視頻簡介：
視頻標簽：瓢蟲的花衣裳
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版一年級下冊第8課《瓢蟲的花衣裳》-青海油田第一小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版一年級下冊第8課《瓢蟲的花衣裳》-青海油田第一小學
小學美術人教版一年級下冊第8課瓢蟲的花衣裳-青海油田第一小學
課題 瓢蟲的花衣裳
課時
2
課型 造型＊表現
三維目標
知識與能力：觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特征。
過程與方法：欣賞和感受瓢蟲的花衣裳，嘗試采取多種多樣的繪制方式，大膽表現出與眾不
同的瓢蟲。能過用２－３種方法來制作瓢蟲。
情感態度與價值觀：讓學生充分體驗“感受美-熱愛美-創造美”這一過程的樂趣。
教學重 點
表現出有趣漂亮的瓢蟲 教學難 點
表現的瓢蟲與眾不同 教學方 法
談話法 演示法 教學準備 準備多媒體課件，范作彩筆卡紙瓶蓋等工具材料。及各種資料
板書設計
瓢蟲 圓形的身子 各種顏色的花紋
制作方法：繪畫 剪貼 橡皮泥揉捏
教學過程
課前復備
一 檢查用具 二、課題導入：
1、展示一個瓢蟲樣子的生活用品，讓學生觀察其形態。 （1） 瓢蟲有什么特點。 生答略
師小結：富有光澤，有斑點，且左右對稱，色彩也很豐富，有黃色、紅色、黑色、灰褐色等。
（2） 瓢蟲有幾部分組成。 生答略
（3） 瓢蟲有什么本領。 生答略
青海油田第一小學電子備課教案
2
師小結：原來我們熟悉的七星瓢蟲本領這么大，那同學們要不要愛護它們呀？
2、師總結：瓢蟲也像同學們喜歡穿上漂亮的衣裳。瓢蟲也有自己美麗的花衣裳。
引出課題——《瓢蟲的花衣裳》
三、新課教授：（發展階段） 1、瓢蟲的種類。
瓢蟲約有5000種，我國有300種左右，大部分是益蟲。 農民伯伯喜歡叫它們“花大姐”，知道為什么嗎？ 學生答：略。
2、引導學生觀看多媒體課件
瓢蟲有幾個部分組成，說一說，都有哪些漂亮的衣裳。 主要有：
身體：呈半球狀，翅膀為半圓形、上面還布滿花點。飛行時，翅膀展開為半圓；休息時，倆翅膀合成一圓形。
頭部 ：基本為半圓形，頭上有一對觸角。 腳 ： 有三對
3、（拓展想象）你們想瓢蟲可以有哪些漂亮衣裳呢？ 小組討論：除了花紋，顏色對比也要強，指瓢蟲背上與花紋的色彩對比。 4、看書上使用了哪些材料，他們又是怎樣進行交流的？ （學生討論）答：略
師小結：有的用繪畫形式、還有的使用橡皮泥、彩色紙等制作美麗的瓢蟲。
5、同學們想怎么打扮瓢蟲呢？
學生1：我想為瓢蟲畫上美麗的花衣裳，用繪畫來表現
學生2：我想把美麗的飄蟲做出來，用橡皮泥或彩色紙等來制作 四、分組活動：（學生實踐活動）
1、活動開始：（學生自由組合分成5個大組） 2、師建議可以個人創作，鼓勵集體創作。
3、學生實踐活動開始，教師巡視，并參與活動。
五、展示成果：（每小組推薦若干名同學）
青海油田第一小學電子備課教案
3
1、繪畫：說一說你們設計了多少種瓢蟲的花衣裳。 2、制作：都給瓢蟲做了多少花衣裳。 六、收拾整理：
整理桌面，收拾工具和材料。 七、課題拓展：
回家后動手制作一些瓢蟲樣的玩具裝飾品。
課堂練習設計
嘗試練習：小組合作，用自己的方法制作一只小瓢蟲。
課后作業設計
以小組為單位分工合作，用不同的方法多做幾只小瓢蟲。動作快的小組，可以為小瓢蟲布置一個漂亮的家。
教 學 反
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