)下冊(cè)第8課 記憶“偏方”廣東省優(yōu)課
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小學(xué)心理健康教育北師大版四年級(jí)下冊(cè)第8課 記憶“偏方”廣東省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)記憶是有方法和技巧的，記憶能力可以通過訓(xùn)練得到提高。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)記憶方法的興趣，體驗(yàn)高效記憶方法帶來的成功感受。
能力目標(biāo)：了解記憶之前要有明確的目標(biāo)，并集中注意力，能靈活運(yùn)用形象記憶法、串聯(lián)記憶法和諧音記憶法。
2學(xué)情分析
記憶是學(xué)習(xí)的重要?dú)v程，沒有記憶，學(xué)習(xí)無法保留，也無法表現(xiàn)。但機(jī)械式的反復(fù)記憶，并不是學(xué)習(xí)的良方，擁有技巧性的記憶能力才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)力量，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。小學(xué)中年級(jí)是記憶里發(fā)展的重要階段，如果在這一關(guān)鍵的年齡段，有意識(shí)的在記憶方面加以科學(xué)的引導(dǎo)，讓他們掌握一些記憶訣竅，優(yōu)化他們的記憶策略，就可以縮小學(xué)生間基礎(chǔ)能力的差異，有效的提高記憶力，進(jìn)而建立愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
形象記憶法、串聯(lián)記憶法和諧音記憶法的學(xué)習(xí)
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、記憶初感：視頻導(dǎo)入
師：今天，曾老師給大家?guī)硪欢我曨l，看！
多媒體顯示：最強(qiáng)大腦視頻
師：看完這段視頻，你有什么感受呢？看來這段視頻的內(nèi)容已經(jīng)深深印在了你們的腦海中。這是我們非常熟悉的一檔節(jié)目《最強(qiáng)大腦》，挑戰(zhàn)叫王峰，是第十九屆世界腦力錦標(biāo)賽的總冠軍，中國(guó)第一個(gè)世界記憶大師！同學(xué)們，你們想不想像他一樣擁有超強(qiáng)的記憶力呢？
生：想！
師：今天，曾老師就跟大家一起去探討記憶的奧秘，學(xué)做一名記憶小能手。
多媒體顯示：我是記憶小能手
活動(dòng)2【活動(dòng)】二、記憶有備：模特表演
請(qǐng)一名同學(xué)自愿上臺(tái)表演模特秀，并戴上老師事先準(zhǔn)備好的發(fā)卡。讓學(xué)生在有目標(biāo)和沒有目標(biāo)的情況下去記憶。
師：為什么大家第一次記不住，而第二次就記住了呢？
師：在記憶之前，我們要有明確的目標(biāo)，還有集中注意力，這樣我們才能記得牢。
多媒體顯示：有目標(biāo) 集中注意力
活動(dòng)3【活動(dòng)】三、勇闖記憶關(guān)
第一關(guān)
闖關(guān)規(guī)則：
1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)記住一定數(shù)量的詞語。
2、學(xué)生要獨(dú)立完成，不能討論，不能互相提示。
闖關(guān)步驟：
1、出示5個(gè)詞語，請(qǐng)大家在10秒內(nèi)記住。
多媒體顯示： 紅旗 葫蘆 鐮刀 耳朵 湯勺
2、出示10個(gè)詞語，請(qǐng)大家在20秒內(nèi)記住。
多媒體顯示:
鉛筆 口哨
鴨子 鐮刀
耳朵 葫蘆
紅旗 湯勺
鉤子 棒球
3、學(xué)習(xí)形象記憶法
師：看來，內(nèi)容一多，單靠死記硬背就不管用了。如果老師給他們施加一些魔法，看！老師在每一個(gè)詞語前面加上了一個(gè)數(shù)字，并配上一幅實(shí)物圖片，你想到辦法了嗎？
多媒體顯示： 1.鉛筆 6.口哨
2.鴨子 7.鐮刀
