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視頻標(biāo)簽：卡門序曲
視頻課題：人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)欣賞《卡門序曲》四川省優(yōu)課
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人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)欣賞《卡門序曲》四川省優(yōu)課
卡門序曲
教學(xué)時(shí)間：2017年5月10日 教學(xué)年級(jí)：初二年級(jí)
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《卡門序曲》 課時(shí)：一課時(shí) 教具：多媒體
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)《卡門序曲》的欣賞教學(xué)，使學(xué)生感受作品的藝術(shù)魅力。
2、通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析，使學(xué)生把握作品的主題，了解音樂(lè)要素對(duì)作品的音樂(lè)情緒和內(nèi)容所起的作用，提高學(xué)生的欣賞水平和審美能力。
3、了解回旋曲的概念 4、了解作者比才
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：《卡門序曲》的曲式結(jié)構(gòu)的辨別，正確認(rèn)識(shí)每個(gè)主題的發(fā)展變化并基本了解音樂(lè)作品片斷。
2、教學(xué)難點(diǎn)：感受《卡門序曲》的回旋曲式中的四個(gè)音樂(lè)主題和它們的情緒。
三、教學(xué)教程
（一）新課導(dǎo)入
暖場(chǎng)音樂(lè)：《西班牙斗牛士》
師生問(wèn)好！
1、同學(xué)們?cè)诿襟w上看到過(guò)西班牙斗牛活動(dòng)沒(méi)有？ 人和牛的搏斗。非常激烈、驚險(xiǎn)。
師：激烈的斗牛活動(dòng)我們最關(guān)注的是什么人？ 生：斗牛士
今天我給大家介紹一位非常出色的、屢戰(zhàn)屢勝的、英姿勃勃的斗牛士（埃斯卡米洛），來(lái)自歌劇《卡門》中的一個(gè)人物。
（二）劇情介紹
師：卡門是一個(gè)姑娘的名字，歌劇《卡門》這個(gè)故事里有三個(gè)主要人物：（點(diǎn)擊）卡門——煙草女工，唐·霍賽——衛(wèi)隊(duì)下級(jí)軍官，埃斯卡米洛——斗牛士，唐·霍賽鐘情于卡門，并參與了卡
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門的煙草走私，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀起來(lái)，在一次斗牛活動(dòng)中，埃斯卡米洛獲勝，當(dāng)群眾正在歡呼的時(shí)候，唐·霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡。一個(gè)充滿了悲劇色彩的故事哈。
那么作者是怎樣通過(guò)音樂(lè)將故事展現(xiàn)出來(lái)的呢？我們一起來(lái)聆聽。
（師：我們今天將要欣賞到的是《卡門》的開場(chǎng)音樂(lè)《卡門序曲》。也是《卡門》最出色的一部分音樂(lè)。《卡門序曲》是歌劇《卡門》中的前奏曲。）
（三）、完整的聆聽分曲并回答兩個(gè)問(wèn)題
問(wèn)題： 1、整首樂(lè)曲共分幾個(gè)音樂(lè)片段（3：22） 2、樂(lè)曲給你什么樣的感覺(jué)。 生回答：1、分四個(gè)音樂(lè)片段 2、（師引導(dǎo)學(xué)生回答）
正確答案：熱烈、歡騰、活潑、奔放、豪邁、凄涼。 （四）分段聆聽 1、聆聽A片段 （1）師：我們先看第一音樂(lè)片段A，請(qǐng)你聆聽并思考：這段音樂(lè)的情緒，以及表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？（師用小數(shù)點(diǎn)或豎線來(lái)感覺(jué)音樂(lè)）
音樂(lè)情緒：老師引導(dǎo)此段是熱烈、歡騰的還是悲傷的 生答：熱烈、歡騰
表現(xiàn)了：西班牙斗牛場(chǎng)上喧鬧、狂熱的節(jié)日氣氛。西班牙斗牛活動(dòng)會(huì)在盛大的節(jié)日才會(huì)出現(xiàn)。 （2）師：作者運(yùn)用了什么音樂(lè)要素使音樂(lè)產(chǎn)生這種熱烈、歡騰的情緒呢？
力度：很強(qiáng)（使用了大鑼） 音區(qū)：高音區(qū) 速度：歡快的快板
（節(jié)奏比較緊湊，連續(xù)的十六分音符快速地出現(xiàn)就形成了這種熱烈歡快的場(chǎng)面）
老師分別唱慢速的、低沉的十六分音符，通過(guò)比較學(xué)生能自己分析出A段為什么會(huì)這么熱烈歡快。
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（3）接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾pA段音樂(lè)，手劃節(jié)拍點(diǎn)，感受斗牛場(chǎng)上的喧鬧與熱烈的節(jié)日氛圍。 2、聆聽B音樂(lè)片段
（1）我們來(lái)看B，這部分的情緒是如何呢？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面呢？我們一起來(lái)聆聽一下（師做動(dòng)作） 音樂(lè)情緒：活潑歡快。
表現(xiàn)了：婦女兒童在斗牛場(chǎng)上期盼斗牛士到來(lái)的場(chǎng)面
