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視頻標(biāo)簽:籃球,交叉步持球突破
所屬欄目:高中體育優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:高中體育與健康人教版籃球交叉步持球突破
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:高中體育與健康人教版籃球交叉步持球突破
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)(水平五)的精神,以“健康第一”為宗旨,注意“五個(gè)領(lǐng)域”的有機(jī)參透,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng);在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇上,注意激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣;在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。充分發(fā)掘教材的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂于探究”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使其養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣,讓學(xué)生的技術(shù)以知識(shí)、技能到理論進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí),并延伸到課外;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),并致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。本次課是本單元第四次課,教學(xué)目標(biāo)是在復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃的練習(xí)基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)交叉步持球突破技術(shù),通過練習(xí),讓50%-60%的學(xué)生能初步運(yùn)用突破技術(shù)突破“上籃”。 通過體能練習(xí)提高學(xué)生籃球腳步移動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作以及下肢的力量。 二、教材的分析與處理:
籃球在高中教材中,屬于選修內(nèi)容。根據(jù)大綱的精神,學(xué)校根據(jù)自身的條件,把籃球作為一項(xiàng)校本課程的重要內(nèi)容貫穿整個(gè)高中的教學(xué)。本班的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了雙手胸前傳接球、行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃、體前變向運(yùn)球等基本技術(shù),在掌握體前變向運(yùn)球的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)交叉步持球突破技術(shù)。本次課是單元教學(xué)的第四次課,針對(duì)教學(xué)對(duì)象的心理、生理、技能等方面的情況,在注意鞏固已經(jīng)獲取的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)新的籃球技術(shù)----交叉步持球突破。由于學(xué)生在實(shí)際的教學(xué)比賽中,有很多同學(xué)無意識(shí)的應(yīng)用突破技術(shù),對(duì)持球突破技術(shù)缺乏正確的學(xué)習(xí)與練習(xí),而交叉步持球突破技術(shù)是進(jìn)攻隊(duì)員經(jīng)常采用的一項(xiàng)技術(shù),把持球突破與行進(jìn)間運(yùn)球低手投籃技術(shù)結(jié)合起來,應(yīng)用到比賽中,大大增強(qiáng)了學(xué)生的籃球技術(shù)的實(shí)用性,在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中,提高了同學(xué)們對(duì)籃球的興趣。 三、學(xué)情分析:
本次課的授課對(duì)象是高二年籃球選修班的男生,屬于水平五。全班40名同
學(xué),籃球基本技術(shù)比較不均衡,但是大多數(shù)同學(xué)比較喜歡籃球,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。 四、教學(xué)重點(diǎn):
轉(zhuǎn)體迅速、探肩下壓、護(hù)球、蹬跨有力、推放球(突破) 教學(xué)難點(diǎn):
虛晃擺脫防守時(shí)蹬跨動(dòng)作的突然性及突破時(shí)機(jī)的選擇
五、學(xué)法指導(dǎo):
在課堂教學(xué)中,教師注重營(yíng)造寬松的活動(dòng)氣氛,給每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)造發(fā)揮與想象空間,在技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)上注重學(xué)生的個(gè)體
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差異;重視在實(shí)踐活動(dòng)中每個(gè)人的收獲,學(xué)習(xí)進(jìn)步的大小;通過教師的提示、引導(dǎo),使學(xué)生會(huì)用眼觀察,會(huì)用語(yǔ)言描述,會(huì)歸納、會(huì)評(píng)估、會(huì)合理控制自己的運(yùn)動(dòng)行為,能夠在理解的前提下做好。并運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情以及對(duì)知識(shí)的求知欲望和興趣的提高,通過體育教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 六、教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo): (一)認(rèn)知與技能目標(biāo):使學(xué)生了解籃球交叉步持球突破動(dòng)作要領(lǐng)及鍛煉價(jià)值;初步掌握籃球交叉步持球突破的動(dòng)作技術(shù)。
(二)體能與健康目標(biāo):通過體能練習(xí)提高學(xué)生籃球腳步移動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作以及下肢的力量。
(三)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有自主探究意識(shí)和積極思考的創(chuàng)新能力,勇于展示自我個(gè)性的優(yōu)良品質(zhì)。 七、教學(xué)程序:
(一)開始熱身部分:考慮籃球運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn),讓學(xué)生盡可能多接觸球。專項(xiàng)熱身活動(dòng)采用球性練習(xí),在配合動(dòng)感音樂下讓學(xué)生時(shí)刻在運(yùn)動(dòng)中去體驗(yàn)籃球,應(yīng)用各種形式的原地運(yùn)球動(dòng)作,來提高控制球的能力,增強(qiáng)學(xué)生球性球感,提高練習(xí)的積極性,為主要教材學(xué)習(xí)作好身體和心理準(zhǔn)備。
(二)愉悅身心部分:首先復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃動(dòng)作進(jìn)一步鞏固低手投籃技術(shù),其次多媒體演示,觀看NBA明星圖片以及本校籃球隊(duì)隊(duì)員持球突破圖片,以學(xué)生熟悉的NBA球星及本校籃球隊(duì)員為切入點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)交叉步持球突破初步形成概念,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的興趣,導(dǎo)入本課主要教學(xué)內(nèi)容。
(三)學(xué)習(xí)體驗(yàn)部分,由于本節(jié)課是新授課,首先通過觀看圖片用討論—提出課題(交叉步持球突破)的方式導(dǎo)入基本內(nèi)容的教學(xué),以“思維為主攻”的教學(xué)策略,選擇學(xué)生示范,老師示范,通過各種方法讓學(xué)生建立正確運(yùn)動(dòng)表象及正確概念---學(xué)生原地模仿交叉步突破技術(shù),其次通過設(shè)疑(在一對(duì)一的對(duì)抗中,進(jìn)攻隊(duì)員一般采用什么技術(shù)擺脫防守進(jìn)攻得分?)—-如何解決—設(shè)置情景:同伴消極防守----障礙物防守。在討論、練習(xí)基礎(chǔ)上設(shè)疑:在籃球比賽中,情況瞬息萬(wàn)變,不能總用交叉步突破,面對(duì)防守還有沒有其他的突破方法?考慮學(xué)生的個(gè)體差異和挖掘教材所包含的內(nèi)容,練習(xí)最后教師介紹了三種持球突破的方法:交叉步、同側(cè)步、后轉(zhuǎn)身突破,學(xué)生可根據(jù)自己的能力,在課后來選擇適合自己的一種突破方法,加強(qiáng)自身練習(xí)來提高技術(shù)的時(shí)效性。在教學(xué)中,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用。最后通過體能練習(xí)來提高學(xué)生籃球腳步移動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)
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協(xié)作以及下肢的力量,在腳步的噼啪聲中,把練習(xí)推向高潮! (四)整理恢復(fù)部分:
1、采用排舞:“永遠(yuǎn)是朋友”音樂伴奏曲,師生共同完成輕松舞步,讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)達(dá)到身心放松的目的。
2、教師小結(jié)。 八、教學(xué)效果預(yù)計(jì) (一)、預(yù)計(jì)50-60%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù); (二)、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等,最高心率170次/分左右,平均心率120次/分左右,練習(xí)密度為40%左右。 九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法。 十、場(chǎng)地器材的布置回收。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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