視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：美麗文字,民族瑰寶
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課《美麗文字 民族瑰寶》優(yōu)質(zhì)課_四川省廣元
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部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課《美麗文字 民族瑰寶》優(yōu)質(zhì)課_四川省廣元
《美麗漢字，民族瑰寶》教學(xué)設(shè)計(jì)
四川省廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)分校 曾艷
教學(xué)內(nèi)容：
部編教材小學(xué)五年級(jí)道德與法治第四單元《驕人祖先 燦爛文化》第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
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了解中華民族語(yǔ)言的多樣性；
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了解漢字演變過(guò)程中不同字體的風(fēng)格、學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)；
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培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)漢字，傳承漢字文化的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、漢字形成小視頻、學(xué)生自學(xué)并收集漢字文化相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
孩子們，上課前，我們來(lái)玩玩猜字謎的小游戲吧。
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看時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬日短，夏日長(zhǎng)。
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一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問(wèn)及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者猜。
二、談話導(dǎo)入
我們的漢字有趣吧？其實(shí)，我們的漢字不僅有趣，它可是我們民族的瑰寶，書(shū)寫(xiě)了5000年悠久的歷史和燦爛的文化。不信，你們看，世界四大古漢字，從名稱(chēng)上看，它們有什么特點(diǎn)？
“除了中國(guó)漢字，其它三種文字前面都有一個(gè)古字，知道這是為什么嗎？”原來(lái)啊，四大古漢字中，隨著時(shí)代發(fā)展，其它三種文字都逐漸消失在滾滾的歷史洪流中，至今仍然在被使用的就只剩下中國(guó)漢字了。今天，就讓我們一起走進(jìn)我們的第八課《美麗漢字，民族瑰寶》感受一下中國(guó)漢字那千年不衰的魅力。
三、新課
（一）感受漢字形體之美
1、猜一猜： 這是什么漢字？
同學(xué)們請(qǐng)看，老師找來(lái)了兩個(gè)古漢字，你能猜出它們分別是什么字嗎？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)？
師小結(jié)：我們的祖先正是根據(jù)動(dòng)物的形狀，創(chuàng)造出了最早的象形文字，它是從最早的繪畫(huà)演變而來(lái)的，所以我們很容易就從它的形體來(lái)判斷它的意思。
2、找一找：看，你能從這張《甲骨文中的十二屬相》中找到自己和家人的生肖嗎？
3、寫(xiě)一寫(xiě): 這些古漢字又對(duì)應(yīng)了哪些現(xiàn)在通用的規(guī)范的漢字呢？請(qǐng)你在書(shū)上62頁(yè)的田字格中工整地寫(xiě)出來(lái)。
師：大家寫(xiě)對(duì)了嗎？看，日月、山水、林木、牛羊，從自然景觀到動(dòng)物，一切就像圖畫(huà)一樣出現(xiàn)在我們的眼前，這樣的文字是3000多年前殷商時(shí)期刻在龜甲獸骨上的文字。
你們知道是什么字嗎？
預(yù)設(shè)：生自由交流對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)。
師：看來(lái)大家對(duì)甲骨文并不陌生啊，那我們來(lái)交流交流你收集的有關(guān)甲骨文的知識(shí)。
（二）探尋漢字之源
4、想一想：那么，這些古老又形象的文字是怎樣被創(chuàng)造出來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一段視頻，找找答案。
預(yù)設(shè)：
生：我發(fā)現(xiàn)，我們的祖先是通過(guò)仔細(xì)觀察了日月山水等自然萬(wàn)物而發(fā)明了這樣的文字，
我發(fā)現(xiàn)還有的文字是辛勤勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，看到這些字，仿佛看到了他們辛勤勞動(dòng)的樣子。
師：的確如此，智慧又勤勞的勞動(dòng)人民正是在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了栩栩如生的漢字，每一個(gè)漢字中都熔鑄了古人的智慧。
5、說(shuō)一說(shuō)：漢字發(fā)展的歷程。