3.耳朵 8.葫蘆
4.紅旗 9.湯勺
5.鉤子 10.棒球
師：是啊，像這樣，把抽象的詞語和實(shí)物建立聯(lián)系，根據(jù)物體的形象進(jìn)行記憶的方法，在心理學(xué)上就叫做形象記憶法。
形象記憶法的應(yīng)用
老師說數(shù)字，學(xué)生說詞語，檢測(cè)過關(guān)。
第二關(guān)：
闖關(guān)規(guī)則：
師出示三組毫無規(guī)律的詞語，學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將詞語串聯(lián)成故事。
能根據(jù)故事記憶詞語即為闖關(guān)成功。可以小組合作共同完成。
多媒體顯示：
第一組：老虎 裙子 唱歌 小鳥 風(fēng)箏 氣球 柳樹 娃娃
第二組：傍晚 狂風(fēng) 柳樹 烏云 閃電 暴雨 彩虹 青蛙
第三組：操場(chǎng) 小草 孩子 籃球 跑步 牛奶 放學(xué) 電視
闖關(guān)步驟：
出示詞語，組內(nèi)討論記憶詞語。時(shí)間為三分鐘。
自我探究，發(fā)現(xiàn)串聯(lián)故事法。
背誦詞語，檢測(cè)過關(guān)。
第三關(guān)
闖關(guān)規(guī)則：學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)諧音記憶法。并根據(jù)諧音記憶法記憶給出的電話號(hào)碼，車牌即為闖關(guān)成功。
闖關(guān)步驟：
1、故事導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)諧音記憶法。
多媒體顯示：
有一天，一輛車牌為00544的小車，在馬路上橫沖直撞，神氣得很！別人就問他，你怎么那么神氣呀？他指了指自己的車牌，說：“沒看到嗎？00544，動(dòng)動(dòng)我試試！”不久，就聽到duang的一聲，被另一給輛車撞了。他氣沖沖的問“你有沒有看到我的車牌呀！”，沒想到那個(gè)人指了指自己的車牌說：“44944試試就試試！”
師：老師想問問大家，剛才那兩個(gè)車牌是多少？你為什么這么快就記住了呢？
師：是啊，借助讀音記住數(shù)字的方法就是諧音記憶法。
2、生活中諧音記憶法的應(yīng)用。
3、能利用諧音記憶法記憶車牌、電話號(hào)碼即為闖關(guān)成功。
多媒體顯示： 車牌：51886 59258
宅電：49485196 59141421
第四關(guān)
闖關(guān)規(guī)則：學(xué)生利用學(xué)過的方法，或者自己動(dòng)腦筋想方法記憶一段話。可以小組內(nèi)交流方法，時(shí)間為三分鐘。
多媒體顯示：
清晨，我唱著歌走在上學(xué)的小路上，看見一輛車牌為粵T51179的小車。幾只小鳥在前面帶路。路上鋪滿了青青的小草，開滿了五顏六色的小花。幾個(gè)孩子在前面玩耍，有的打籃球，有的放風(fēng)箏。啊，多美的早晨！
闖關(guān)步驟：
出示一段話，學(xué)生三分鐘內(nèi)記憶。
學(xué)生匯報(bào)記憶方法。
活動(dòng)4【講授】四、小結(jié)
師：同學(xué)們，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什么收獲呢？
師：通過學(xué)習(xí)，我們知道在進(jìn)行記憶之前，我們要先確定目標(biāo)，將注意力集中到我們要記憶的事物上，通過形象記憶法、串聯(lián)記憶法、諧音記憶法等方法幫助我們進(jìn)行更好的記憶。
活動(dòng)5【講授】五、方法延伸
師：最后，曾老師送給大家一首歌。（地理老師改編小蘋果）
師：看！在一首歌中，就能巧妙地記住全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。記憶的方法還有很多，希望同學(xué)們?cè)谡n后多探索，多思考，做記憶的有心人！努力成為記憶小能手！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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