（2）師：與A部分比較這部分音樂(lè)要素有什么變化？ （3）力度：中強(qiáng) 音區(qū)：高音區(qū) 速度：沒(méi)有A密集（節(jié)奏沒(méi)有A部分密集，大部分使用的八分音符和后十六） （3）接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞B段音樂(lè)片段，感受一下婦女、兒童在斗牛場(chǎng)上歡迎斗牛士到來(lái)的場(chǎng)面，就像期待“劉翔”的到來(lái)。 ３、聆聽C音樂(lè)片段
（1）Ｃ的情緒如何呢？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面呢？ 音樂(lè)情緒：沉著、穩(wěn)健、抒情細(xì)膩的情緒。（堅(jiān)定有力的節(jié)奏和威武雄壯的曲調(diào)表現(xiàn)了斗牛士英姿勃勃、英武威風(fēng)。
表現(xiàn)了：西班牙斗牛士氣宇軒昂、英姿勃勃、英武威風(fēng)的神態(tài)。
（2）作者又如何用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的？
力度：弱——強(qiáng) 音區(qū)：低音——高音（由遠(yuǎn)及近，由A大調(diào)轉(zhuǎn)為F大調(diào)使情緒顯得更為高昂） 速度：歡樂(lè)的快板 （3）接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾pC音樂(lè)片段，請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)的節(jié)奏律動(dòng)，感受斗牛士的那種威武的、英勇的形象。
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（4）請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@段好聽音樂(lè)起名 生：《斗牛士之歌》
（5）師唱旋律，同學(xué)們拍節(jié)奏。 A：簡(jiǎn)單分析旋律，教唱重點(diǎn)旋律。 B：老師拍手唱，學(xué)生拍手
C：師生拍手用用“DA”同摸唱， D：邊聽、拍手、用“DA”摸唱 4、一起來(lái)了解一下D主題 一般在音樂(lè)會(huì)上，這個(gè)主題不出現(xiàn)。與前面的音樂(lè)相比，情緒上有什么不同？（凄涼）你覺(jué)得這段音樂(lè)暗示了什么？（暗示卡門無(wú)法抗拒的悲劇的命運(yùn)） A：若用旋律線表示音樂(lè)的進(jìn)行你用什么？（下行的音調(diào)就象是在哭泣一般）
B：如果用色彩表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。（暗淡的色彩） （五）、曲式辨別
1、師：這四段音樂(lè)組成了這首卡門序曲，那么它們的順序是如何的呢？下面請(qǐng)大家來(lái)辨別這首樂(lè)曲的曲式。請(qǐng)你分別用1、2、3、4代表A、B、C、D四段音樂(lè)，聽到哪一段，用手向我示意。
（根據(jù)學(xué)生的示意，在黑板上板書A B A C A D） 這個(gè)曲式結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？ 生：（師抽學(xué)生回答）
師：總結(jié)特點(diǎn)（A反復(fù)出現(xiàn)，間隔出現(xiàn)插部） 師：以上的曲式結(jié)構(gòu)為，回旋曲式。 2、回旋曲式
（回旋曲包括一個(gè)多次重復(fù)的段落及若干個(gè)與之穿插對(duì)比的段落，一般主題至少出現(xiàn)三次，形成A+B+A+C+A的結(jié)構(gòu)形式。多用于表現(xiàn)熱烈歡快的情緒或節(jié)日性的歌舞場(chǎng)面。（設(shè)計(jì)意圖：回旋曲式是《卡門》序曲成
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功的表現(xiàn)形式，在學(xué)生已經(jīng)熟悉三個(gè)主題的基礎(chǔ)上，掌握樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)是非常簡(jiǎn)單的。讓學(xué)生主動(dòng)參與辨別可以讓他們把對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言的感受轉(zhuǎn)化為自己的理解，發(fā)揮他們的想象力。進(jìn)一步激發(fā)欣賞興趣。）
師：這么美妙的音樂(lè)出自哪位大師之手呢？
四、作者介紹
A、簡(jiǎn)介作者： 他是法國(guó)作曲家-----喬治*比才(大屏幕)他于1838年出生于巴黎，1857年6月3日因肺炎突然逝世，終年37歲。父親是聲樂(lè)教師，母親出身于音樂(lè)世家。九歲學(xué)鋼琴，19歲時(shí)入巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，代表作有歌劇《卡門》《采珍珠者》等，管弦樂(lè)組曲《阿萊城姑娘第一組曲》《阿萊城姑娘第二組曲》等。
五、小結(jié)
1、知識(shí)搶答
六、《再見、卡門》
師：音樂(lè)是陶冶性情的熔爐，音樂(lè)是生活美的表現(xiàn)，讓我們一起暢游于音樂(lè)的海洋，共同去體驗(yàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美。最后讓我們欣賞一首以《卡門》素材創(chuàng)作的流行歌曲《再見，卡門》
七、課后作業(yè)：（根據(jù)時(shí)間做機(jī)動(dòng)安排）
請(qǐng)了解序曲的概念和作用（下節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)序曲）
1、什么是序曲：序曲是歌劇開幕前，由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)。 2、作用：它綜合地?cái)⑹龈鑴〉闹饕楣?jié)，奏出劇中代表主角的旋律預(yù)示劇情的發(fā)展。
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