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視頻標(biāo)簽：國家司法機(jī)關(guān)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課第三課時(shí)國家司法機(jī)關(guān)-湖南
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部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課第三課時(shí)國家司法機(jī)關(guān) -湖南省 - 益陽
課題：人教八下第三單元第六課第三課時(shí) 國家司法機(jī)關(guān)
科目：道德與法治 教學(xué)對(duì)象：八年級(jí)
課時(shí)： 1課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本課是人教版八下道德與法治第三單元第六課第三節(jié)內(nèi)容，本單元主要是講與我國基本制度和我國國家機(jī)構(gòu)，本課承接第一節(jié)、第二節(jié)的內(nèi)容，具有過渡性，所以導(dǎo)入很重要。特別是前兩節(jié)已經(jīng)學(xué)會(huì)了國家權(quán)利機(jī)關(guān)和國家行政機(jī)關(guān)，作為本單元的最后一節(jié)，學(xué)好這課很重要。
二、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能:1.我國人民法院的設(shè)置及職能；2.我國人民檢察院的設(shè)置及職能；3.在司法活動(dòng)中，法院和檢察院，分別依法獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。
過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)法、探究合作法、案例分析法引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流了解國家司法機(jī)關(guān)和組成，職能與職權(quán)，做到敬畏法律，依法辦事。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，提升法律意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏感。 三、學(xué)習(xí)者特征分析
八年級(jí)的學(xué)生，大部分已初步形成比較領(lǐng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣稍有欠缺。其次，八年級(jí)學(xué)生在生理和心理上不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，法律意識(shí)薄弱，自我防范意識(shí)和能力很差，通過學(xué)習(xí)本課知識(shí)法律有更深刻的認(rèn)識(shí)，成為一名合格的小公民。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
本課主要通過視頻導(dǎo)入、自學(xué)自研究、案例分析，使學(xué)生達(dá)到初步的認(rèn)知目的，通過小組合作從而加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，是學(xué)習(xí)政治的重要前提。
加強(qiáng)小組合作，充分發(fā)揮兵教兵的優(yōu)勢 教師適時(shí)引導(dǎo)啟發(fā)。 五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：法院和檢察院的職能和職權(quán) 難點(diǎn)：司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)
六、教學(xué)過程 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、新課導(dǎo)入
（1）用張文中案例，出示視頻，導(dǎo)出人民法院的話題
（2）邀請(qǐng)一位學(xué)生朗讀分享最高人民法院的介紹
（3）出示P86案例并提問：小方爸爸可否去人民法院起訴廠家？
自由舉手發(fā)言
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力及自信展現(xiàn)自己，懂得用法律維護(hù)自身權(quán)益。
二、自學(xué)自研
出示課件，教師板書題目，學(xué)生自讀課本，找出答案
1.人民法院的性質(zhì)及組成？ 出示P86案例，請(qǐng)學(xué)生作答 2.人民法院的基本職權(quán)？ 3.人民法院如何行使職權(quán)？ 出示視頻，引入人民檢察院知識(shí)點(diǎn)，并請(qǐng)學(xué)生朗讀最高人民檢察院簡介 4.人民檢察院的性質(zhì)及組成？ 出示P87案例，請(qǐng)學(xué)生作答 5.人民檢察院的基本職權(quán)？ 6.人民檢察院如何行使職權(quán)？ 歸納并總結(jié) 人民法院和人民檢察院之間的聯(lián)系，設(shè)置、職能和職權(quán)的不同之處 拓展空間 出示《于歡殺人案》案例分析 1、從于歡由一審被判無期徒刑到二審改判有期徒刑5年中，你感受到了什么？
2、由于新聞媒體的介入和強(qiáng)大的輿論壓力，導(dǎo)致“辱母殺人案”再審，這說明了什么？ 3、雖然于歡被動(dòng)殺人令人同情，但罪責(zé)難逃，說明了什么？
在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找出答案合作交流。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過案例，層層深入，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)
拓展空間的案例分析，貼近生活，通過小組合作，學(xué)生發(fā)表自己的見解，引起情感共鳴，使學(xué)生體會(huì)到法律的公正性。懂得司法機(jī)關(guān)不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的干涉。
課堂總結(jié)
結(jié)合板書，師生共同完成 檢測反饋
通過教師總結(jié)梳理知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中要做個(gè)知法、守法、懂法、護(hù)法的合格小公民。
通過檢測反饋習(xí)題進(jìn)一步，鞏固本課所學(xué)知識(shí)。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
1 抓住要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，本課有兩個(gè)要點(diǎn)線，人民法院和人民檢察院的職權(quán)和職能。通過師生共同合作既掌握了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力還進(jìn)行了情感滲透
2靈活運(yùn)用教材，大膽地進(jìn)行整合。
八、板書設(shè)計(jì)
國家司法機(jī)關(guān)
1，人民法院—審判機(jī)關(guān)—審判權(quán)
2，人民檢察院—法律監(jiān)督機(jī)關(guān)—檢察權(quán)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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