從剛才大家的交流來(lái)看，已經(jīng)是深深地感受了漢字與繪畫(huà)同出一源，早期漢字與寫(xiě)意為特點(diǎn)的中國(guó)繪畫(huà)有異曲同工之妙，線條富有表現(xiàn)力，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，特別直觀形象，特別生動(dòng)多姿。
從最早的甲骨文到今天人人都在書(shū)寫(xiě)的楷書(shū)，有些漢字發(fā)生了巨大的變化，漢字的發(fā)展到底經(jīng)歷了哪些階段呢？
以“和”字為例，小組展示“和”字的演變過(guò)程（課前作業(yè)）。
生1我發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早的文字是甲骨文，甲骨文筆畫(huà)纖細(xì)，有一種清癯之美；
生2甲骨文之后是西周時(shí)期的金文，金文刻在青銅器上，肥厚圓潤(rùn)、莊重典雅；
生3到了秦朝，出現(xiàn)了小篆字體，小篆粗細(xì)均勻，大小基本相同，初步具有方塊字的規(guī)模；
生4到了漢代，隸書(shū)誕生了，這種字體蠶頭雁尾，筆法沉穩(wěn)，是漢代文化風(fēng)尚的寫(xiě)照；
生5到了唐代，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫(huà)方正的楷書(shū)，代表了盛唐的審美取向。
生6：是的，從甲骨文到楷書(shū)，每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，其中，草書(shū)筆畫(huà)連綿，非常靈動(dòng)，是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上演變而來(lái)，而行書(shū)在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展，沒(méi)有草書(shū)那么潦草，也不像楷書(shū)那么工整，實(shí)用性和藝術(shù)性都很高，非常清秀，無(wú)論哪一種字體都具有獨(dú)特的審美價(jià)值，體現(xiàn)了人們對(duì)漢字之美的不懈追求。
師采訪：你們?cè)趺聪氲饺ヌ骄繚h字的演變過(guò)程呢？（學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)）
小組任意成員作答。我們是從書(shū)里找到的信息，請(qǐng)大家看到書(shū)上63頁(yè)的“閱讀角”，然后上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。我們還想請(qǐng)同學(xué)欣賞一段小視頻，這是2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上張藝謀導(dǎo)演展示我們中國(guó)的四大發(fā)明“活字印刷術(shù)”時(shí)呈現(xiàn)的漢字“和”的演變過(guò)程。
哇，我們的漢字的歷史還真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)��！謝謝第 小組愛(ài)探究、會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
6、講一講
同學(xué)們，這些不同時(shí)期的漢字，你有沒(méi)有在哪里看到過(guò)它們，又有什么感受和大家分享呢？
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看一看
在漢字漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，古人還將漢字加以美化，創(chuàng)造出風(fēng)格各異的書(shū)法藝術(shù)，歷史上的書(shū)法名家層不窮，他們用筆墨紙硯，表現(xiàn)出了漢字特有的意境和情趣。讓我們一起來(lái)欣賞這些作品吧。
（三）了解漢字的多樣性
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認(rèn)一認(rèn)
過(guò)渡：漢字歷經(jīng)3000多年的歷史演變，猶如活化石，遺存著不同時(shí)代的文化，構(gòu)成了風(fēng)格各異，異彩紛呈的畫(huà)卷。
我國(guó)是多民族的國(guó)家，語(yǔ)言文字豐富多采，除了漢字外，少數(shù)民族也有他們的文字，在生活中，你看到過(guò)我國(guó)其它的文字嗎？
生自由交流。
師小結(jié)：是的，我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，除漢字外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。為了各族人民之間的溝通順暢，為了促進(jìn)各民族和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，漢語(yǔ)成了各民族之間通用的語(yǔ)言，（PPT:中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》）明確規(guī)定，國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。）
1、激發(fā)“文化自信”
師：文字是情感的紐帶，文字讓不同民族、不同文化的我們更加包容團(tuán)結(jié)，延續(xù)至今。十八大以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合提到“文化自信”，他說(shuō)：“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。”
