教學目標評論

1，.建筑藝術博大精深，通過抽取"窗“這一元素，以點帶面，帶領孩子們學會欣賞、領略各種建筑形式的美。

2，通過欣賞風格各異的古建筑中的窗戶，了解中國園林建筑中窗戶的美。激發學生對古文化的了解與學習，引發學生對古建筑的關注、認識和興趣。

3，.窗戶設計在現實生活中的運用，培養孩子們創造美的能力。

2學情分析評論

本課是 “欣賞、評述”學習領域的一個內容。

鑒于孩子們所處的年齡段和建筑藝術的廣博性復雜性，本課通過欣賞，觀察，表現園林窗戶的美。引導學生了解窗戶、并從不同風格的漏窗藝術中提取元素，引導學生讓傳統和現代碰撞出火花，設計出自己喜歡的現代漏窗圖案，從中培養審美能力和設計能力。同時，讓孩子受一些歷史文化的熏陶，培養學生的民族自豪感和愛國熱情。

3重點難點評論

教學重點：   

1.欣賞，了解窗的歷史演變，種類和圖案的精美。

2.學習了解漏窗的花紋，寓意并進行設計。

教學難點：

用水墨畫方式能創造性地利用線條及圖形疏密組合的方法設計制作漏窗的花紋。

4教學過程

4.1第一學時

4.1.1教學活動

活動1【導入】建筑藝術的美評論

教學設計：

（課件：課前音樂，固定圖片。）

 

一.   古詩導入。

一起吟誦一首家喻戶曉的古詩。（出示古詩絕句，一句句出來）老師畫國畫寫意小品。師說： “窗含西嶺千秋雪”，（貼窗格）一個“含”字，把窗變成了一個畫框，一個窗，又把美景變了一副畫。（出示課題）

 

二．窗的演變

別小看這一方小窗，和所有的事物一樣，窗戶也有一個演變、進步的過程（出示窗的演變）

 

三，窗的種類【出示窗的種類】

窗的種類有很多：檻窗，直欞窗，支摘窗，長窗，漏窗等（窗的種類圖片）

 

四，漏窗【出示漏窗圖片】

     師：漏窗又稱花窗，窗洞內裝飾各種鏤空圖案，非常的精美。（板書：漏窗）

1.形狀

首先我們來看看它的外形。（板書——形）請同學們仔細觀察并說說都有哪些形狀（出示漏窗外形圖片），

老師總結：同學們觀察的非常仔細，一面簡單的墻體，有了這些變化多樣的窗，也變得更加生動了。（貼）（課件上圖片外形加以強調）

貼：形式各一多變化

 

2.花紋

a, 那我們現在再來看看漏窗里的線是怎樣變化的。（板書：線，點擊課件：線）

  一根根的線條，交錯出了不同的紋樣，考考同學們眼力，連一連跟文字對應的是哪個窗，（出示方格紋，萬字紋，龜背紋。。。等文字，連線題。）

曲直交錯的線條，構造出無數的紋樣。也讓漏窗有了不同的美感。

（ 貼：）曲直交錯紋樣繁）。

 

漏窗的線條曲直交錯，而它的圖案又有什么特點呢？

b,圖。

比較一下，左右兩邊的漏窗有什么不同？（出示一張有雕刻圖案的漏窗圖片）左邊這張，而右邊的中間有什么？（有雕花）。講究一點的漏窗會有一個這樣的圖案在中間 。我們一起來看看，這些圖案都有哪些內容？

精美的圖案，不只是裝飾作用，還富含了各種吉祥寓意。

（板書：圖：（貼）精美圖案富寓意）

 

c,綜合。

同學們發現沒有，園林的漏窗，或花樣繁復，或簡約素美，為什么會有這樣的感覺？我們一起再來了解一下漏窗的組合。（展示一組疏密對比強烈和沒有格心的漏窗）不同的疏密組合，形成了漏窗不同的美感和意境。（點空白課件）（板書：合：（貼）疏密組合意境美）

 

一根根曲直的線條，一幅幅精美的圖案，構造出了窗戶幾千年的傳統之美，同樣的線條，我們還可以賦予它新的生命，創造出更加豐富的內容，讓現代和傳統碰撞出別樣的火花。

（賞析現代雕花：傳統之美帶給我們精美細致，亂中有序的感受，現代之美帶給我們更多的是簡約明快，更富有裝飾意味的感覺。

五．創作游戲。（投影儀）

    下面，我們就來玩一個游戲，請你們用毛筆在一號紙上畫出一個你最喜歡的簡單的圖形。可以是：頭上的蝴蝶結，也可以是你的手掌，校園里的花，路邊的小草，枝頭的樹葉，也可以是各種字母，數字再或者是你的眼睛，等等。盡量畫的大一點，畫一個就夠了。兩分鐘記時開始。（學生作業，，老師收集幾張有代表性的作業展示）這個圖形畫的不錯，我們來接著玩游戲。我想把這個紋樣再用淡墨重復畫出，中鋒行筆，線條流暢，注意線與線的鏈接，大小有變化，并且疏密得當。最后，再畫上邊框。同學們看明白了吧，老師畫的是什么？對，是一扇漏窗。當我們把一個紋樣進行重復鏈接就創新出了一扇具有現代美感的漏窗。老師覺得這個紋樣也不錯，是誰畫的？請你上來試試也把它畫成一扇具有現代美感的窗。（學生試畫）畫的真不錯，我們為他鼓鼓掌！（課件：創作元素：）原來我們生活中的元素都可以通過提煉變形，把它創造成我們漏窗里的現代圖案。（課件樹）這也是我們身邊常見的樹，通過提煉，變形，成為具有現代美感的漏窗圖案，還可以設計成窗心有變化的漏窗呢。花通過提煉變形既有古典的雅致又具有現代的簡潔美。這是葉脈，葉脈的紋路也可以這樣精美？設計師太厲害了。大大小小的蓮葉也可以通過大小不一，疏密有致的組合變成極具現代美感的漏窗。提煉變形重創新，這就是今天我們的作業要求。（貼：（板書：新：提煉變形重創新）

 

（點擊課件）現在，我們就以水墨的方式，用剛才同學們提煉出的生活中的各種元素，創造出一扇具有現代美感的漏窗來點綴園林的粉墻。

五，作業。

學生作業，教師巡回輔導，提出建議和及時修改。（課件，重復圖片，音樂）

 

六，評價。

游長廊觀漏窗。

同學們，看！眼前是一面青瓦粉墻的美景。讓我們一起到煙雨朦朧的園林中去領略易窗換景的美妙吧。

七，總結，課后拓展。

我們的生活已經離不開傳統藝術帶給我們的古典和雅致了。精美的雕花紋飾不僅僅只屬于漏窗，它已經出現在我們的生活中的許多角落。讓我們繁忙的現代生活有了一絲婉約和寧靜。五千年的文明如流水在窗格間緩緩逝去，窗格間的交錯也就成了時光的交錯。它帶來的不僅是歷史，還有更多的是值得我們去細細體味的美。過去的燦爛讓我們自豪，未來的美麗就讓我們用雙手去傳承和締造！