視頻簡介:

視頻標(biāo)簽:對稱的美
所屬欄目:小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:“基于電子書包的個性化教學(xué)改革與創(chuàng)新探索”小學(xué)美術(shù)人教版四年級下冊第9課《對稱的美》-廈門
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)美術(shù)人教版四年級下冊第9課《對稱的美》-廈門
廈門市民立小學(xué)“基于電子書包的個性化教學(xué)改革與創(chuàng)新探索”教學(xué)活動設(shè)計(jì)
《對稱的美》 教學(xué)設(shè)計(jì)
2017 年 5月23日
學(xué)校名稱 廈門市民立小學(xué) 執(zhí)教教師 田春雷 學(xué)科(版本)
人教版美術(shù)(2013) 班級 四年1班
章節(jié)
四年級下冊第九課
課時
1
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步一認(rèn)識了解有關(guān)“對稱”的知識,培養(yǎng)學(xué)生對對稱美的感悟能力。
2、學(xué)習(xí)用剪紙和電子書包的方法表現(xiàn)對稱的美,培養(yǎng)學(xué)生的造型與表現(xiàn)能力。 3、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對生活的熱愛及民族文化傳承的責(zé)任感,形成創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。
教學(xué)重難點(diǎn) 及突破措施 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受生活中對稱的美, 2、對稱美的表現(xiàn)方法與應(yīng)用。
教學(xué) 用具 教師:剪紙作品 、多媒體視頻、 圖片等。 學(xué)生:剪刀、 彩紙 等手工材料 。 教學(xué) 媒體
“電子書包”平臺
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動 電子書包運(yùn)用
觀察特點(diǎn) 揭示課題
導(dǎo)入
(1)觀察蝴蝶的特點(diǎn),總結(jié)“對稱”概
念。
(2)引出課題《對稱的美》
觀察蝴蝶的特點(diǎn),
總結(jié)“對稱”的概
念:兩邊形狀、顏
色和花紋一模一
樣。
感受對稱 的美
1、 引導(dǎo)學(xué)生感受對稱的美 (1)說一說生活中的對稱現(xiàn)象。
(2)欣賞圖片感受三種對稱形式的美:
上下對稱、左右對稱和中心對稱。
2、 游戲:學(xué)生在平板電腦用復(fù)制粘貼的方式表現(xiàn)對稱圖形。
學(xué)生用復(fù)制粘貼
的方式表現(xiàn)對稱
圖形
游戲:在ipad上選擇一個圖形用復(fù)制粘貼的方法表現(xiàn)三種對稱形式。
廈門市民立小學(xué)“基于電子書包的個性化教學(xué)改革與創(chuàng)新探索”教學(xué)活動設(shè)計(jì)
3、 復(fù)習(xí)在二年級學(xué)習(xí)過的“對折剪紙”欣賞三種對稱剪紙作
表現(xiàn)對稱的
美
1.制作對稱剪紙
(1)折:三種不同對稱方式的折法。 (2)畫:設(shè)計(jì)圖案并適當(dāng)添加花紋,強(qiáng)調(diào)連接點(diǎn)的作用。
(3)、剪:觀看微視頻《剪花紋》
(4)、貼:裝飾在紙盤/紙袋上
2、作業(yè)要求:
(1)外形突出特點(diǎn),花紋設(shè)計(jì)巧妙。 (2)找準(zhǔn)連接點(diǎn),造型生動。 (3)制作精美。
學(xué)生根據(jù)老師的
講解,制作對稱剪
紙作品。
作業(yè)展示,師生互評
1、上傳自己的作品,并給喜歡的作品點(diǎn)贊。
2、點(diǎn)評最受歡迎的作品并說說為什么?
3、教師點(diǎn)評學(xué)生作品。
4.教師小結(jié)拓展:欣賞福建漳浦——剪紙之鄉(xiāng)的剪紙作品,感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
學(xué)生點(diǎn)評其他同
學(xué)的作品,提高審
美和感悟能力。
學(xué)生用Pad上傳展示自己的作品,并學(xué)習(xí)和欣賞其他同學(xué)的作品。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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