視頻簡介：
視頻標簽：自行車,局部寫生
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：《自行車局部寫生》小學美術人美版-安徽省
教學設計、課堂實錄及教案：《自行車局部寫生》小學美術人美版-安徽省
學情分析評論
這一學齡段的學生已經嘗試過用線條造型,具備一定的觀察能力和表現能力,他們能夠感受到藝術作品中線條變化的美感,具有基本的線條表現能力和繪畫經驗。
但他們的寫實能力還有待提高,看到復雜的自行車,會因為畫的不像而喪失信心,教師應及時對學生給予鼓勵和肯定。
2教學目標評論
1、知識與技能:觀察自行車的結構,了解線描寫生的基本步驟和方法,創作出一幅富于線條美感的自行車局部寫生作品。培養學生的觀察分析能力,提高用線條造型表現的能力。
2、過程與方法:引導學生通過觀察,了解自行車局部的結構和基本比例關系,學習用線條表現自行車的方法,通過寫生創作,提高學生用線條造型表現的能力。
3、情感、態度和價值觀:激發學生觀察的濃厚興趣,培養學生認真細致的觀察習慣,引導學生在美術創作過程中感受線描寫生作品的形式美感,體驗寫生創作的樂趣。
3重點難點評論
1、重點:學習運用線描寫生的基本方法,創作出一幅富于線條形式美感的自行車局部寫生作品。
2、難點:進行深入細致的觀察與表現。運用變化豐富的線條表達自己的感受。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】實物導入,激發興趣評論
教室中擺放著一輛自行車,讓學生們觀察并簡單介紹自行車的起源。
同學們有會騎自行車的嗎?說說騎自行車的好處?
(鍛煉身體、環保...)
老師十秒鐘畫出最簡單的線條表達的自行車并展示出寫生的自行車作品進行比較。
提問:這是用什么形式表現的作品?給你什么感受?
(學生表達對寫生作品的感受夠形象逼真)
引出課題——自行車局部寫生
活動2【講授】驅動觀察評論
引導學生觀察自行車
整體觀察自行車主要分為哪些部分?
(車把、車輪、車架...)
選取感興趣的局部,觀察其中的細節和各部件的大小前后關系。
教師先引出自己選取的局部介紹給學生并引導學生從自己觀察的角度說一說。
活動3【講授】品味線條評論
出示圖片讓學生進行比較找出線條豐富的作品。
欣賞課本中的作品學生討論作品取景、構圖、用線等。
出示自行車一些局部的圖片提問用什么樣的線條表現出這些細節和質感的?
(曲線、折現、交叉線...)
展示一些寫生作品一起和同學們討論這些作品的優缺點。
(線條應有疏密、曲直、繁簡和穿插交錯等變化)
活動4【講授】教師演示評論
定出自己要畫的局部的部件大體位置。
先從一個局部開始畫,邊畫邊告訴同學們注意細致的觀察和運用豐富的線條。
活動5【活動】藝術實踐評論
選擇自行車的局部,認真觀察,用線條表現出它的美感和細節特點。
教師巡回指導。
活動6【活動】自主展示、交流評價評論
組織學生展示作品。
將自己手中的小星星貼個喜歡的作品上并說說創作時的感受。
學生互評、自評作品。
教師總結評價。
活動7【講授】知識拓展評論
展示欣賞其它靜物、景物等寫生作品,讓同學們做個有心人,把生活中的美好表現出來!
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