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視頻標(biāo)簽：我們不亂扔
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版道德與法治二年級(jí)上期第三單元10.我們不亂扔_四川省優(yōu)課
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人教版道德與法治二年級(jí)上期第三單元10.我們不亂扔_四川省優(yōu)課
《我們不亂扔》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)比較不同公共環(huán)境帶來(lái)的不同感受，知道應(yīng)該保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生 2、 愿意保持公共環(huán)境衛(wèi)生，以保護(hù)衛(wèi)生為榮
3、
懂得一些保持衛(wèi)生的正確做法，對(duì)不講衛(wèi)生的不文明行為能正確辨別
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、為什么要保持公共衛(wèi)生 2、保持公共衛(wèi)生的重要性 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 學(xué)生準(zhǔn)備：我的觀察記錄表和美景圖片
2、
教師準(zhǔn)備：香蕉等食物；可回收和不可回收垃圾桶；印有各種不同垃圾的實(shí)物。 教學(xué)過(guò)程：
一：激趣導(dǎo)入《我們不亂扔》 1、食物激趣，引入不亂扔。 2、板書(shū)并齊讀課題《我們不亂扔》。 二：不亂扔 ，環(huán)境美麗
1、 圖片對(duì)比，感受美。
○1老師出示第一組圖片，學(xué)生說(shuō)喜歡那幅圖的原因，認(rèn)識(shí)整潔的環(huán)境令人
感到舒適。
○2老師出示第二組圖片，學(xué)生說(shuō)你不喜歡那幅圖的原因，認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的重要性。
○3老師出示第三組圖片，對(duì)比說(shuō)你喜歡和不喜歡那幅圖的原因，認(rèn)識(shí)不亂扔的重要性。
2、學(xué)生分享生活中干凈、整潔的圖片。
3、師小結(jié)：只要我們不亂扔，我們就可以生活在這么美麗的環(huán)境。 三、不亂扔 ，人人有責(zé)
1、認(rèn)真聽(tīng)故事，故事中誰(shuí)可以當(dāng)上環(huán)保小衛(wèi)士。
○
1生充分地評(píng)：王勇為什么能評(píng)上環(huán)保小衛(wèi)士？正面引導(dǎo)怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生， ○
2故事中還有哪位小朋友可以被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士？ 活動(dòng)體驗(yàn)——讓垃圾回家，初步認(rèn)識(shí)可回收垃圾和不可回收垃圾。 ○
3故事中小雨為什么得不到環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)？ ○
4播放小雨的反思錄音，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)并板書(shū)。
2
四、不亂扔 ，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生
1、創(chuàng)設(shè)情景——老師有痰想吐，引入生活中不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象。
2、小組活動(dòng)：學(xué)生把課前的觀察記錄卡在小組內(nèi)交流，并推選代表全班匯報(bào)展示。
3、師小結(jié)：環(huán)境是我們大家的，要靠我們共同去保護(hù)。
4、師出示一些不文明的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)保持公共衛(wèi)生《中小學(xué)生守則》的要求。 5、明辨是非：下列行為是愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的行為嗎？ 五、不亂扔 ，從我做起
1、師：看來(lái)孩子們不僅懂得不亂扔垃圾，還知道怎么做呢？ 2、學(xué)生匯報(bào)我們應(yīng)該怎么做。 3、教師小結(jié)并完成板書(shū)，深化情感。 六、不亂扔 ，兒歌強(qiáng)化
彎彎腰 伸伸手 片片垃圾都帶走 廢棄物 不亂扔 各類(lèi)垃圾分類(lèi)投 家家來(lái) 人人做 小手天天拉大手 愛(ài)整潔 講衛(wèi)生 花兒對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭
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