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視頻標簽：國家行政機關
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治八年級下冊第六課6.2《國家行政機關》河北省 - 邯鄲
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八下第六課第二框題 國家行政機關
教學設計
一、教學目標
知識目標：知道國家行政機關的含義、組成、性質和職權，知道國務院是我國最高行政機關和行政機關依法行政能力。
能力目標：提高對國家行政機關的設立、職權的認識；對依法行政初步認識和了解；日常生活中了解到一些國家機關能夠分辨哪些屬于行政機關。
情感、態度與價值觀目標：行政機關的重要性，自覺支持依法行政，做遵紀守法的公民，自覺熱愛國家行政機關，增強對國務院和政府的崇敬。
二、教學重難點、重點
重點：國家行政機關的含義、組成和職權
難點：行政機關應堅持依法行政及要加強對行政職權的監督和制約
三、教學方法
自主學習法、合作探究法、討論法、講授法
教學過程 （一）新課導入
今天我們共同學習《道德與法治》八年級下冊第三單元第六課第二框題，國家行政機關。 一看這個標題,國家行政機關，同學們什么感覺?（很高大上，離我們很遙遠。）其實我們從出生、到上學、工作、就業、結婚、買房、看病種種事宜，都離不開國家行政機關，他就在我們身邊。我們做個連連看游戲，遇到問題后找誰來解決？ 通過連連看，同學們能得到什么結論？ （國家行政機關，和我們的生活密切相連。）
（二）新課學習
既然國家行政機關這么重要，今天我們就來近距離了解一下國家行政機關。
環節一：
我們先從國家的根本法——憲法出發，看看憲法對國家行政機關是怎樣規定的？ 81頁課本，行政機關的含義，性質和組成。（學生查找、分析，老師講解）
板書：國家行政機關 性質
環節二：關心邯鄲發展（各個行政機關之間的關系，依法行政的目的、原因）
又到了看新聞的時間了，社會發展要關心，看看今天邯鄲發生了什么事，與國家行政機關有什么關系？請同學們帶著問題看新聞，播放邯鄲市中考保障視頻 通過觀看視頻
①我們能夠看到哪些行政機關？
②各個行政機關如何為考生保駕護航？（各行政機關之間是什么關系？） ③各個行政機關為考生保駕護航的原因 ④為什么行政機關必須為人民服務？
（學生合作探究并回答，回答老師點撥。）
板書
國家行政機關 性質 為人民服務
環節三：新聞點評（分析權力機關和行政機關的關系）
人民通過什么機關授予行政機關權力？觀看視頻，找找除了行政機關，還有什么性質的國家機關？二者之間是什么關系？
我們看到，我們生活中的絕大多數的機關都是行政機關。在剛才的視頻中，只有一個機關例外，那就是邯鄲市人民代表大會，這是我們的權力機關。
請運用課本11頁所學知識結合視頻分析國家的行政機關和權力機關之間又有著什么樣的關系？ （）
過渡：人民通過人民代表大會授予國家行政機關權力，行政機關具體執行人大制定的方針、政策，直接與公民聯系，為人民服務。
環節四：了解生活中的行政機關及其職權
作為公民的你了解在我們的生活中有哪些和我們關系密切的行政機關嗎？他們又有哪些職權？ （同學們回答，教師點撥歸納）
我們常見的公安機關維護社會秩序，稅務機關管理國家稅收，工商機關維護市場秩序。你還知道哪些國家行政機關？這些不同的行政機關又有著什么樣的職權？他能為我們提供哪些服務？ 接下來我們看看小成同學和行政機關之間發生了怎樣的故事。
通過小成同學的經歷，試分析國務院和其他各級地方行政機關是什么關系？ （學生回答，教師點撥）
①行政機關層級不同，職權不同。國務院是我國最高行政機，統一領導地方各級行政機關。②地方各級行政機關，執行國務院制定的方針政策。（縣級人民政府貫徹落實國務院精準扶貧政策，讓小成同學家鄉人民生活越來越好）
為當地政府積極行使職權點贊，為國務院制定的惠民政策點贊。
板書
國家行政機關
性質 職權 為人民服務
過渡：我們通過一個短片了解一下行政機關職權的使用。
環節五：社會發展積極參與（認識到行政機關要依法行政，加強監督和制約）
（1）通過短片，讓我們知道應該國家行政機關應依法行使職權？ （小組合作探究并回答，教師點撥）
要成為一個合格的行政機關的工作人員，很不容易，你要增強法律意識，責任意識，規則意識。 過渡：這是堪稱典范的行政機關行使職權，但是生活中不都是如此，也有懶政怠政的現象
（2）結合短片，如何讓國家機關工作人員做到依法行政？把權力關進制度的籠子，減少懶政、怠政，濫用職權的問題。請說明理由。（學生回答，教師點撥）
板書
國家行政機關
性質 職權 為人民服務 依法行政 加強監督和制約
課堂小結
通過今天的學習，我們了解了國家行政機關的性質與職權，和我們的生活息息相關。只有國家行政機關及其工作人員依法行政、建設好法治政府，才能為更好的維護自身的合法權益，才能更好的推動社會發展和進步。同學們讓我們共同努力，積極參與國家管理，為我們的國家變得更美好，公民的權利更有保障而奮斗。 達標反饋
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