而且，隨著祖國(guó)的發(fā)展，國(guó)家力量的強(qiáng)大，世界上越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)我們的漢字、運(yùn)用我們的漢字，中國(guó)周邊也逐漸形成取漢字為媒介的“漢字文化圈”，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的漢字，傳承我們的漢字文化。
示意生齊讀：“我是中國(guó)人，講好中國(guó)話，寫(xiě)好中國(guó)字。”
2、朗誦《贊漢字》
同學(xué)們，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字藝術(shù)絢爛多彩，不僅形體優(yōu)美，而且表意豐富，是中華藝術(shù)寶庫(kù)中珍貴的文化遺產(chǎn)。就讓我們一起來(lái)贊一贊我們的千年不衰的中國(guó)漢字吧。
贊漢字
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
那么，這些古老又形象的文字是怎樣被創(chuàng)造出來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一段視頻，找找答案。
生1： 我發(fā)現(xiàn)這個(gè)字畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷起來(lái)的鼻子，耳朵像扁扁的扇子，身子圓嘟嘟的，應(yīng)該是大象的象。
生2：這個(gè)字，應(yīng)該是老虎的虎，大家看，它張開(kāi)大嘴，爪子鋒利，身上有一條條斑紋，威風(fēng)凜凜，讓人害怕。
生：我發(fā)現(xiàn)，我們的祖先是通過(guò)仔細(xì)觀察了日月山水等自然萬(wàn)物而發(fā)明了這樣的文字，
我發(fā)現(xiàn)還有的文字是辛勤勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，看到這些字，仿佛看到了他們辛勤勞動(dòng)的樣子。
小組展示“和”字的演變過(guò)程。
生1我發(fā)現(xiàn)，甲骨文筆畫(huà)纖細(xì)，有一種清癯之美；
生2甲骨文之后是西周時(shí)期的金文，金文刻在青銅器上，肥厚圓潤(rùn)、莊重典雅，
生3到了秦朝，出現(xiàn)了小篆字體，小篆粗細(xì)均勻，大小基本相同，初步具有方塊字的規(guī)模，
生4到了漢代，隸書(shū)誕生了，這種字體蠶頭雁尾，筆法沉穩(wěn)，是漢代文化風(fēng)尚的寫(xiě)照，
生5到了唐代，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫(huà)方正的楷書(shū)，代表了盛唐的審美取向。
生6是的，從甲骨文到楷書(shū)，每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，其中，草書(shū)筆畫(huà)連綿，非常靈動(dòng)，是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上演變而來(lái)，而行書(shū)在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展，沒(méi)有草書(shū)那么潦草，也不像楷書(shū)那么工整，實(shí)用性和藝術(shù)性都很高，非常清秀，無(wú)論哪一種字體都具有獨(dú)特的審美價(jià)值，體現(xiàn)了人們對(duì)漢字之美的不懈追求。
采訪：你們?cè)趺聪氲饺ヌ骄繚h字的演變過(guò)程呢？
其實(shí)，我們是從書(shū)里找到的信息，請(qǐng)大家看到書(shū)上30頁(yè)的“閱讀角”，然后上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。我們還想請(qǐng)同學(xué)欣賞一段小視頻，這是2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上張藝謀導(dǎo)演展示我們中國(guó)的四大發(fā)明“活字印刷術(shù)”時(shí)呈現(xiàn)的漢字“和”的演變過(guò)程。
同學(xué)們，這些不同時(shí)期的漢字，你在哪里看到過(guò)它們，又有什么感受和大家分享呢？
生1我在河南的殷墟博物館里看到了甲骨文，我覺(jué)得甲骨文線條纖細(xì)，看上去挺有力道的。
生2我在百科全書(shū)上看到過(guò)金文的介紹，因?yàn)榻鹞蔫T刻在青銅器上，所以金文也叫銘文，看上去圓潤(rùn)粗壯。
生3我從一部記錄片中知道，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了統(tǒng)一文字而創(chuàng)制了小篆，這枚秦朝的貨幣，半兩錢(qián)上面的“半兩”二字就是小篆，字體也很圓潤(rùn)。
生4我在書(shū)法老師那也看到過(guò)這些字體，但我學(xué)習(xí)的是楷書(shū)，而且是學(xué)習(xí)的四大楷書(shū)中的柳體，柳指的是楷書(shū)四大家中的“柳公權(quán)”，楷書(shū)四大家還有顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)和趙孟頫（fu），他們都是楷書(shū)的集大成者，我給大家?guī)?lái)了我的書(shū)法作品，柳體講究的是筆畫(huà)清晰，骨感有力，與豐滿(mǎn)、端正的顏體有“顏筋柳骨”之稱(chēng)。觀迎大家指導(dǎo)，謝謝。
我國(guó)是多民族的國(guó)家，語(yǔ)言文字豐富多采，除了漢字外，少數(shù)民族也有他們的文字，在生活中，你看到過(guò)我國(guó)其它的文字嗎？
生1：我在100的人民幣上見(jiàn)過(guò)不同民族的文字，我數(shù)了一下，有5種呢。
生2：我們家去西藏旅游時(shí)，媽媽買(mǎi)了一個(gè)紀(jì)念品，上面就有藏文。
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